Giáo án Toán lớp 5 Bài 47: Mét khối - Kết nối tri thức

Giáo án Toán lớp 5 Bài 47: Mét khối - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 5 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Nhận biết được một số đơn vị đo thể tích thông dụng mét khối (m3).

- Thực hiện được việc chuyển đổi và tính toán với các số đo thể tích (cm3, dm3, m3).

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến đo thể tích.

- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết các vấn đề toán học.

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: Lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

Quảng cáo

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Giáo viên:

- Giáo án, các hình ảnh minh họa cho bài (nếu cần), bộ đồ dùng dạy học, máy tính, máy chiếu.

2. Học sinh:

- Sách giáo khoa, vở ghi, bút và đồ dùng học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1: Mét khối

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

* Cách thức tiến hành:

- GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời một số câu hỏi sau.

Giáo án Toán lớp 5 Bài 47: Mét khối | Kết nối tri thức

- GV nêu câu hỏi:

+ Hãy cho biết trong tranh, chú và bạn nhỏ đang nói chuyện gì?

+ Hãy nhắc lại các đơn vị đo thể tích đã được học.

+ Nước sinh hoạt trong gia đình em được tính theo đơn vị nào?

- GV giới thiệu “Ngoài hai đơn vị đo thể tích là xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối mà chúng ta đã học buổi trước, người ta còn có thể đo thể tích bằng đơn vị mét khổi.”

- GV đặt vấn đề: “Vậy đơn vị đo thể tích mết khối là như thế nào?”

- GV giới thiệu: “Để biết được đơn vị đo thể mét khối là gì; chúng ta cùng đến với bài học hôm nay “Bài 47. Mét khối”.”

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.

- HS trả lời:

+ Trong tranh, bạn nhỏ hỏi “Chú ơi! Mỗi lần sử dụng bể bơi này thì có tốn nhiều nước không?” và chú ấy đã trả lời: “Thể tích của bể là khoảng 3,5 mét khối cháu ạ”

+ Các đơn vị đo thể tích đã học: đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối.

+ Nước sinh hoạt trong gia đình em được tính theo đơn vị là mét khối.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Hoạt động khám phá

* Mục tiêu:

Nhận biết được đơn vị đo thể tích mét khối.

* Cách tiến hành:

- GV giới thiệu: “Để đo thể tích người ta còn có thể dùng đơn vị mét khối. Vậy để hiểu hơn về mét khối về cách viết hay cách đọc và cách sử dụng thì các em hãy quan sát hình sau đây” rồi chiếu hình vẽ sau và đặt câu hỏi:

Giáo án Toán lớp 5 Bài 47: Mét khối | Kết nối tri thức

+ Mét khối là thể tích của hình lập phương có độ dài cạnh bằng bao nhiêu?

+ Hình lập phương cạnh 1 m gồm bao nhiêu hình lập phương 1 dm?

- GV nhận xét, thống nhất kiến thức:

+ Mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh 1 m. Mét khối viết tắt là m3.

+ Hình lập phương cạnh 1 m gồm 1000 hình lập phương có cạnh 1 dm.

1 m3 = 1 000 dm3

1m3 = 1 000 000 cm3

1 dm3 = 11000 m3

1cm3 = 11000000 m3

- HS lắng nghe và trả lời:

+ Mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh 1 m.

+ Hình lập phương cạnh 1 m gồm 1000 hình lập phương có cạnh 1 dm.

- HS lắng nghe, ghi chép bài vào vở.

- HS nhắc lại kiến thức.

III. Hoạt động luyện tập

* Mục tiêu:

- HS thực hiện đọc, viết đơn vị mét khối, việc chuyển đổi và tính toán với các số đo thể tích (cm3, dm3).

- HS hoàn thành các bài tập 1, 2 ở mục hoạt động.

* Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Đọc số đo thể tích cảu mỗi bể bơi dưới đây

Giáo án Toán lớp 5 Bài 47: Mét khối | Kết nối tri thức

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở.

- Sau khi làm xong, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn.

- GV gọi 1 – 3 HS trả lời câu hỏi, cả lớp chú ý lắng nghe bài của bạn.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

- HS thực hiện yêu cầu:

Một phẩy hai mươi lăm mét khối.

Ba trăm mét khối.

Một nghìn tám trăm bảy mươi lăm mét khối.

- HS chữa bài vào vở.

Quảng cáo

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 5 Kết nối tri thức năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

ĐỀ THI, BÀI TẬP CUỐI TUẦN, SÁCH ÔN TẬP DÀNH CHO KHỐI TIỂU HỌC

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và bài tập cuối tuần, gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Toán lớp 5 mới nhất, theo hướng phát triển năng lực của chúng tôi được biên soạn theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) Toán lớp 5 của Bộ GD&ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học
Tài liệu giáo viên