Giáo án Toán lớp 5 bài Ôn tập về phân số mới, chuẩn nhất

I. Ổn định tổ chức:

 II. KTBC:

III. Bài mới :

1. GTB:

- Hát đầu giờ

- GV hỏi:
+ Nêu cách so sánh các PS, PGPS, QĐMS.

- GV nhận xét, đánh giá

- Nêu mục đích tiết học

- 2-3 HSTB TLCH

- Nhận xét, bổ sung

2. HD luyện tập

Bài 1:

MT: HS củng cố kĩ năng đọc, viết PS, hỗn số tương ứng với hình cho trước

- HD HS nắm yêu cầu BT
+ Đọc phân số

+ Đọc hỗn số

- Yêu cầu HS tự làm BT

- Tổ chức chữa bài, yêu cầu HS TLCH:

+ Vì sao biết được cách đọc (viết) PS hoặc hỗn số đó?

- GV chốt đáp án

- Đọc đề

- HS TLCH

- Cá nhân làm bài

- 2HS TB - K chữa bài

- 1 vài HS TLCH

- Nhận xét, bổ sung

Bài 2:

MT: Củng cố

- KT về PGPS về PS tối giản

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- GV tổ chức cho HS báo cáo

- GV hỏi:

+ Dựa vào kiến thức nào để con có thể PGPS?

+ Khi rút gọn PS cần lưu ý điều gì?

- 1 HS đọc

- HS làm bài cá nhân

- Báo cáo KQ

- 1 vài HSTLCH

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3:

MT:Củng cố KT về QĐMS và rèn kĩ năng QĐMS

- Y/c HS đọc đề bài

- Tổ chức HS làm bài và chữa bài

- GV chuẩn hóa

- GV hỏi:

+ Khi QĐMS cần lưu ý điều gì?

+ Con hiểu thế nào là MSC nhỏ nhất?

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài cá nhân

-   HS chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

Bài 4:

MT: Củng cố kĩ năng so sánh các PS cùng MS

- Y/c HS đọc đề bài

- Tổ chức HS làm bài và chữa bài

- GV chuẩn hóa

- GV hỏi: Nêu cách so sánh 2 PS cùng MS?

- GV chốt câu TL đúng

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài cá nhân

-   HS chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

Bài 5:

MT: Củng cố KT về sắp xếp thứ tự các PS trên tia số

- Tổ chức cho HS làm bài

- GV chốt đáp án đúng và hỏi cách làm

- HS làm bài cá nhân

- 1 vài HS TLCH

- Nhận xét, bổ sung

IV. Củng cố:

V. Dặn dò:

- Nêu lại cách so sánh các PS, PGPS, QĐMS.

- Nhận xét, dặn xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập về phân số (tiếp).

- HS phát biểu.