Giáo án GDTC 12 Kết nối tri thức Bài 2: Một số điều luật thi đấu và phương pháp trọng tài môn Bóng chuyền

Giáo án Giáo dục thể chất 12 Bài 2: Một số điều luật thi đấu và phương pháp trọng tài môn Bóng chuyền sách Bóng chuyền 12 Kết nối tri thức đầy đủ, hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án GDTC 12 dễ dàng.

Giáo án GDTC 12 Kết nối tri thức Bài 2: Một số điều luật thi đấu và phương pháp trọng tài môn Bóng chuyền

Xem thử

Chỉ từ 180k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Giáo dục thể chất 12 Kết nối tri thức phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

 - Hiểu và phân tích được những điều luật của môn Bóng chuyền để áp dụng vào trong luyện tập và thi đấu.

 - Tích cực tham gia công tác trọng tài điều khiển các trận thi đấu nhằm nâng cao hiệu quả học tập và rèn luyện.

 - Thể hiện được ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ lần nhau tròn luyện tập và thi đấu.

2. Năng lực

Năng lực chung:

 - Tự chủ và tự học: Có ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết tích cực giúp đỡ lẫn nhau trong tập luyện và thi đấu; Có khả năng quan sát, tự điều chỉnh, sửa sai động tác trong tập luyện và thi đấu.

 - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện được tinh thần tập thể, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong tập luyện và thi đấu bóng chuyền; Có khả năng giao tiếp, hợp tác với mọi người để tổ chức hoạt động tập luyện bóng chuyền.

 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lập kế hoạch tập luyện để phát triển thể lực và thành tích trong thi đấu.

Năng lực giáo dục thể chất:

 - Vận dụng được một số điều luật thi đấu và phương pháp trọng tài môn bóng chuyền vào luyện tập và thi đấu tập.

3. Phẩm chất

 - Tự giác, tích cực trong tự học, tự rèn luyện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

 - Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Bóng chuyền 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

2. Đối với học sinh

 - SGK Giáo dục thể chất Bóng chuyền 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

 - Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.

b. Nội dung: GV nêu câu hỏi hướng HS tập trung vào nội dung chính của tiết học.

c. Sản phẩm: HS liên hệ với những hiểu biết đã có về bóng chuyền để trả lời câu hỏi GV nêu ra.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 6 nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học ở các lớp dưới và trả lời câu hỏi:

+ Nhóm 1 + 2: Trong một trận thi đấu bóng chuyền có bao nhiêu trọng tài? Gồm những trọng tài nào?

+ Nhóm 3 + 4: Các em hãy cho biết các vị trí đứng trên sân của các trọng tài khi điều hành trận đấu.

+ Nhóm 5 + 6: Trước khi thi đấu bóng chuyền, trọng tài thứ nhất cần phải thực hiện những thủ tục gì?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng một số kiến thức đã học, liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Trong một trận thi đấu bóng chuyền có 4 trọng tài: trọng tài thứ nhất, trọng tài thứ hai và hai trọng tài biên.

+ Vị trí đứng trên sân của các trọng tài khi điều hành trận đấu:

• Trọng tài thứ nhất: bố trí ngồi hoặc đứng cách cột lưới 1 mét và tầm nhìn cao hơn mép lưới 40 - 50 cm.

• Trọng tài thứ hai: đứng ở phía ngoài sân bên cột lưới đối diện với vị trí của trọng tài thứ nhất.

• Trọng tài biên: đứng ở vị trí cách hai góc đối của sân đấu 2m. Hai trọng tài biên sẽ được chia thành 1 vị trí theo dõi biên dọc và vị trí còn lại theo dõi biên ngang.

+ Trước khi thi đấu bóng chuyền, trọng tài thứ nhất cần phải thực hiện những thủ tục: kiểm tra sân, bóng, thiết bị liên quan và quá trình khởi động của các cầu thủ đồng thời cho hai đội trưởng bốc thăm.

- GV dẫn dắt HS vào bài học – Bài 2: Một số điều luật thi đấu và phương pháp trọng tài môn Bóng chuyền.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Một số điều luật thi đấu

a) Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu và phân tích được những điều luật của môn Bóng chuyền để áp dụng vào trong luyện tập và thi đấu

b) Nội dung: GV giới thiệu một số điều luật thi đấu.

c) Sản phẩm: HS nắm được và hiểu rõ một số điều luật thi đấu Bóng chuyền.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV dẫn dắt: Để trận đấu bóng chuyền diễn ra suôn sẻ, các người chơi cần phải hiểu rõ và tuân thủ các điều luật thi đấu cũng như sự chỉ huy của trọng tài - GV chia lớp thành hai nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.16, 17 và thực hiện nhiệm vụ: + Nhóm 1: Tìm hiểu về cách tổ chức một trận đấu Bóng chuyền. + Nhóm 2: Cách xử lí nếu người tham gia bỏ cuộc và đội hình không đủ người thi đấu. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ GV đưa ra. - GV theo dõi phần thảo luận của các thành viên trong từng nhóm, của mỗi nhóm, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận: + Nhóm 1: Tìm hiểu về cách tổ chức một trận đấu Bóng chuyền. + Nhóm 2: Cách xử lí nếu người tham gia bỏ cuộc và đội hình không đủ người thi đấu. - GV mời đại diện các nhóm nhận xét lẫn nhau, đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu chưa rõ). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. Một số điều luật thi đấu 1.1. Tổ chức trận đấu a. Bốc thăm - Trước trận đấu, trọng tài thứ nhất cho bốc thăm để chọn quyền ưu tiên đội phát hay đỡ phát bóng trước và chọn sân ở hiệp thứ nhất. - Nếu thi đấu hiệp thứ 5, phải tiến hành bốc thăm lại. - Tiến hành bốc thăm với sự có mặt của đội trưởng hai đội. - Đội thắng đượcchọn: + Quyền phát bóng hoặc đỡ phát bóng. + Quyền chọn sân, đội thua lấy phần còn lại. b. Khởi động - Nếu hai đội đã có sân khởi động riêng biệt thì được cùng khởi động 6 phút với lưới. - Nếu không hai động có 10 phút để cùng khởi động với lưới. - Một hoặc hai đội trưởng yêu cầu khởi động riêng với lưới thì thời gian cho mỗi đội khởi động là 3 hoặc 5 phút. - Nếu hai đội khởi động riêng, đội nào phát bóng trước được khởi động trước với lưới. 1.2. Bỏ cuộc và đội hình không đủ người thi đấu - Bỏ cuộc: + Nếu từ chối không đấu, đội đó bị tuyên bố bỏ cuộc và bị thua với kết quả toàn trận 0 - 3, mỗi hiệp 0 - 25. + Nếu một đội không có lí do chính đáng để có mặt trên sân đúng giờ thì bị tuyên bố bỏ cuộc và xử lí kết quả thi đấu như trên. - Không đủ người thi đấu: + Một đội bị tuyên bố không đủ đội hình thi đấu một hiệp hoặc một trận thì bị thua hiệp đó hoặc trận đó. + Đội đối phương được thêm đủ số điểm và số hiệp còn thiếu để thắng hiệp hoặc trận đó. + Đội có đội hình không đủ người thi đấu được giữ nguyên số điểm và kết quả các hiệp trước.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án GDTC 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Giáo dục thể chất lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án GDTC 12 Bài 1: Kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình
• Giáo án GDTC 12 Bài 2: Kĩ thuật phát bóng cao tay nghiêng mình
• Giáo án GDTC 12 Bài 1: Phối hợp di chuyển chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước mặt
• Giáo án GDTC 12 Bài 2: Phối hợp di chuyển chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt
• Giáo án GDTC 12 Bài 1: Chiến thuật tấn công đội hình 1 - 5

---