Giáo án KTPL 10 Kết nối tri thức Bài 15: Nội dung cơ bản của Hiến pháp về chế độ chính trị

Giáo án KTPL 10 Kết nối tri thức Bài 15: Nội dung cơ bản của Hiến pháp về chế độ chính trị

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Nêu được một số nội dung cơ bản của Hiến pháp về chế độ chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

- Giải thích được sự cần thiết và xu hướng của việc đổi mới, tinh gọn bộ máy nhà nước, sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp huyện, cấp xã, và tác động của những thay đổi này đối với đời sống chính trị - xã hội.

2. Về năng lực:

- Năng lực chung

Tự chủ và tự học, Giao tiếp và hợp tác, Giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực đặc thù

+ Năng lực điều chỉnh hành vi, Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội, Năng lực cập nhật và thích ứng, Năng lực công dân số.

- Năng lực số: (Miền 1.1. NC1a; 1.2. NC1c) Tìm kiếm và đánh giá các thông tin chính thống về xu hướng tinh gọn bộ máy nhà nước để thích ứng với thay đổi.

3. Về phẩm chất:

- Trung thực và có trách nhiệm công dân khi thực hiện Hiến pháp.

- Yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của Hiến pháp về chế độ chính trị.

4. Các nội dung giáo dục tích hợp:

+ Giáo dục quyền con người: Nhấn mạnh các quyền con người được quy định trong Hiến pháp 2013 là nền tảng của chế độ chính trị, nhà nước pháp quyền.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- GV: SGK, SGV, SBT môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 10. Một số hình ảnh, thông tin, tình huống, khẩu hiệu,... có nội dung liên quan tới bài học; Giấy A4, phiếu học tập; Máy chiếu, máy tính có kết nối internet.

- HS: SGK, vở ghi, sách bài tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Kết nối hiểu biết thực tế của học sinh về các thay đổi chính trị - hành chính hiện nay với nội dung Hiến pháp về chủ quyền và các biểu tượng quốc gia.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

Hoạt động trực quan: GV trình bày chùm ảnh về: Lễ công bố sáp nhập đơn vị hành chính (huyện/xã) tại địa phương và hình ảnh Quốc kỳ tung bay tại các cột mốc biên giới hoặc công sở.

Thử thách nhanh: GV đưa ra các biểu tượng: Quốc kỳ, Quốc huy, Bản đồ lãnh thổ, Thủ đô Hà Nội. Yêu cầu HS cho biết: "Những biểu tượng này có thay đổi hay biến mất khi Nhà nước thực hiện tinh gọn, sáp nhập các huyện, xã không?".

Câu hỏi nêu vấn đề:

Mục đích của việc tinh gọn bộ máy, sáp nhập huyện/xã gần đây là gì?

Tại sao dù bộ máy có tinh gọn, nhưng chủ quyền lãnh thổ và các biểu tượng quốc gia lại luôn được Hiến pháp quy định là bất biến và thiêng liêng?

Tích hợp Năng lực số: HS dùng điện thoại truy cập nhanh ứng dụng bản đồ hoặc trang web Chính phủ để xem sự thay đổi địa giới hành chính sau khi sáp nhập.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS thảo luận cặp đôi để giải quyết các câu hỏi nêu trên.

Tích hợp PCTN: HS phân tích việc tinh gọn bộ máy giúp giảm chồng chéo, từ đó hạn chế kẽ hở cho tham nhũng, lãng phí như thế nào.

Tích hợp Quyền con người: HS thảo luận về việc tổ chức bộ máy hiệu quả là để phục vụ quyền lợi của nhân dân tốt hơn.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

Đại diện HS phát biểu: Khẳng định việc sáp nhập là để bộ máy hoạt động hiệu quả, liêm chính hơn; còn chủ quyền và biểu tượng quốc gia là nền tảng không thể thay đổi.

Tra cứu số: HS đọc nhanh Điều 1 và Điều 13 của Hiến pháp 2013 để chứng minh tính pháp lý của các biểu tượng và chủ quyền lãnh thổ.

Bước 4: Kết luận, nhận định

GV nhận xét và chốt vấn đề: "Mọi sự thay đổi về tổ chức bộ máy (tinh gọn, sáp nhập) đều nhằm mục tiêu xây dựng một quốc gia mạnh mẽ, minh bạch và liêm chính hơn. Tuy nhiên, tất cả những thay đổi đó đều phải dựa trên nền tảng bất biến là Chủ quyền thống nhất và các Biểu tượng quốc gia thiêng liêng đã được Hiến pháp quy định. Đó chính là nội dung chúng ta sẽ tìm hiểu hôm nay."

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của Hiến pháp về chủ quyền, lãnh thổ, Quốc kì, Quốc ca, Quốc khánh và Thủ đô của nước CHXHCN Việt Nam.

a. Mục tiêu: HS nêu được một số nội dung cơ bản của Hiến pháp về chủ quyền, lãnh thổ, Quốc kì, Quốc ca, Quốc khánh và Thủ đô của nước CHXHCN Việt Nam.

b. Nội dung:

- GV trình bày vấn đề; HS làm việc theo nhóm

c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được bài vào vở nội dung của Hiến pháp về chủ quyền, lãnh thổ, Quốc kì, Quốc ca, Quốc khánh và Thủ đô của nước CHXHCN Việt Nam.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Trò chơi khởi động "Giải mã mã QR": Giáo viên phát cho mỗi bàn một mã QR. Học sinh dùng điện thoại quét mã để truy cập trực tiếp vào Điều 1 và Điều 13 Hiến pháp 2013. Nhiệm vụ 1: Tìm nhanh các từ khóa về phạm vi lãnh thổ (Đất, nước, trời) và 5 biểu tượng quốc gia xuất hiện trong văn bản. Nhiệm vụ 2 (Thử thách Wordwall): Truy cập đường link trò chơi giáo viên gửi để thực hiện nhiệm vụ "Kéo - Thả": Nối hình ảnh các biểu tượng (Cờ, Huy, Ca, Khánh, Thủ đô) với đúng mô tả chi tiết từng câu chữ trong Hiến pháp. Tích hợp Năng lực số: HS thực hiện thao tác chụp ảnh màn hình (Screenshot) nội dung Điều 13 để làm minh chứng trong sản phẩm học tập. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ Học sinh làm việc theo cặp, vừa đối chiếu văn bản pháp luật vừa thực hiện trò chơi tương tác. Khai thác tư liệu số: Học sinh tìm kiếm một bức ảnh về Thủ đô Hà Nội hoặc hình ảnh Lễ quốc khánh trên các nguồn chính thống (như chinhphu.vn), lưu về máy để chuẩn bị cho phần thảo luận. Tích hợp Quyền con người: HS thảo luận về việc "Quyền được có quốc tịch, quyền tự hào về biểu tượng quốc gia" là một phần của quyền con người và quyền công dân được Hiến pháp bảo vệ. Tích hợp PCTN: "Tại sao việc quy định cứng về vị trí Thủ đô và tính toàn vẹn lãnh thổ trong Hiến pháp lại giúp ngăn chặn các ý đồ cá nhân hoặc nhóm lợi dụng chức quyền để thay đổi địa giới hành chính trái phép vì mục đích vụ lợi?". Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận Giáo viên trình chiếu bảng xếp hạng (Leaderboard) của trò chơi Wordwall để tuyên dương các cặp đôi xuất sắc. Thảo luận sâu: Giáo viên đặt câu hỏi: "Trong bối cảnh tinh gọn bộ máy và sáp nhập đơn vị hành chính hiện nay, việc khẳng định 'Tổ quốc Việt Nam là thiêng liêng, bất khả xâm phạm' tại Điều 1 có ý nghĩa như thế nào đối với tâm thế của mỗi công dân?". Học sinh chia sẻ về hình ảnh biểu tượng quốc gia mà mình ấn tượng nhất. Một số HS trình chiếu bức ảnh Thủ đô/Quốc khánh đã tìm được trên mạng. Bước 4: Kết luận, nhận định Giáo viên chốt lại kiến thức bằng sơ đồ tư duy trên màn hình, làm rõ hai mảng nội dung: Chủ quyền & Lãnh thổ: Là khối thống nhất, gồm vùng đất, vùng biển và vùng trời; bất khả xâm phạm. 5 Biểu tượng quốc gia: Quốc kỳ (Cờ đỏ sao vàng), Quốc huy (Hình tròn, bông lúa, bánh xe, sao vàng), Quốc ca (Tiến quân ca), Quốc khánh (2/9), Thủ đô (Hà Nội). Nhận xét tích hợp: * Năng lực số: Khen ngợi kỹ năng quét mã, tra cứu văn bản nhanh và nhắc nhở HS về tính an toàn khi chia sẻ dữ liệu trên các nền tảng công cộng. Đạo đức & Lói sống: Khẳng định việc tuân thủ pháp luật và tôn trọng biểu tượng quốc gia là nền tảng của sự liêm chính. Dù bộ máy nhà nước có tinh gọn (sáp nhập huyện/xã) thì tính thống nhất của quốc gia là tuyệt đối. Dặn dò: HS lưu trữ ảnh tư liệu vào thư mục "Học tập số" trên thiết bị cá nhân.

1. Nội dung cơ bản của Hiến pháp về chủ quyền, lãnh thổ, Quốc kì, Quốc ca, Quốc khánh và Thủ đô của nước CHXHCN Việt Nam. Về chủ quyền, lãnh thổ: Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là một quốc gia độc lập, có chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền, hải đảo, vùng biển và vùng trời. Tổ quốc Việt Nam là thiêng liêng, bất khả xâm phạm (Điều 1). Về các biểu tượng quốc gia: Quốc kỳ: Nền đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh. Quốc huy: Hình tròn, nền đỏ, sao vàng, xung quanh có bông lúa, dưới có bánh xe răng và dòng chữ tên nước. Quốc ca: Nhạc và lời của bài "Tiến quân ca". Quốc khánh: Ngày 2 tháng 9 hằng năm (Ngày Tuyên ngôn độc lập). Thủ đô: Hà Nội là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa của cả nước. Ý nghĩa: Đây là những quy định nền tảng khẳng định chủ quyền pháp lý và bản sắc của chế độ chính trị, là niềm tự hào và nghĩa vụ tôn trọng của mọi công dân.

Hoạt động 2: Nội dung của Hiến pháp về hình thức chính thể, bản chất của Nhà nước và việc tổ chức thực hiện quyền lực nhà nước, quyền lực chính trị ở Việt Nam.

1. Mục tiêu: Nêu được hình thức chính thể, bản chất Nhà nước Việt Nam; trình bày được nguyên tắc tổ chức quyền lực nhà nước và các hình thức nhân dân thực hiện quyền lực nhà nước.

2. Nội dung

Học sinh nghiên cứu Điều 2 Hiến pháp 2013 và các tư liệu số để xây dựng sơ đồ tư duy về bộ máy quyền lực nhà nước, đồng thời xử lý các tình huống thực tế về quyền dân chủ trên môi trường số.

3. Sản phẩm

Sản phẩm số: Sơ đồ tư duy "Hệ thống quyền lực Nhà nước Việt Nam" hoàn chỉnh các nhánh: Lập pháp, Hành pháp, Tư pháp.

Câu trả lời phân biệt Dân chủ trực tiếp và Dân chủ đại diện trên phiếu học tập số.

4. Tổ chức thực hiện

HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Giáo viên gửi một "Gói dữ liệu số" vào nhóm lớp gồm: Link văn bản Hiến pháp, video ngắn về một phiên họp Quốc hội và sơ đồ khuyết các từ khóa về bản chất Nhà nước. Nhiệm vụ 1: Tra cứu và điền các từ khóa còn thiếu vào sơ đồ về bản chất Nhà nước (mang bản chất giai cấp công nhân, tính nhân dân, tính dân tộc). Nhiệm vụ 2: Sử dụng công cụ thiết kế sơ đồ để thể hiện mối quan hệ giữa 3 quyền: Lập pháp, Hành pháp, Tư pháp.

2. Nội dung của Hiến pháp về hình thức chính thể, bản chất của Nhà nước và việc tổ chức thực hiện quyền lực nhà nước, quyền lực chính trị ở Việt Nam. - Hình thức chính thể của Nhà nước Việt Nam là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa. - Bản chất Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, mang bản chất của giai cấp công nhân và có tính nhân dân, tính dân tộc sâu sắc.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án KTPL 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Kinh tế Pháp luật lớp 10 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án KTPL 10 Bài 16: Nội dung cơ bản của Hiến pháp về quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân

• Giáo án KTPL 10 Bài 17: Nội dung cơ bản của Hiến pháp về kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục, khoa học, công nghệ, môi trường

• Giáo án KTPL 10 Bài 18: Đặc điểm, cấu trúc và nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

• Giáo án KTPL 10 Bài 19: Quốc hội, Chủ tịch nước và Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

• Giáo án KTPL 10 Bài 20: Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân

---