Giáo án Toán lớp 5 Bài 56: Tỉ số phần trăm - Chân trời sáng tạo

Giáo án Toán lớp 5 Bài 56: Tỉ số phần trăm - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 5 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

A. Yêu cầu cần đạt

– Nhận biết được tỉ số phần trăm của hai đại lượng cùng loại.

– Thực hiện được các kĩ năng:

+ Viết một tỉ số dưới dạng tỉ số phần trăm.

+ Viết một số dưới dạng tỉ số phần trăm.

+ Viết tỉ số phần trăm dưới dạng phân số.

– HS có cơ hội để phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học và các phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

B. Đồ dùng dạy học

Các hình ảnh có trong bài.

C. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Quảng cáo

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG GV

HOẠT ĐỘNG HS

I. Khởi động

– GV treo hoặc trình chiếu hình ảnh phần Khởi động cho HS quan sát.

→ Từ nội dung các bóng nói, GV giới thiệu bài.

– HS quan sát hình ảnh phần Khởi động.

Giáo án Toán lớp 5 Bài 56: Tỉ số phần trăm | Chân trời sáng tạo

II. Khám phá, hình thành kiến thức mới

Giới thiệu tỉ số phần trăm

Ví dụ:

– GV: Đàn gà có 100 con, trong đó có 12 con gà trống. Tỉ số của số con gà trống và số con gà cả đàn là bao nhiêu?

– Khi số thứ hai của tỉ số là 100, ta có thể viết như sau:

12100 = 12% đọc là mười hai phần trăm

→ Ta nói Tỉ số của số con gà trống và số con gà cả đàn là 12%;

Hay: Số con gà trống chiếm 12% số con gà của cả đàn.

– HS viết (bảng con) tỉ số của số con gà trống và số con gà cả đàn

12 : 100 hay 12100

HS viết ra bảng con 12% và đọc.

– HS lặp lại nhiều lần.

III. Luyện tập – Thực hành

Thực hành

Bài 1:

– GV yêu cầu HS tìm hiểu mẫu.

– Sửa bài, GV có thể trình chiếu (hoặc treo) hình cho HS thao tác và nói theo hai cách như phần Cùng học.

Bài 2:

– GV hướng dẫn HS tìm hiểu.

+ Bài yêu cầu gì?

+ Để viết thành tỉ số phần trăm, mẫu số phải là bao nhiêu?

+ Tiến hành thế nào?

+ Tại sao phải rút gọn?

– Sửa bài, GV khuyến khích HS giải thích cách làm.

– HS quan sát hình ảnh, nhận biết:

+ Có tất cả 100 hộp, trong đó có 10 hộp nước ổi; 20 hộp nước nho; 30 hộp nước dâu và 40 hộp nước cam.

+ Cần viết tỉ số phần trăm của số hộp nước trái cây mỗi loại và tổng số hộp (theo mẫu).

Mẫu: Nước ổi: 10100 = 10%.

Nói: Số hộp nước ổi chiếm 10% tổng số hộp nước trái cây.

– HS làm bài cá nhân: Viết trên bảng con và nói với bạn (theo mẫu).

– HS thao tác trên hình vẽ, giơ bảng con và nói theo mẫu.

a) Nước nho: 20100 = 20%

Số hộp nước nho chiếm 20% tổng số hộp nước trái cây.

Hay: Tỉ số phần trăm của số hộp nước nho và tổng số hộp nước trái cây là 20%.

b) Nước dâu: 30100 = 30%

Số hộp nước dâu chiếm 30% tổng số hộp nước trái cây.

Hay: Tỉ số phần trăm của số hộp nước dâu và tổng số hộp nước trái cây là 30%.

c) Nước cam: 40100 = 40%

Số hộp nước cam chiếm 40% tổng số hộp nước trái cây.

Hay: Tỉ số phần trăm của số hộp nước cam và tổng số hộp nước trái cây là 40%.

– HS nhóm đôi đọc yêu cầu và mẫu.

+ Viết các tỉ số ở dạng phân số thành tỉ số phần trăm.

+ 100

+ Rút gọn phân số rồi nhân cả tử và mẫu với 10.

+ Không có số tự nhiên khi nhân với 30 để được 100.

– HS thực hiện cá nhân, chia sẻ nhóm đôi.

a) 250=4100= 4%

b) 1720=85100= 85%

c) 128=150100= 150%

d) 675=225=8100= 8%

– HS giải thích cách làm.

Ví dụ:

a)

Vì 100 : 50 = 2 nên 250=2×250×2=4100= 4%.

IV. Vận dụng – Trải nghiệm

Luyện tập

Bài 1:

– Với HS còn hạn chế, GV có thể hướng dẫn như sau:

Đọc 36%

→ Viết ba mươi sáu phần trăm dưới dạng phân số

→Phân số này đã tối giản chưa?

→Rút gọn phân số.

– Sửa bài, HS giải thích cách làm.

Bài 2:

– GV hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu.

Giải thích 100100 = 1 →0,375 × 1 = ?

→Nhân 0,375 với 1 thì vẫn bằng 0,375 nhưng khi đó xuất hiện mẫu 100 để viết thành tỉ số phần trăm.

0,375 = 0,375 x100% = ?

Tại sao?

– Sửa bài, HS giải thích cách làm.

Vui học

– HS nhóm đôi tìm hiểu bài rồi thực hiện cá nhân.

Ba mươi sáu phần trăm

36100

→Chưa

36100=36:4100:4=925

a) 50%=50100=12

b) 60%=60100=35

c) 75%=75100=34

d) 100%=100100=1

– HS giải thích cách làm.

a) Vì 100 : 50 = 2 nên 50100=50:50100:50=12.

...

– HS đọc yêu cầu.

0,375 × 1 = 0,375

0,375 = 0,375 x100% = 37,5%

(Vì 100% = 1, nên nhân 0,375 với 100 rồi viết %.)

– HS thực hiện cá nhân, chia sẻ nhóm đôi.

a) 0,54 = 0,54 × 100% = 54%

b) 0,762 = 0,762 × 100% = 76,2%

c) 1 = 1 × 100% = 100%

d) 1,5 = 1,5 × 100% = 150%

– HS giải thích cách làm.

Ví dụ:

a) 0,54 × 100100 = 0,54 × 100% = 54%

HS thảo luận nhóm đôi rồi trình bày.

Cứ 100 con cá biển thì có 25 con cá sống ở rạn san hô.

D. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Quảng cáo

................................

................................

................................

(Nguồn: NXB Giáo dục)

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Toán lớp 5 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

ĐỀ THI, BÀI TẬP CUỐI TUẦN, SÁCH ÔN TẬP DÀNH CHO KHỐI TIỂU HỌC

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và bài tập cuối tuần, gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Toán lớp 5 mới nhất, theo hướng phát triển năng lực của chúng tôi được biên soạn theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) Toán lớp 5 của Bộ GD&ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học
Tài liệu giáo viên