(Siêu ngắn) Soạn bài Cô Tô - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Cô Tô siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 6 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 6 dễ dàng soạn văn 6.

(Siêu ngắn) Soạn bài Cô Tô - Kết nối tri thức

A/ Hướng dẫn soạn bài Cô Tô

* Trước khi đọc

Câu 1 (trang 109 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Kể tên những nơi em đã từng đến tham quan. Chia sẻ một điều em quan sát được từ những chuyến đi đó.

Trả lời:

Em đã từng đến rừng quốc gia Cúc Phương, Cố đô Tràng An, Chợ phiên Bắc Hà,...

Em nhận thấy phong cảnh Việt Nam vô cùng xinh đẹp, hùng vĩ, con người mến khách, thân thiện, đồ ăn phong phú, tươi ngon,...

Câu 2 (trang 109 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Tìm quần đảo Cô Tô trên bản đồ Việt Nam và nói về vị trí của quần đảo này.

Trả lời:

Quần đảo Cô Tô thuộc tỉnh Quảng Ninh thuộc Bắc bộ, gồm hơn 50 đảo nhỏ trong vịnh Bái Tử Long (thuộc Vịnh Bắc Bộ), …

* Đọc văn bản

Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài đọc: 

1.Từ “trận địa” khiến em hình dung cơn bão biển như thế nào?

Cơn bão biển dữ dội, khủng khiếp, ập đến như một trận chiến.

2. Tác giả quan sát và cảm nhận trận bão bằng những giác quan nào?

Tác giả sử dụng giác quan: thị giác, thính giác, xúc giác.

3. Chú ý những từ ngữ miêu tả cảnh biển Cô Tô sau bão.

+ trong trẻo sáng sủa,

+ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy,

+ cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đậm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữa,

+ lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi,…

4. Cảnh bình minh trên biển.

Bình minh trên biển bình yên, rực rỡ, trong trẻo sau cơn bão:

+ Sau trận bão, chân trời, ngấn bể, sạch như tấm kính lau hết mây, hết bụi.

+ Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm, và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh…

+ Vài chiếc nhạn mùa thu chao đi chao lại trên mâm bể sáng dần lên cái chất bạc nén.

+ Một con hải âu bay ngang là là nhịp cánh.

5. Chú ý nơi đông vui và gợi sức sống nhất trên đảo.

Giếng nước ngọt đảo Thanh Luân.

- Mọi người đến tắm rửa, sinh hoạt vui vẻ như một cái bến, đậm đà mát nhẹ.

- Biết bao nhiêu người đến gánh và múc nước.

* Sau khi đọc

Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc: 

Câu 1 (trang 113 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Qua bài kí Cô Tô, nhà văn đã đưa người đọc đến những nơi nào và gặp gỡ những ai?

Trả lời:

Tác giả đưa người đọc đến đảo Cô Tô, đảo Thanh Luân và gặp dân làng nơi đây.

Câu 2 (trang 113 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Tìm những từ ngữ miêu tả sự dữ dội của trận bão. Những từ ngữ nào cho thấy rõ nhất việc tác giả có chủ ý miêu tả trận bão như một trận chiến.

Trả lời:

- Từ ngữ miêu tả:

+ cát bắn vào má vào gáy,

+ gió bắn rát từng chập,

+ gió liên thanh quạt lia lịa …, đẩy cả người…,

+ sóng cát đánh ra khơi, bể đánh bọt sóng vào, trời đất trắng mù mù toàn bãi

+ sóng thúc lẫn nhau mà vào bờ âm âm rền rền,

+ cửa kính bị gió vây và dồn, bung hết,

+ kính bị gió cấp 11 ép vỡ tung,

+ tiếng gió càng ghê rợn mỗi khi nó thốc vào, vuốt qua những gờ kính nhọn,

+ rít lên, rú lên, …

- Những từ ngữ cho thấy việc tác giả có chủ ý miêu tả trận bão như một trận chiến: các từ ngữ trong trường nghĩa chiến trận được sử dụng để diễn tả sự đe dọa và sức mạnh hủy diệt của cơn bão. Ngoài ra tác giả còn dùng các từ Hán Việt làm tăng màu sắc kì quái cho cơn bão.

Câu 3 (trang 113 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Biển sau bão hiện lên như thế nào (qua hình ảnh bầu trời, cây, nước, biển,...)

Trả lời:

+ Sau trận bão, chân trời, ngấn bể, sạch như tấm kính lau hết mây, hết bụi.

+ Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm, và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh…

+ Vài chiếc nhạn mùa thu chao đi chao lại trên mâm bể sáng dần lên cái chất bạc nén.

+ Một con hải âu bay ngang là là nhịp cánh.

=> Biển trở lại với dáng vẻ hiền hòa, bình yên, vẻ đẹp rực rỡ, thanh sạch, tinh khôi trong sớm mai.

Câu 4 (trang 113 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Theo em, để nhận ra vẻ đẹp của Cô Tô, nhà văn đã quan sát cảnh thiên nhiên và hoạt động của con người trên đảo ở những thời điểm nào và từ vị trí nào?

Trả lời:

Thời điểm quan sát	Vị trí quan sát
+ bão lúc chiều, lúc đêm + trước bão, trong bão, sau bão + ngày thứ tư, ngày thứ năm, ngày thứ sáu + lúc mặt trời chưa mọc, mặt trời mọc, mặt trời cao bằng con sào,...	Nhìn từ trên cao (nóc đồn khố xanh), từ đầu mũi đảo (bờ đá đầu sư)

Câu 5 (trang 113 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Chỉ ra một câu văn thể hiện sự yêu mến của tác giả đối với Cô Tô trong đoạn văn từ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tôđến theo mùa sóng ở đây.

Trả lời:

Câu văn: “Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây”.

Câu 6 (trang 113 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Em hình dung khung cảnh Cô Tô sẽ như thế nào nếu thiếu chi tiết miêu tả giếng nước ngọt và hoạt động của con người quanh giếng?

Trả lời:

Nếu thiếu chi tiết miêu tả giếng nước ngọt và hoạt động của con người quanh giếng, khung cảnh sẽ thiếu vắng cảm giác ấm áp của sự sống, của hoạt động nhộn nhịp, hối hả của cuộc sống con người nơi Cô Tộ

Câu 7 (trang 113 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Kết thúc bài ký Cô Tô là suy nghĩ của tác giả về chị Châu Hòa Mãn: "Trông chị Châu Hòa Mãn địu con thấy nó yên tâm như hình ảnh biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con lành". Cách kết thúc này cho thấy tình cảm của tác giả với biển và những người dân ở đây như thế nào?

Trả lời:

Cách kết thúc cho thấy cái nhìn trìu mến, tình cảm mến thương mảnh đất, biển cả và con người nơi đảo Cô Tô. Tác giả tỉ mỉ quan sát và yêu mến vẻ đẹp lao động, và sự cống hiến to lớn của những con người nhỏ bé cho quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội mới.

* Viết kết nối với đọc 

Bài tập (trang 113 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1):Trong Cô Tô, mặt trời lúc bình minh được ví như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) chỉ ra ý nghĩa của hình ảnh so sánh đó (có thể liên hệ với các miêu tả mặt trời lúc bình minh của các tác phẩm khác mà em biết).

* Hướng dẫn:

- Hình thức:

+ Viết được đoạn văn theo đúng yêu cầu khoảng 5 – 7 câu.

+ Đoạn văn đúng hình thức của đoạn văn, không sai lỗi chính tả.

- Nội dung:

+ chỉ ra ý nghĩa của hình ảnh so sánh: Mặt trời lúc bình minh được ví như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn.

Đoạn văn tham khảo

Nguyễn Tuân đã có những sáng tạo thú vị khi sử dụng so sánh "Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn". Nhờ hình ảnh so sánh độc đáo này, mặt trời hiện lên thật sinh động, hấp dẫn. Trước hết, mặt trời có khuôn hình tròn đầy, phúc hậu. Màu sắc của mặt trời thì đỏ như lòng trứng gà. Bằng việc sử dụng từ ngữ giàu sức gợi cùng khả năng quan sát tinh tế, Nguyễn Tuân đã miêu tả cụ thể, sống động cảnh bình minh qua hình ảnh mặt trời mọc. Từ đó, phác họa rõ nét khung cảnh kì vĩ, rực rỡ của thiên nhiên Cô Tô. Qua đây, ta thấy được ngòi bút sáng tạo, liên tưởng phong phú ở Nguyễn Tuân trong việc miêu tả thiên nhiên.

B/ Học tốt bài Cô Tô

1/ Nội dung chính Cô Tô

Đoạn trích thuộc phần cuối của bài kí “Cô Tô”. Bằng tâm hồn tinh tế, giàu cảm xúc và tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện, miêu tả chính xác, Nguyễn Tuân đã dựng lên một bức tranh tươi sáng, sinh động, phong phú và độc đáo của thiên nhiên và cuộc sống ở Cô Tô – một vùng hải đảo trong vịnh Bắc Bộ.

2/ Bố cục văn bản Cô Tô

- Gồm 3 phần

- Phần 1 (Từ đầu đến …theo mùa sóng ở đây): Quang cảnh Cô Tô trong cơn bão.

- Phần 2 (Tiếp theo đến …trong đất liền): Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô.

- Phần 3 (Còn lại): Cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô.

3/ Tóm tắt văn bản Cô Tô

Sau trận bão Cô Tô trở lại là một ngày trong trẻo, sáng sủa. Cô Tô từ khi khi có dấu hiệu sự sống con người thì sau cơn bão trời lúc nào cũng trong sáng và tươi đẹp như thế. Cây cối trên đảo lại thêm xanh mướt, nước biển lại lam biếc đậm đà hơn tất cả mọi khi và cát lại vàng giòn hơn nữa. Sau những ngày có bão thì lũ cá sẽ biệt tăm biệt tích nhưng nay lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi. Cảnh Cô Tô buổi sáng thật tráng lệ, hùng vĩ. Cảnh sinh hoạt của người dân ở đảo Cô Tô rất nhộn nhịp và vui vẻ.

4/ Nội dung, nghệ thuật văn bản Cô Tô

- Nội dung: Cảnh thiên nhiên và sinh hoạt của con người trên vùng đảo Cô Tô hiện lên thật trong sáng và tươi đẹp. Bài văn cho ta hiểu biết và yêu mến một vùng đất của Tổ quốc – quần đảo Cô Tô.

- Nghệ thuật:

+ Ngôn ngữ điêu luyện, độc đáo

+ Miêu tả tinh tế, chính xác, giàu hình ảnh và cảm xúc

+ Sử dụng nghệ thuật so sánh, nhân hóa, ẩn dụ,…

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Tri thức ngữ văn trang 109

• Thực hành tiếng Việt trang 113

• Hang Én

• Thực hành tiếng Việt trang 118

• Cửu Long Giang ta ơi

• Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt

• Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến

• Củng cố, mở rộng trang 127

• Thực hành đọc: Nghìn năm tháp Khương Mỹ trang 128

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)

---