Trình bày suy nghĩ về thói lười học, học hình thức và tác hại của nó đối với mỗi người

Câu hỏi Trình bày suy nghĩ về thói lười học, học hình thức và tác hại của nó đối với mỗi người trong bài thơ Chế học trò ngủ gật thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 8 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh lớp 8 học tốt môn Văn. Mời các bạn đón đọc:

Trình bày suy nghĩ về thói lười học, học hình thức và tác hại của nó đối với mỗi người

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 8 phần Thơ trào phúng bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Nội dung bài thơ Chế học trò ngủ gật

CHẾ HỌC TRÒ NGỦ GẬT

Trò trẹt chi bay học cạnh thầy

Gật gà gật gưỡng nực cười thay!

Giọng khê nồng nặc không ra tiếng,

Mắt lại lim dim nhắp đã cay.

Đồng nổi (1) đâu đây la liệt đảo,

Ma men (2) chi đấy tít mù say.

Dễ thường bắt chước Chu Y (3) đó,

Quyển có câu thần vậy gật ngay.

 (Thơ Nguyễn Khuyến, tr. 13, NXB Văn Học, 2010)

Chú thích:

(1) Đồng nổi: tức lên đồng. Cả câu ý nói: học trò ngủ gật, lảo đảo như lên đồng.

(2) Ma men: chỉ người nghiện rượu

(3) Chu Y: Nghĩa đen là áo đỏ. Đây chỉ một “vị thần” mặc áo đỏ báo cho biết một câu văn hay, lấy tích từ chuyện về Âu Dương Tu. Âu Dương Tu đi chấm thi, hễ thấy một người áo đỏ gật đầu sau đó y rằng ông đọc đến một câu văn hay. Lúc đầu, ông tưởng có một người nào đấy, sau định thần nhìn kỹ thì chẳng có gì.

Câu hỏi: Từ nội dung bài thơ Chế học trò ngủ gật, hãy viết một đoạn văn khoảng 200–200 chữ trình bày suy nghĩ về thói lười học, học hình thức và tác hại của nó đối với mỗi người và xã hội.

Hướng dẫn trả lời:

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: thói lười học, học hình thức và tác hại của nó đối với mỗi người và xã hội.

c. Hệ thống ý

- Giải thích: Lười học là không cố gắng tiếp thu kiến thức, học hình thức là học chỉ để lấy điểm, bằng cấp, danh tiếng.

- Hậu quả đối với cá nhân:

+ Kiến thức không vững, kỹ năng kém, khó phát triển năng lực bản thân.

+ Mất cơ hội thăng tiến, giảm khả năng giải quyết vấn đề trong thực tế.

- Hậu quả đối với xã hội:

+ Tạo ra nguồn nhân lực thiếu chất lượng.

+ Gây lãng phí nguồn lực giáo dục, ảnh hưởng tiến bộ chung.

- Bài học: Mỗi người cần ý thức học tập nghiêm túc, ham học hỏi, rèn luyện cả kiến thức lẫn kỹ năng, coi trọng thực hành chứ không chỉ chạy theo hình thức.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.

Đoạn văn tham khảo

Trong học tập, có không ít người chỉ học cho xong, học đối phó, không thực sự quan tâm đến kiến thức và kỹ năng. Thói lười học, học hình thức là hiện tượng đáng lo ngại trong đời sống giáo dục. Lười học là không cố gắng tiếp thu, tìm hiểu kiến thức; học hình thức là chỉ học để lấy điểm, bằng cấp hay danh tiếng mà bỏ qua việc rèn luyện năng lực thực tế. Hậu quả đối với bản thân là kiến thức không vững, kỹ năng yếu, khó phát triển năng lực, đồng thời mất cơ hội thăng tiến và gặp khó khăn khi giải quyết vấn đề trong đời sống. Hậu quả đối với xã hội cũng nghiêm trọng: tạo ra nguồn nhân lực thiếu chất lượng, làm giảm hiệu quả giáo dục và kìm hãm sự phát triển chung. Chính vì vậy, mỗi người cần có ý thức học tập nghiêm túc, ham học hỏi, rèn luyện cả kiến thức lẫn kỹ năng, coi trọng thực hành và trải nghiệm. Học tập không chỉ để đạt thành tích hay lấy bằng cấp mà còn là con đường phát triển bản thân và góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn. Như vậy, tránh lười học, học đối phó là trách nhiệm của mỗi người, giúp chúng ta trưởng thành hơn và đem lại giá trị thực chất cho cộng đồng.

Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong bài thơ Chế học trò ngủ gật chọn lọc, hay khác:

• Bài thơ Chế học trò ngủ gật được sáng tác theo thể thơ nào?

• Tác giả miêu tả dáng vẻ của anh học trò ngủ gật qua những chi tiết nào?

• Hai câu thơ “Đồng nổi đâu đây la liệt đảo, / Ma men chi đấy tít mù say” có ý nghĩa gì?

• Vì sao có thể nói bài thơ Chế học trò ngủ gật mang tính châm biếm sâu sắc?

• Hãy viết một bài văn phân tích bài thơ Chế học trò ngủ gật của Nguyễn Khuyến.

Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 8 phần Thơ trào phúng chọn lọc, hay khác:

• Đọc hiểu Tiến sĩ giấy

• Đọc hiểu Giễu người thi đỗ

• Đọc hiểu Tự trào

• Đọc hiểu Than đạo học

• Đọc hiểu Năm mới chúc nhau

• Đọc hiểu Lỗ mũi mười tám gánh lông

• Đọc hiểu Chùm ca dao trào phúng (1)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---