(Siêu ngắn) Soạn bài Lắc-ki thực sự may mắn trang 83 - 84 - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Thực hành đọc: Lắc-ki thực sự may mắn trang 83 - 84 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 6 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 6 dễ dàng soạn văn 6.

(Siêu ngắn) Soạn bài Lắc-ki thực sự may mắn trang 83 - 84 - Kết nối tri thức

Nội dung chính: Đoạn trích “Lắc-ki thực sự may mắn” trích chương VI của “Chuyện con mèo dạy hải âu bay” kể về hành trình chú mèo mun Gióc-ba và các bạn mèo thực hiện lời hứa tìm cách dạy hải âu mồ côi tập bay. Qua đó thể hiện tình yêu thương giữa các loài vật với nhau. Chúng yêu thương nhau bằng tất cả tấm lòng, từ trái tim đơn giản và không toan tính.

* Một số điều cần lưu ý khi đọc văn bản:

1. Tính chất gây tò mò của nhan đề “Chuyện con mèo dạy hải âu bay”

Nhan đề thể hiện một điều nghịch lí: mèo là loài vật đi bằng bốn chân trên mặt đất lại có thể dạy cho loài chim hải âu bay bằng cánh.

2. Những sự kiện chính được kể lại trong chương VI, Lắc-ki (Lucky) thực sự may mắn

- Lắc-ki lớn nhanh như thổi, chẳng mấy chốc đã ra dáng một con hải âu tuổi thiếu niên.

- Lắc-ki sống trong sự bảo vệ của bầy mèo.

- Anh-xtanh đọc sách tìm ra phương pháp giúp Gióc-ba dạy bay nhưng hải âu không muốn.

- Mét-thiu chế nhạo khiến hải âu hiểu lầm lũ mèo.

- Gióc-ba giúp hiểu ra được tình yêu thương của lũ mèo dành cho hải âu.

3. Đặc điểm của hai nhân vật Gióc-ba (Zorba) và Lắc-ki.

Gióc-ba	Lắc-ki
Nhân ái, giàu lòng yêu thương Lắc-ki.	Trẻ con, hết mực yêu quý lũ mèo, coi đó là gia đình thân thiết.

4. Ý nghĩa những lời giảng giải của Gióc-ba với Lắc-ki ở đoạn kết

Điều ý nghĩa nhất là khi chúng ta thấu hiêu và chấp nhận những khác biệt của người khác và bản thân mình, biết yêu thương và chan hòa, chia sẻ với mọi giống loài.

Đọc mở rộng trang 87

1. Tìm đọc một số truyện về đề tài tình bạn hay lòng nhân ái, khoan dung

Trả lời:

Người ăn xin

Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi.

Đôi mắt ông lão đỏ đọc và giàn giụa nước mắt. Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại... Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!

Ông già chìa trước mặt tôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu. Ông rên rỉ cầu xin cứu giúp.

Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì.

Người ăn xin vẫn đợi tôi. Tay vẫn chìa ra, run lẩy bẩy.

Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia

- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.

 Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:

- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.

Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.

(theo Tuốc-ghê-nhép)

Cát và đá

Có hai người bạn đang bước đi trên sa mạc trong một chuyến đi dài ngày. Hai người nói chuyện với nhau, rồi xảy ra cuộc tranh cãi gay gắt về một vấn đề gì đó. Không giữ được bình tĩnh, một người kia đã tát vào mặt người bạn mình. Cảm thấy rất đau nhưng người bạn không nói gì.

Anh ta chỉ lặng lẽ viết lên trên cát một dòng chữ rất to: "HÔM NAY, NGƯỜI BẠN TỐT NHẤT CỦA TÔI ĐÃ TÁT VÀO MẶT TÔI". Họ tiếp tục bước đi cho tới khi nhìn thấy một ốc đảo, nơi họ quyết định sẽ dừng chân và nghỉ mát. Người bạn vừa bị tát do sơ ý đã trượt chân rơi xuống một vũng lầy và dần dần lún sâu xuống. Nhưng người kia đã kịp thời cứu được anh.

Ngay sau khi được cứu, anh đã khắc ngay lên một tảng đá gần đó dòng chữ: "HÔM NAY, NGƯỜI BẠN TỐT NHẤT CỦA TÔI ĐÃ CỨU SỐNG TÔI". Người bạn kia thấy vậy liền hỏi: "Tại sao khi tôi tát cậu, cậu lại viết chữ lên trên cát còn bây giờ cậu lại khắc chữ lên một tảng đá?".

Và câu trả lời anh ta nhận được là:

"Khi ai đó làm chúng ta đau đớn thì chúng ta nên viết điều đó lên trên cát, nơi những cơn gió của sự thứ tha sẽ xóa tan đi những nỗi trách hờn. Còn khi chúng ta nhận được điều tốt đẹp từ người khác, chúng ta phải ghi khắc điều ấy lên đá, nơi không cơn gió nào có thể cuốn bay đi."

(Theo: 5-cau-chuyen-ngan-hay-va-y-nghia-ve-tinh-ban-a2647.html)

2. Tìm đọc một số bài thơ viết về tình cảm gia đình.

Trả lời:

Tiếng gà trưa

Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục... cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng những trứng Này con gà mái mơ Khắp mình hoa đốm trắng Này con gà mái vàng Lông óng như màu nắng Tiếng gà trưa Có tiếng bà vẫn mắng: - Gà đẻ mà mày nhìn Rồi sau này lang mặt! Cháu về lấy gương soi Lòng dại thơ lo lắng

Tiếng gà trưa Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu Cho con gà mái ấp Cứ hàng năm hàng năm Khi gió mùa đông tới Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sương muối Để cuối năm bán gà Cháu được quần áo mới Ôi cái quần chéo go Ống rộng dài quét đất Cái áo cánh chúc bâu Đi qua nghe sột soạt Tiếng gà trưa Mang bao nhiêu hạnh phúc Đêm cháu về nằm mơ Giấc ngủ hồng sắc trứng Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ (Xuân Quỳnh, 1965)

3. Trao đổi về những điều em thấy thú vị trong những tác phẩm truyện, thơ đã học

Trả lời:

Học sinh chia sẻ cảm nhận về những bài thơ đã học.

4. Học thuộc lòng một số đoạn thơ, bài thơ em yêu thích

Trả lời:

Học sinh học thuộc lòng những bài thơ, đoạn thơ yêu thích

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Tri thức ngữ văn trang 60

• Cô bé bán diêm

• Thực hành tiếng Việt trang 66

• Gió lạnh đầu mùa

• Thực hành tiếng Việt trang 74

• Con chào mào

• Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em trang 77

• Kể về một trải nghiệm của em

• Củng cố, mở rộng trang 83

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)

---