Bài tập trắc nghiệm Giữa kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)

---

---

Bài tập trắc nghiệm ôn tập Giữa kì 1 Lịch sử 10 chương trình sách mới Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều gồm các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập có đúng sai, trả lời ngắn có lời giải chi tiết giúp học sinh ôn tập, chuẩn bị cho bài thi Giữa kì 1 Lịch sử 10.

Bài tập trắc nghiệm Giữa kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)

Xem thử Bài tập ôn tập Lịch sử 10 GK1 1 tiết/ tuần Xem thử Bài tập ôn tập Lịch sử 10 GK1 2 tiết/ tuần

Chỉ từ 50k mua trọn bộ đề cương ôn tập Giữa kì 1 Lịch sử 10 (dùng chung cả 3 sách) theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

PHẦN I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.

Câu 1. Sử học là khoa học nghiên cứu về

A. sự chuyển động của thiên thể trong vũ trụ.

B. quá khứ của loài người.

C. quá trình sinh trưởng của muôn loài.

D. sự biến đổi của khí hậu Trái Đất.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Câu 2. Sử học có ba nhiệm vụ là

A. giáo dục, xã hội và khoa học.

B. nhận thức, giáo dục và dự báo.

C. nhận thức, giáo dục và khoa học.

D. khoa học, giáo dục và dự báo.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Câu 3. Lịch sử là “quá trình tương tác không ngừng giữa nhà sử học và sự thật lịch sử, là cuộc đối thoại không bao giờ dứt giữa hiện tại và quá khứ” (Ét-uốt Ha-lét Ca). Anh/ chị hiểu về quan điểm này thế nào?

A. Lịch sử được hiểu theo hai nghĩa khác nhau là: hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.

B. Hiện thực lịch sử tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.

C. Con người không thể nhận thức và tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử đúng như nó đã xảy ra.

D. Để nhận thức được lịch sử cần có sự tương tác giữa nhà sử học, giữa hiện tại và quá khứ.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Câu 4. Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là

A. sử dụng những kiến thức trong quá khứ để thay đổi cuộc sống hiện tại.

B. kết nối giữa hiện thực lịch sử với nhận thức lịch sử bằng các nguồn sử liệu.

C. sử dụng tri thức lịch sử để hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.

D. sưu tầm và sử dụng các nguồn sử liệu để làm sáng tỏ hiện thực lịch sử.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Câu 5. Những yếu tố nào sau đây thuộc tài nguyên du lịch văn hóa?

A. Địa chất; địa mạo; hệ sinh thái,…

B. Di tích lịch sử cách mạng, khảo cổ, kiến trúc…

C. Khí hậu; sinh vật; cảnh quan thiên nhiên,…

D. Cảnh quan thiên nhiên; khí hậu; thủy văn…

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Câu 6. Trong mối quan hệ giữa sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên: việc sử dụng những phương pháp nghiên cứu của sử học với tư cách là một khoa học có tính liên ngành đóng vai trò quan trọng nhất trong việc

A. hạn chế sự xuống cấp của các di sản.

B. góp phần phát triển đa dạng sinh học.

C. khẳng định giá trị của di sản đó.

D. phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Câu 7. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (……) trong khái niệm sau: “………. là những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử, được trình bày, tái hiện theo nhiều cách khác nhau”.

A. Hiện thực lịch sử.

B. Tư liệu lịch sử.

C. Lịch sử được con người sáng tạo.

D. Lịch sử được con người nhận thức.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Câu 8. Nhận xét nào sau đây không đúng về vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?

A. Góp phần khắc phục tác động tiêu cực của tự nhiên và con người đến di sản văn hóa vật thể.

B. Khi di sản được bảo tồn và phát huy giá trị sẽ góp phần phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

C. Khiến cho đa dạng sinh học bị suy giảm và làm giảm giá trị khoa học của di sản thiên nhiên.

D. Góp phần giúp di sản văn hóa phi vật thể được tái tạo, gìn giữ và lưu truyền qua nhiều thế hệ.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Câu 9. Điểm chung trong nội dung phản ánh của hai đoạn tư liệu dưới đây là gì?

Tư liệu 1. “Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”.  (Ngô Sỹ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập I, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998, tr. 101)  Tư liệu 2. “Dân ta phải biết sử ta/ Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”. (Hồ Chí Minh, Lịch sử nước ta, 1942)

A. Người Việt Nam cần phải hiểu biết về lịch sử Việt Nam.

B. Vai trò, ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống.

C. Lịch sử được dùng làm gương răn dạy cho đời sau.

D. Người Việt Nam cần phải tường tận về gốc tích của mình.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Câu 10. Yếu tố nào sau đây là một trong những nguyên nhân dẫn đến việc: con người không thể nhận thức và tái hiện hoàn toàn đầy đủ hiện thực lịch sử?

A. Tính chủ quan của hiện thực lịch sử.

B. Tính khách quan của nhận thức lịch sử.

C. Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu lịch sử.

D. Sự biến đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

................................

................................

................................

PHẦN II. Trắc nghiệm đúng - sai.

Câu hỏi. Đọc tư liệu sau đây và chọn đúng/ sai ở mỗi mệnh đề a), b), c), d):

Tư liệu: Đầu tháng 8-1945, quân đội Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki của Nhật Bản. Đây là một hiện thực lịch sử, nhưng đến nay, hiện thực lịch sử này vẫn còn những nhận thức, đánh giá trái chiều:

Luồng ý kiến thứ nhất: Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản làm cho Chiến tranh thế giới thứ hai chấm dứt sớm hơn nhiều tháng, hạn chế thiệt hại sinh mạng cho các bên tham chiến.

Luồng ý kiến thứ hai: Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh, là hành vi tàn bạo chống lại lịch sử loài người.

a) Nhận thức “Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh” có sau sự kiện Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.

b) Hiện thực lịch sử là đầu tháng 8-1945, quân đội Mĩ ném bom nguyên tử xuống hai thành phố lớn của Nhật Bản.

c) Sự kiện quân đội Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản được nhận thức giống nhau và khách quan.

d) Nhận thức “Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản hạn chế thiệt hại sinh mạng cho các bên tham chiến” có trước sự kiện Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.

Hiển thị đáp án

Đáp án: a) Đúng; b) Đúng; c) Sai; d) Sai.

................................

................................

................................

PHẦN III. Tự luận.

Câu hỏi: Có quan điểm cho rằng: Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên. Theo em quan điểm đó đúng hay sai? Vì sao?

Hiển thị đáp án

Đáp án:

- Em không đồng tình với quan điểm cho rằng: học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên.

- Theo em, chúng ta cần phải học tập, tìm hiểu và khám phá lịch sử suốt đời. Vì:

+ Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta luôn cần hiểu biết và vận dụng những tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại, định hướng cho tương lai.

+ Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử hiện nay vẫn còn là bí ẩn, cho dù đã có những cách giải thích khác nhau được đưa ra. Việc tồn tại những khoảng trống, những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử chính là cơ hội thôi thúc lớp người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá để hoàn chỉnh thêm nhận thức chung, làm giàu tri thức lịch sử.

+ Hiện nay, nhân loại đang sống trong kỉ nguyên toàn cầu hoá. Khám phá lịch sử giúp chúng ta biết được những thành tựu văn minh của nhân loại qua các thời kì, hiểu được những kinh nghiệm, rút ra những bài học có giá trị từ lịch sử các nước khác, phòng tránh được những sai lầm...

+ Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hoá của các nước, các khu vực và thế giới giúp chúng ta: mở rộng và cập nhật vốn kiến thức; hoàn thiện và phát triển kĩ năng… từ đó có thể hội nhập thành công.

+ Ngày nay, tri thức lịch sử và văn hoá chính là nguồn cảm hứng và ý tưởng cho nhiều sáng tạo trong các ngành công nghiệp văn hoá, phát triển du lịch,... Do đó, việc học tập và tìm hiểu lịch sử cũng đưa lại cho chúng ta những cơ hội nghề nghiệp mới đầy thú vị.

................................

................................

................................

Xem thử Bài tập ôn tập Lịch sử 10 GK1 1 tiết/ tuần Xem thử Bài tập ôn tập Lịch sử 10 GK1 2 tiết/ tuần

Xem thêm các bài tập trắc nghiệm Lịch sử 10 chương trình mới hay khác:

• Bài tập trắc nghiệm Cuối kì 1 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)

• Bài tập trắc nghiệm Giữa kì 2 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)

• Bài tập trắc nghiệm Cuối kì 2 Lịch sử 10 sách mới (có lời giải)

Xem thêm đề thi lớp 10 các môn học có đáp án hay khác:

Tài liệu giáo án lớp 10 các môn học chuẩn khác:

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---

---

---