Giáo án Toán lớp 5 Bài 48: Luyện tập chung - Kết nối tri thức
Giáo án Toán lớp 5 Bài 48: Luyện tập chung - Kết nối tri thức
Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 5 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
1053587071
- NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Củng cố kiến thức đã học về các đơn vị đo thể tích.
- Thực hiện được việc chuyển đổi giữa một số đơn vị đo thể tích đã học.
- Giải quyết tình huống thực tế gắn với số đo thể tích.
- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết các vấn đề toán học.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Giáo án, các hình ảnh minh họa cho bài (nếu cần), bộ đồ dùng dạy học, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút và đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
||||||||||
Tiết 1: Luyện tập | |||||||||||
I. Khởi động: * Mục tiêu: Giúp HS ôn lại lí thuyết chương. * Phương pháp: Thực hành. * Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân. * Cách thức tiến hành: | |||||||||||
- GV ôn lại kiến thức cho HS bằng cách đặt câu hỏi: + Em hãy nhắc lại những đơn vị đo thể tích đã học. + Em hãy lấy ví dụ về tình huống sử dụng đơn vị đo thể tích trong thức tế. - GV giới thiệu: “Để ôn tập kĩ hơn về kiến thức chương này; chúng ta cùng đến với bài học hôm nay “Bài 48. Luyện tập chung”.” |
- HS trả lời: + Các đơn vị đo thể tích đã học: mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối. + Đo lượng nước, đo thể tích thùng đựng đò, đo thể tích máy giặt. - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập. |
||||||||||
II. Hoạt động luyện tập * Mục tiêu: - HS ôn tập kiến thức đã học về các đơn vị đo thể tích, việc chuyển đổi số đo đơn vị thể tích. - HS hoàn thành các bài tập 1; 2; 3; 4 ở mục luyện tập. * Cách tiến hành: | |||||||||||
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 Hoàn thành bảng sau: - GV cho HS làm bài cá nhân vào vở. - Sau khi làm xong, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn. - GV gọi 2 - 41 – 3 HS trả lời câu hỏi, cả lớp chú ý lắng nghe bài của bạn. - GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án. Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 Chọn câu trả lời đúng: Thể tích của khối băng có dạng hình lập phương trong hình vẽ khoảng: - GV cho HS làm bài cá nhân. - Sau khi làm xong đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn. - GV mời 2 - 4 HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án. Nhiệm vụ 3 : Hoàn thành BT 3 Số? Rô - bốt đã xếp các hình lập phương 1 cm3 thành hình bên. Thể tích cảu hình bên là ? cm3 - GV cho HS thảo luận nhóm đôi. - GV mời đại diện 2 - 3 bạn đại diện từng nhóm lên bảng trình bày, cả lớp quan sát bài làm của bạn. - GV nhận xét, chữa bài. Nhiệm vụ 4 : Hoàn thành BT 4 Số? - GV cho HS thảo luận nhóm đôi. - GV mời đại diện 2 - 3 bạn đại diện từng nhóm lên bảng trình bày, cả lớp quan sát bài làm của bạn. - GV nhận xét, chữa bài. |
- HS thực hiện bài tập theo yêu cầu:
- HS chữa bài vào vở - HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu: - Kết quả: Chọn C. - HS chữa bài vào vở. - HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu: - Kết quả: Thể tích của hình bên là 44 cm3 - HS chữa bài vào vở. - HS thực hiện bài tập theo yêu cầu: - Kết quả: a) 5 m3 = 5 000 dm3 480 dm3 = 0,48 m3 b) 0,25 m3 = 250 000 cm3 5 000 cm3 = 0,005 m3 c) 1,9 dm3 = 1 900 cm3 2 650 cm3 = 2,65 dm3 - HS chữa bài vào vở. |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 5 Kết nối tri thức năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:
Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:
Giáo án Toán lớp 5 Bài 49: Hình khai triển của hình lập phương, hình hộp chữ nhật và hình trụ
Giáo án Toán lớp 5 Bài 50: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật
Giáo án Toán lớp 5 Bài 51: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Giáo án Toán lớp 5 mới nhất, theo hướng phát triển năng lực của chúng tôi được biên soạn theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) Toán lớp 5 của Bộ GD&ĐT.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giáo án lớp 5 (các môn học)
- Giáo án điện tử lớp 5 (các môn học)
- Giáo án Toán lớp 5
- Giáo án Tiếng Việt lớp 5
- Giáo án Khoa học lớp 5
- Giáo án Đạo đức lớp 5
- Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5
- Giáo án Tin học lớp 5
- Giáo án Công nghệ lớp 5
- Đề thi lớp 5 (các môn học)
- Đề thi Tiếng Việt lớp 5 (có đáp án)
- Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5(có đáp án)
- Đề thi Toán lớp 5 (có đáp án)
- Bài tập cuối tuần Toán lớp 5 (có đáp án)
- Ôn hè Toán lớp 5 lên lớp 6
- Đề thi Tiếng Anh lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Khoa học lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Lịch Sử & Địa Lí lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Đạo Đức lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Tin học lớp 5 (có đáp án)
- Đề thi Công nghệ lớp 5 (có đáp án)