Giáo án Chuyên đề Vật Lí 10 Kết nối tri thức Bài 4: Xác định phương hướng

Giáo án Chuyên đề Vật Lí 10 Kết nối tri thức Bài 4: Xác định phương hướng

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Vật Lí 10 bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Dựa vào bản đồ sao xác định được vị trsi của các chòm sao: Gấu Lớn, Gấu Bé, Thiên Hậu.

• Xác định được vị trí sao Bắc Cực trên nền trời sao.  

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

• Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

- Năng lực riêng:

• Nhận thức vật lí: Nêu được khái niệm thiên cầu. Hiểu được cách lập bản đồ sao và đọc được tên một số chòm sao trên bản đồ sao. Xác định được các chòm sao Gấu Lớn, Gấu Bé, và chòm sao Thiên Hậu.

3. Phẩm chất

- Có sự hiểu biết, yêu thích và hứng thú với vật lí học. 

- Tích cực tìm tòi, sáng tạo trong học tập, có ý thức vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, Sách chuyên đề học tập Vật lí 10, SGV, Kế hoạch bài dạy.

- Tranh, ảnh bản đồ sao theo hướng quan sát ở bán cầu Bắc

- Video hướng dẫn làm bản đồ sao cá nhân.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- Sách chuyên đề học tập Vật lí 10, dụng cụ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, khơi gợi sự kích thích, tò mò của HS.

b. Nội dung: GV chiếu hình ảnh người đứng trên sa mạc vào ban đêm và tàu hàng giữa đêm, đặt vấn đề; HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về cách xác định phương hướng vào ban đêm

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chiếu hình ảnh người đứng trên sa mạc vào ban đêm và tàu hàng giữa đêm

- GV đặt câu hỏi: Làm thế nào xác định được phương hướng vào ban đêm?

- HS tiếp nhân, thực hiện nhiệm vụ.

- GV dẫn dắt vấn đề: Khi đi trên biển hoặc trên sa mạc, nếu không có la bàn và thiết bị định vị thì chúng ta phải dựa vào quan sát bầu trời sao đêm để xác định phương hướng. Vậy căn cứ vào đặc điểm nào trên bầu trời sao mà chúng ta xác định được phương hướng?Chúng ta sẽ cùng nhau nghiên cứu trong bài học ngày hôm nay:

Bài 4: Xác định phương hướng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu bản đồ sao

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS Xác định được đặc điểm của bản đồ sao là gồm tên các chòm sao, vị trí các chòm sao và tác dụng của bản đồ sao để xác định phương hướng.  

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tự nghiên cứu tài liệu SGK trang 34, 35, 36 để trả lời câu hỏi:

c. Sản phẩm học tập:

- HS trả lời được các câu hỏi Bản đồ sao là gì? Tại sao lại cần bản đồ sao? Sử dụng bản đồ sao như thế nào?.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu Hình 4.2 trang 35 và đặt câu hỏi làm thế nào xác định được vị trí các ngôi sao trên bầu trời $\to$ GV đưa ra vấn đề là cần phải có bản đồ sao để định hướng xác định các chòm sao. - GV chia nhóm (6 HS), yêu cầu đọc mục I SGK và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau trong phiếu học tập: Bản đồ sao là gì? Tại sao lại cần bản đồ sao? Tên nhóm:............................................... Tên các thành viên:.................................. Câu hỏi Nội dung trả lời Bản đồ sao là gì?   Tại sao cần bản đồ sao?   - GV hướng dẫn HS tìm hiểu về bản đồ sao quay trong phần Em có biết (SGK – tr35) - GV chiếu hình 4.4, yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi phần hoạt động

I. Bản đồ sao Tên nhóm:............................................... Tên các thành viên:.................................. Câu hỏi Nội dung trả lời Bản đồ sao là gì? Bản đồ sao là bản đồ gồm hình ảnh các chòm sao được định vị trên bầu trời dựa vào vị trí quan sát, thời điểm quan sát ở mặt đất theo các vĩ độ nơi quan sát. Tại sao cần bản đồ sao? Cần sử dụng bản đồ sao vì dựa vào bản đồ sao ta có thể biết được các chòm sao trên bầu trời, từ đó dễ dàng xác định được các mùa và phương hướng trên mặt đất. Hoạt động (SGK – tr36) Khi quan sát các chòm sao ở bán cầu Bắc ta luôn không nhìn thấy được một bộ phận các chòm sao ở bán cầu Nam và ngược lại. Trả lời Câu hỏi 1: Các chòm sao luôn chuyển động trên bầu trời theo hướng từ Đông sang Tây khi ta quan sát từ Trái Đất, nhưng sao Bắc Cực ở gần phía cực Bắc của Trái Đất gần như không thay đổi vị trí.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Vật Lí 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Vật Lí lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Vật Lí 10 Bài 5: Đặc điểm chuyển động nhìn thấy của một số thiên thể trên nền trời sao

• Giáo án Chuyên đề Vật Lí 10 Bài 6: Nhật thực, nguyệt thực, thủy triều

• Giáo án Chuyên đề Vật Lí 10 Bài 7: Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường

• Giáo án Chuyên đề Vật Lí 10 Bài 8: Tác động của việc sử dụng năng lượng hiện nay đối với Việt Nam

• Giáo án Chuyên đề Vật Lí 10 Bài 9: Sơ lược về các chất gây ô nhiễm môi trường

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---