Đề thi tuyển sinh Hóa học vào lớp 10 trường Chuyên Lai Châu năm 2025

Bài viết cập nhật Đề thi Hóa học vào lớp 10 trường Chuyên Lai Châu năm 2025 giúp học sinh nắm được cấu trúc đề thi và có thêm tài liệu ôn thi vào lớp 10 môn Hóa học.

Đề thi tuyển sinh Hóa học vào lớp 10 trường Chuyên Lai Châu năm 2025

Xem thử

Chỉ từ 450k mua trọn bộ Đề thi vào 10 chuyên Hóa theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

UBND TỈNH LAI CHÂU SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang)

KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2025-2026 Môn thi: Hóa học (Chuyên) Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 27/5/2025

 Cho nguyên tử khối của các nguyên tố: H=1 ; L i=7 ; C=12 ; N=14 ; O=16 ; Na=23 ; Mg=24 ; Al=27 ; S=32 ; Cl=35,5 ; K=39 ; Ca=40 ; Cr=52 ; Fe=56 ; Cu=64.

 Câu 1: (2,0 điểm)

1. Nguyên tố X (Z=20) là thành phần không thể thiếu trong sản phẩm sữa. Sự thiếu hụt một lượng rất nhỏ của X trong cơ thể đã ảnh hưởng tới sự hình thành và phát triển của xương và răng, nhưng nếu cơ thể mà thừa nguyên tố X lại có thể dẫn đến bệnh sỏi thận. Hãy cho biết tên nguyên tố X và vẽ mô hình sắp xếp electron ở vỏ nguyên tử X. X có bao nhiêu lớp electron, bao nhiêu electron ở lớp ngoài cùng. Từ đó cho biết X thuộc chu kì nào, nhóm nào trong bảng tuần hoàn.

2. Hạt nhân nguyên tử X có 19 proton, tổng số electron có trong nguyên tử Y là 17.

a) Nguyên tử X có tạo được liên kết với nguyên tử Y không?

b) Nếu X và Y liên kết được với nhau thì liên kết đó là liên kết ion hay liên kết cộng hoá trị? Viết sơ đồ minh họa sự tạo thành liên kết giữa X và Y.

3. Cho 2 gam Zinc (Zn) vào một cốc đựng dung dịch H₂SO₄ 2M (dư) ở nhiệt độ phòng. Nếu giữ nguyên các điều kiện khác, chỉ tác động một trong các điều kiện sau đây thì tốc độ phản ưng biến đổi như thế nào? Giải thích.

a) Nếu thay 2 gam hạt zinc bằng 2 gam bột zinc.

b) Nếu thay dung dịch H₂SO₄ 2M  bằng dụng dịch H₂SO₄ 1M.

Câu 2: (2,0 điểm)

1. Trong phòng thí nghiệm, một học sinh điều chế và thu khí SO₂ như hình vẽ bên:

a) Viết phương trình hóa học điều chế SO₂.

b) Để nhận biết SO₂ tạo thành có thể sục khí này vào dung dịch nào? Hãy đề xuất 2 dung dịch phù hợp, nêu hiện tượng và viết phương trình hóa học.

c) Có nên thay dung dịch SO₂ đặc bằng dung dịch HCl đặc không? Vì sao?

2.

a) Biển Chết nằm ở biên giới Israel và Jordan thu hút hàng triệu du khách mỗi năm đến trải nghiệm cảm giác tự nổi trên mặt biển mà không cần bơi. Nồng độ các muối trong nước biển tại đây gồm CaCl₂ 4,6%; KCl 1,4%; MgCl₂ 16% và NaCl 9,6%. Tính khối lượng riêng (g/mL) của nước Biển Chết? Coi quá trình hoà tan muối không làm thay đổi thể tích nước.

b) Phân bón hoá học NPK là hỗn hợp các muối NH₄NO₃, (NH₄)₂HPO₄, KCl và một lượng phụ gia không chứa các nguyên tố dinh dưỡng. Trên các bao bì phân NPK thường có kí hiệu bằng những chữ số nhằm cho biết tỉ lệ khối lượng các thành phần trong phân bón hoá học. Thí dụ phân bón NPK 15.11.12 cho hiết hàm lượng của N, P₂O₅ và K₂O lần lượt là 15%, 11% và 12%. Việc bón phân NPK cho cây cà phê sau khi trồng bốn năm được chia thành ba thời kì như sau:

Thời kỳ	Lượng phân bón
Bón thúc ra hoa.	0,5 kg phân NPK 10.12.5/cây.
Bón đậu quả, ra quả.	0,7 kg phân NPK 12.8.2/cây.
Bón thúc quả lớn, tăng duỡng chất cho quả.	0,6 kg phân NPK 16.16.16/cây.

1) Tính tổng lượng N đã cung cấp cho mỗi cây cà phê trong cả ba thời kì.

2) Nguyên tố dinh dưỡng P được bổ sung cho cây nhiều nhất ở thời kì nào.

Câu 3: (2,0 điểm)

1. Hãy giải thích và viết phương trình hóa học xảy ra (nếu có) trong các trường hợp sau:

a) Vì sao muối NaHCO₃ được dùng làm thuốc chữa bệnh đau dạ dày?

b) Vì sao khí CO₂ bị coi là chất làm ô nhiễm môi trường?

c) Vì sao để bảo quản kim loại sodium(Na) người ta thường ngâm sodium trong dầu hỏa?

2. X là oxide của kim loại R, trong đó oxygen chiếm 27,586% về khối lượng. Hãy xác định công thức hóa học của X và hoàn thành các phương trình hoá học các phản ứng theo sơ đồ sau:

(1) X + H₂SO₄ ➔ A₂ + A₃ + A₄(tỉ lệ số mol của A₂ và A₃ là 1: 1)

$\begin{array}{l}{\text{(2)\hspace{0.17em}\hspace{0.17em}A}}_2+{\text{A}}_5\to {\text{A}}_6+{\text{A}}_7 \\ {\text{(3)\hspace{0.17em}\hspace{0.17em}A}}_2+\text{R}\to {\text{A}}_3\\ {\text{(4)\hspace{0.17em}\hspace{0.17em}A}}_3+{\text{A}}_5\to {\text{A}}_8+{\text{A}}_7\\ {\text{(5)\hspace{0.17em}\hspace{0.17em}A}}_8+{\text{A}}_4+{\text{A}}_9\to {\text{A}}_6\end{array}$

Câu 4: (2,0 điểm)

1. A, B, C là ba chất hữu cơ có tính chất như sau:

- Khi đốt cháy A, B đều thu được số mol CO₂ bằng số mol của H₂O.

- Chất A tác dụng được với Na và NaOH .

- Chất B làm mất màu dung dịch bromine.

- Chất C tác dụng được với Na, không làm mất màu dung dịch nước bromine.

Hãy xác định công thức cấu tạo thu gọn của các chất A, B, C (không cần viết phương trình phản ứng). Biết A, B, C là những chất có trong số các chất sau: ${\text{C}}_3{\text{H}}_4,{\text{C}}_2{\text{H}}_4$, ${\text{C}}_3{\text{H}}_4{\text{O}}_2,{\text{C}}_2{\text{H}}_4{\text{O}}_2,{\text{C}}_3{\text{H}}_8\text{O}$.

2. Quá trình "crackinh" là quá trình "bẻ gãy" các alkane có khối lượng phân tử lớn hơn tạo thành alkene và alkane có khối lượng phân tử nhỏ hơn. Crackinh alkane dưới đây thu được C₃H₈ và 2 alkene mạch không phân nhánh X₁, X₂ có cùng công thức phân tử là C_nH_2n.

a) Tìm công thức phân tử và viết công thức cấu tạo của 2 alkene X₁, X₂.

b) Phản ứng đồng trùng hợp giữa hai alkene X₁ và X₂ tạo nên polymer M. Viết các công thức cấu tạo có thể có của đoạn mạch trong M tạo thành bởi sự kết hợp một phân tử X₁ và một phân tử X₂.

Câu 5: (2,0 điểm)

1. Nhằm giảm tác động của biến đổi khí hậu, tăng cường sử dụng nguồn nhiên liệu tái tạo, hiện nay xăng sinh học E5 đã được sử dụng rộng răi trên toàn quốc. Trong xăng sinh học E5, ethyl alcohol (hay ethanol) chiếm 5% thể tích hỗn hợp, còn lại là xăng truyền thống.

a) Tính thể tích mL C₂H₅OH và xăng truyền thống có trong 1 lit xăng E5 .

b) Thực vật hấp thụ CO₂ từ khi quyển và chuyển hóa thành glucose (phản ứng 1), ethanol sinh ra trong quá trình lên men glucose (phản ứng 2). Viết phương trình hoá học các phản úng (1) và (2). Giải thích vì sao việc sử dụng xăng sinh học E5 làm giảm lượng carbon dioxide.

c) Đốt cháy một mol ethanol giải phóng 1367 kJ nhiệt lượng; đốt cháy môt mol xăng truyền thống (quy đổi về C₈H₁₈) giải phóng 5450 kJ nhiệt lượng. Khối lượng riêng của ethanol nguyên chất là 0,8 g/mL, của xăng truyền thống (hay C₈H₁₈) là 0,7 g/mL. Tính nhiệt lượng giải phóng khi đốt cháy 1 lit xăng E5.

2. Một đặc sản xứ Nghệ giàu chất béo X. Hỗn hợp M gồm chất béo X, palmitic acid (C₁₅H₃₁COOH) và oleic acid (C₁₇H₃₃COOOH). Cho m gam M tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH 40%, thu được 105 gam chất lỏng và 354,4 gam hỗn hợp Y gồm hai muối khan. Biết trong Y: Phần trăm khối lượng nguyên tố carbon là 70,43% và hydrogen là 10,948%. Viết công thức cấu tạo của X và tính khối lượng các chất trong M.

------------------------------------ Hết ------------------------------------

Xem thử

Xem thêm Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Hóa học năm 2025 trên cả nước khác:

• Đề thi tuyển sinh Hóa học vào lớp 10 năm 2025 trường Chuyên Lam Sơn (Thanh Hóa)

• Đề thi tuyển sinh Hóa học vào lớp 10 năm 2025 trường Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An)

• Đề thi tuyển sinh Hóa học vào lớp 10 năm 2025 trường Chuyên Khoa học - Huế

• Đề thi tuyển sinh Hóa học vào lớp 10 năm 2025 trường Chuyên Bắc Ninh

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---