Giáo án bài Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc - Kết nối tri thức

                  HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

              DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Theo em, để viết được một bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc, cần đảm bảo những yêu cầu gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe câu hỏi, thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu.

- HS dựa vào SHS để trình bày các yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét, góp ý, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức

GV khái quát lại các yêu cầu đối với bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc. GV có thể phân tích thêm đế HS hiểu rõ vì sao kiểu bài văn này lại cần phài đáp ứng những yêu cầu đó.

I. Yêu cầu dối với bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc

- Giới thiệu được đối tượng biểu cảm (con người hoặc sự việc) và nêu được ấntượng ban đầu về đối tượng đó.

- Nêu được những đặc điểm nổi bật khiến người, sự việc đó để lại tình cảm, ấn tượngsâu đậm trong em. 

- Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ đối với người hoặc sự việc được nói đến. 

- Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc.

          HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

                     DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV tổ chức hoạt động: SUY NGHĨ- CẶP ĐÔI- CHIA SẺ

Hình thức: Gv đưa ra những câu hỏi, trong thời gian 5 phút, các bạn trong lớp suy nghĩ độc lập. Sau 5 phút, mỗi bàn phân chia thành các cặp đôi để trao đổi với nhau về kiến thức đó trong thời gian 3 phút. Gv sẽ gọi ngẫu nhiên các thành viên trong nhóm nên trình bày.

Yêu cầu:

(1) Bài viết là lời của nhân vật nào?

(2) Nội dung bài viết nói về điều gì?(3) Đối tượng biểu cảm của văn bản là ai?

(4) Đặc điểm nổi bật của đối tượng.

(5) Tình cảm, cảm xúc của người viết.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ

- Dự kiến sản phẩm.

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- HS trả lời câu hỏi;

- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt kiến thức

II. Phân tích bài viết tham khảo

- Bài văn được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ nhất (xưng “em”) 

- Nội dung: kể về một người phụ nữ hết lòng làm thiện nguyện (bà Nhung)

- Đối tượng biểu cảm: bà Nguyễn Thị Nhung

- Đặc điểm nổi bật của đối tượng:

+ Bà Nhung 57 tuổi, hiện đang sống tại một căn nhà nhỏ trên phố Văn Miếu, làm bán hàng

+ Dù điều kiện sống không dư giả nhưng bà luôn chia sẻ với những mảnh đời cơ cực: bà cưu mang những mảnh đời khó khăn suốt 30 năm, bà tham gia thiện nguyện, trao quà cho người dân miền núi, ...

- Cảm xúc của người viết về đối tượng biểu cảm: cảm phục, kính trọng

      HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

       DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV đưa ra câu hỏi gợi mở:

+ Theo em, để viết tốt 1 bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc, gồm có những bước nào? Trình bày những nội dung chính của các bước.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

- HS thảo luận và trả lời từng câu hỏi;

- Dự kiến sản phẩm.

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- HS trình bày sản phẩm

- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt kiến thức

III. Thực hành viết theo các bước

1. Trước khi viết

a. Lựa chọn đề tài:

- Có thể tham khảo một vài ý tưởng sau đây:

+ Cảm nghĩ về người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, bạn, thầy, cô...). 

+ Cảm nghĩ về một sự việc khiến em cảm động

+ Cảm nghĩ về một sự việc khiến em ấn tượng

Ví dụ: Cảm nghĩ về người cha thân yêu của em

b. Tìm ý

Ví dụ: Cảm nghĩ về người cha thân yêu của em

- Cha của em làm nghề gì? Ngoại hình cha như thế nào?

- Cha em bao nhiêu tuổi?Cha của em là người như thế nào?

- Vai trò của người cha trong gia đình em?

- Tình cảm của em dành cho cha như thế nào?

c. Lập dàn ý

- Mở bài:

+ Giới thiệu người hoặc sự việc mà em muốn bày tỏ tình cảm.

+ Bày tỏ tình cảm, ấn tượng ban đầu của em về người hoặc sự việc đó.

- Thân bài:

+ Trình bày tình cảm, suy nghĩ về những đặc điểm nổi bật của người hoặc sự việc.

+ Nêu ấn tượng về người hoặc sự việc đó.

- Kết bài: Khẳng định lại tình cảm, suy nghĩ của em về người hoặc sự việc đó.