Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2025-2026 trường THPT số 1 Ngô Gia Tự (Đắk Lắk)

Trang trước Trang sau

Với đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2025-2026 trường THPT số 1 Ngô Gia Tự, Đắk Lắk có đáp án sẽ giúp học sinh lớp 10 ôn tập và đạt điểm cao trong bài thi Lịch Sử 10.

Tóm tắt nội dung Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2025-2026 trường THPT số 1 Ngô Gia Tự (Đắk Lắk)
Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2025-2026 trường THPT số 1 Ngô Gia Tự (Đắk Lắk)
Đáp án Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2025-2026 trường THPT số 1 Ngô Gia Tự (Đắk Lắk)

Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2025-2026 trường THPT số 1 Ngô Gia Tự (Đắk Lắk)

Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.

Quảng cáo

Tóm tắt nội dung Đề thi Giữa kì 1 Lịch Sử 10 năm 2025-2026 trường THPT số 1 Ngô Gia Tự (Đắk Lắk)

Đề thi gồm 3 phần, trong đó:

- Phần 1: Trắc nghiệm 4 phương án lựa chọn, gồm có 24 câu;

- Phần 2: Trả lời đúng sai, gồm có 1 câu;

- Phần 3: Tự luận, gồm có 2 câu.

Tóm tắt một số câu trong đề thi:

PHẦN I: Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (6,0 điểm). Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi, học sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1. Sự kiện “Ngày 30 – 4 – 1975, xe tăng và bộ binh của ta tiến vào Dinh Độc Lập, bắt toàn bộ Nội các Sài Gòn. […] Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng” là một hiện thực lịch sử vì

A. sự kiện này có thật, đã diễn ra, gắn với một bối cảnh lịch sử cụ thể.

B. đã đánh dấu kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mĩ của dân tộc Việt Nam.

C. sự kiện này đã mở ra kỉ nguyên đi lên chủ nghĩa xã hội của dân tộc.

D. đây là kết quả nghiên cứu của Sử học, đã làm rõ ý nghĩa của sự kiện.

Câu 2. Các loại hình di sản văn hoá có vai trò như thế nào đối với việc nghiên cứu lịch sử?

Quảng cáo

A. Là nguồn sử liệu tin cậy duy nhất.

B. Là nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy.

C. Là nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt.

D. Là nguồn sử liệu không cần kiểm chứng.

................................

PHẦN II: Trắc nghiệm đúng – sai (1,0 điểm). Trong mỗi ý a), b), c), d) của câu 1, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Cho đoạn tư liệu sau đây:

“Trước kia, thực dân Pháp còn cai trị nước ta, có những người trí thức Việt Nam rất thông thuộc lịch sử, địa lí và các chuyện thần thoại của nước Pháp, của Hy Lạp và La Mã. Nhưng khi hỏi đến các vị anh hùng là tổ tiên, ông cha mình, hỏi đến địa lí nước mình thì mù tịt. Nay ta độc lập, tự do rồi, cố nhiên ta không đào tạo nên những con người như thế.

[…] ngày càng có nhiều người nước ngoài tìm hiểu rất kĩ về Việt Nam. Coi chừng, có nhiều người Việt Nam lại không hiểu rõ lịch sử, đất nước, con người và những cái vốn rất quý báu của mình bằng những người nước ngoài”.

Quảng cáo

(Hồ Chí Minh, Toàn tập, Tập 3, NXB Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, tr.671)

a) Cụm từ “mù tịt” được Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu trong đoạn trích chính là việc nhắc nhở nhiều trí thức Việt Nam không hiểu biết về lịch sử thế giới, trong đó có lịch sử Pháp.

b) Đoạn trích vừa là thông điệp, vừa là lời cảnh báo cho mỗi cá nhân người dân Việt Nam: Phải hết sức coi trọng việc giáo dục lịch sử dân tộc trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

c) Đoạn tư liệu phản ánh tầm quan trọng của việc am hiểu lịch sử thế giới của mỗi người dân Việt Nam.

d) Từ đoạn trích và thực tiễn lịch sử cho thấy, Chủ tịch Hồ Chí Minh là danh nhân có ảnh hưởng lớn trong việc định hình phương pháp học tập và giáo dục lịch sử Việt Nam.

................................

PHẦN III: Tự luận (3,0 điểm)

Quảng cáo

Câu 1. (1,0 điểm)

Vì sao trong nhiều trường hợp, cùng một hiện thực lịch sử nhưng lại có nhiều nhận thức khác nhau?

Lấy một ví dụ minh hoạ.

................................