Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 11 (trang 50, 51, 52, 53)

Với lời giải Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 11 trang 50, 51, 52, 53 hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà môn Tiếng Việt lớp 4.

Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 11 (trang 50, 51, 52, 53)

* KHỞI ĐỘNG

Chú chuột chắc chắn không muốn đến chỗ cái bẫy và chú mèo rồi. Em hãy giúp chú tìm đường đi đến miếng phô mai nhé.

Trả lời:

Chọn con đường số 3.

* ĐỌC

Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

Mơ ước ngọt ngào

Em có một ngàn mơ ước

Được bay như chim đại bàng

Được lặn vẫy vùng như cá

Được phiêu du trên bầu trời.

Ngàn sao lấp lánh gọi mời

Em mơ giơ tay lên hái

Như vườn cây nhiều hoa trái

Thảnh thơi chọn những ngọt lành.

 

Em mơ Trái Đất tươi xanh

Không còn khổ đau buồn bã

Không còn sai lầm vấp ngã

Chỉ toàn những điều dễ thương.

 

Mỗi ngày mới, em tới trường

Càng thêm nhiều hơn mơ ước

Như lá trôi trên dòng nước

Em thả ước mơ ngọt ngào...

1. Câu nào sau đây nói đúng nhất nội dung chính của bài thơ?

A. Bạn nhỏ mơ ước được bay như máy bay.

B. Bạn nhỏ mơ ước được bơi như cá.

C. Bạn nhỏ muốn hái được ông trăng.

D. Bạn nhỏ muốn ngắt sao như ngắt trái cây trong vườn.

E. Mỗi ngày đến trường, bạn nhỏ lại có thêm nhiều mơ ước ngọt ngào.

Trả lời:

E. Mỗi ngày đến trường, bạn nhỏ lại có thêm nhiều mơ ước ngọt ngào.

2. Nối mỗi khổ thơ trong bài thơ với nội dung của khổ thơ đó.

Khổ thơ		Nội dung
Khổ thơ 1		Bạn nhỏ mong muốn Trái Đất sẽ luôn hiền hoà, tươi xanh, mọi người được sống hạnh phúc.
Khổ thơ 2		Bạn nhỏ thấy mỗi ngày tới trường lại có thêm nhiều mơ ước ngọt ngào, tuyệt vời.
Khổ thơ 3		Bạn nhỏ mong ước mình được bay nhảy, vẫy vùng như chim, như cá.
Khổ thơ 4		Bạn nhỏ mong muốn hái được cả sao trời để ôm trọn vũ trụ vào vòng tay.

Trả lời:

3. Em thích mơ ước nào của bạn nhỏ? Mơ ước của em là gì?

Trả lời:

Em thích mơ ước Trái Đất sẽ luôn hiền hòa, tươi xanh, mọi người được sống hạnh phúc. Mơ ước của em là có thể được đặt chân và khám phá nhiều mảnh đất khác trên thế giới.

* LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1. Câu “Ngàn sao lấp lánh gọi mời” được nhân hoá bằng cách nào?

A. Gọi sự vật, hiện tượng bằng những từ ngữ chỉ người.

B. Dùng từ chỉ đặc điểm, hoạt động của người để kể, tả về sự vật, hiện tượng.

C. Trò chuyện, xưng hô với vật như với người.

Trả lời:

B. Dùng từ chỉ đặc điểm, hoạt động của người để kể, tả về sự vật, hiện tượng.

2. Bạn nhỏ trong bài thơ Mơ ước ngọt ngào mơ hái được trăng, còn với nhà thơ Trần Đăng Khoa thì trăng lại như người bạn hiền gần gũi quen thuộc:

Trăng ơi... từ đâu đến?

Hay từ lời mẹ ru

Thương Cuội không được học

Hú gọi trâu đến giờ

Em hãy chỉ ra cách nhân hoá được nhà thơ sử dụng trong đoạn thơ trên. Nêu tác dụng của cách nhân hoá đó.

Trả lời:

- Cách nhân hóa nhà thơ sử dụng là: Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người

- Tác dụng: tăng sức gợi hình, gợi cảm xúc. Người đọc cảm nhận được tác giả giống như đang trò chuyện tâm sự với vầng trăng.

* VIẾT

Dưới đây là tóm tắt của câu chuyện nổi tiếng có tên Cây táo yêu thương:

Câu chuyện kể về hai nhân vật là một cậu bé và một cây táo. Cả hai kết bạn với nhau. Ban đầu, họ cùng nhau chơi đùa. Cậu bé trèo lên cây , đung đưa trên cành và ăn quả dưới bóng râm của nó. Cây đã vui làm sao. Nhưng khi lớn lên, cậu bé không còn thường xuyên lui tới nữa, điều đó làm cây rất buồn.

Theo năm tháng, cậu bé giờ đã là người đàn ông trưởng thành, anh không có thời gian chơi với cây. Anh chỉ muốn có một ngôi nhà cho gia đình của anh mà thôi. Cây không thể cho anh một ngôi nhà nhưng đã tặng anh những cành cây khoẻ khoắn... Và cứ thế, những món quà tặng của cây đã giúp cậu bé ngày nào có được nhiều niềm vui trong cuộc sống. Thời gian thoi đưa, cậu bé lúc này đã trở thành một ông lão già nua. Ông lại đến thăm cây và bảo rằng ông chẳng còn mong muốn gì khác ngoài một nơi để nghỉ ngơi. Cuối cùng, ông lão đã tìm thấy một nơi yên nghỉ cho mình, cây táo giờ chỉ còn gốc, như ở cạnh người bạn cũ thuỷ chung...

Dựa vào tóm tắt nội dung câu chuyện trên, em hãy tưởng tượng và viết đoạn văn miêu tả về cây táo và nêu cảm xúc của em.

Gợi ý:

- Hình dáng của cây táo ra sao?

- Cây thường ra quả khi nào? Quả táo có hình dáng, màu sắc, mùi vị ra sao?

- Mỗi khi có bạn đến chơi, cây táo cảm thấy thế nào? Khi bị cậu bé bỏ rơi, cây táo cảm thấy thế nào?

- Cây táo đã vỗ về người đàn ông khi về già ra sao?

- Tâm trạng của người đàn ông khi về già và trở về bên cây táo thế nào?

Trả lời:

Cây táo trong câu chuyện “Cây táo yêu thương” rất đẹp. Cây có thân to, cành lá sum suê và tán rộng mát rượi. Vào mùa hè, cây ra những quả táo tròn trĩnh, đỏ au, căng mọng với mùi thơm ngọt ngào làm ai cũng muốn nếm thử. Ngày xưa, khi cậu bé còn nhỏ, cây rất vui vì ngày nào cũng được chơi đùa cùng cậu. Cậu bé leo trèo, đung đưa trên cành cây và ăn táo dưới bóng mát, còn cây thì hạnh phúc lắm. Nhưng rồi khi cậu bé lớn lên, bận rộn và không còn quay lại, cây táo buồn bã, lặng lẽ chờ đợi. Dù vậy, mỗi lần cậu quay về, cây đều cho đi những gì mình có – cành, lá, quả… miễn sao cậu bé hạnh phúc. Khi người bạn già nua quay trở lại, chỉ mong một chỗ nghỉ chân, cây chẳng còn gì ngoài một chiếc gốc già cỗi, nhưng vẫn ân cần mời ông ngồi nghỉ. Đó là tình yêu thương lặng thầm, bền bỉ mà không cần được đáp lại. Em thấy cây táo giống như cha mẹ hay ông bà – luôn hy sinh thầm lặng vì con cháu. Đọc xong câu chuyện, em thấy vừa cảm động vừa biết ơn, và tự nhủ phải yêu thương, trân trọng những người thân yêu khi còn có thể.

* NÓI VÀ NGHE

Em hãy quan sát hình bên và cho biết bạn nhỏ trong hình mơ thấy điều gì trong tương lai?

Còn em, em mơ ước điều gì trong tương lai? Hãy nói cho bạn nghe về ước mơ đó.

Trả lời:

- Bạn nhỏ trong hình mơ ước có một người vợ và được ăn những món mình thích.

- Ước mơ của em là được trở thành một bác sĩ. Khi làm bác sĩ, em có thể khám và chữa bệnh cho mọi người trong gia đình và cả những bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn. Em sẽ học tập thật chăm chỉ, không ngừng cố gắng để đạt được ước mơ của mình.

Xem thêm lời giải bài tập Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 hay, chi tiết khác:

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 10

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 12

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 13

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 14

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 15

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 16

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo
• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---