Giáo án Sinh học 10 Chân trời sáng tạo Bài 31: Virus gây bệnh

Giáo án Sinh học 10 Chân trời sáng tạo Bài 31: Virus gây bệnh

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Sinh 10 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

Phẩm chất, năng lực

Mục tiêu

Mã hóa

1. Về năng lực

a. Năng lực sinh học

Nhận thức sinh học

Trình bày được phương thức lây truyền một số bệnh do virus ở người, thực vật và động vật (HIV, cúm, sởi…) và cách phòng chống.

SH 1.2.1

Trình bày được cách phòng chống các bệnh do virus gây ra ở người, thực vật và động vật.

SH 1.2.2

Giải thích được các bệnh do virus thường lây lan nhanh, rộng và có nhiều biến thể.

SH 1.6

Tìm hiểu thế giới sống

Thực hiện được dự án hoặc đề tài điều tra một số bẹnh do virus gây ra và tuyên truyền phòng chống bệnh.

SH 2.4

Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học

Đề xuất biện pháp tuyên truyền phòng chống bệnh do virus gây ra.

SH 3.2

b. Năng lực chung

Giao tiếp và hợp tác

Phân công hợp lí và thực hiện được các nhiệm vụ trong nhóm

GTHT 5

Giải quyết vấn đề và sáng tạo

 Đề xuất và phân tích được các giải pháp phòng tránh các bệnh do virus.

VĐST 4

2. Về phẩm chất

Trách nhiệm

Tích cực tham gia và vận động bạn bè, người thân nâng cao ý thức phòng chống các bệnh do virus gây ra.

TN 4.2

Quảng cáo

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Hình ảnh, video về các phương thức lây truyền của virus ở thực vật, động vật và người.

- Các phiếu học tập, phiếu điều tra, bảng tiêu chí đánh giá dự án, kế hoạch tổ chức dạy học dự án.

- Máy tính, máy chiếu.

- Bút lông, giấy A0, A4.

2. Đối với học sinh

- Tìm hiểu các tranh ảnh, thông tin về các phương thức lây truyền của virus ở thực vật, động vật và người.

- Kế hoạch thực hiện dự án.

- Sản phẩm dự án.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1. Hoạt động khởi động (Mở đầu)

a. Mục tiêu:

- Kích thích HS hứng thú tìm hiểu kiến thức mới.

Quảng cáo

b. Nội dung:

- GV đặt vấn đề, sử dụng kĩ thuật động não để yêu cầu HS nêu cách giải quyết tình huống trong thời gian 1 phút:

Khi người bệnh (do nhiễm virus) hắt hơi, virus theo hàng ngàn giọt bắn bay vào không khí và có khả năng lây lan cho những người khác. Ngoài ra, virus còn có thể lây qua nhiều con đường khác nhau. Để hạn chế sự lây truyền virus, chúng ta cần thực hiện các biện pháp gì?

c. Sản phẩm học tập:

- Các câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt vấn đề yêu cầu HS nêu cách giải quyết tình huống trong thời gian 1 phút.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS nghe câu hỏi, suy nghĩ và trả lời nhanh.

Quảng cáo

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS trả lời câu hỏi.  

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV tổng hợp ý kiến và kết luận: virus có thể lây truyền qua nhiều cách khác nhau và chúng ta cần phải làm gì để hạn chế chúng.

- GV định hướng SH xác định nhiệm vụ cơ bản của bài học.

2. Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1.Tìm hiểu các phương thức lây truyền bệnh do virus ở người, thực vật và động vật

a. Mục tiêu:

- SH 1.2.1, GTHT 5.

b. Nội dung:

- GV cho HS hoạt động nhóm và trả lời các câu hỏi 1,2,3,4/148 SGK, hoàn thành phiếu học tập số 1.

Phiếu học tập số 1

1. Phương thức lây truyền bệnh do virus gây ra ở người, động vật và thực vật:

Đối tượng

Truyền ngang (truyền từ cá thể này sang cá thể khác trong quần thể)

Truyền dọc (truyền từ thế hệ bố mẹ sang con)

Người và động vật

   

Thực vật

   

2. Virus không thể tự lây truyền từ cây này sang cây khác vì:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

3. Quan sát hình 31.1, các con đường lây nhiễm SARS-CoV-2 là:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

4. Quan sát hình 31.2, các con đường lây nhiễm virus ở thực vật qua côn trùng là:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

c. Sản phầm học tập:

Câu trả lời của HS, nội dung PHT số 1.

Phiếu học tập số 1

1. Phương thức lây truyền bệnh do virus gây ra ở người, động vật và thực vật:

Đối tượng

Truyền ngang (truyền từ cá thể này sang cá thể khác trong quần thể)

Truyền dọc (truyền từ thế hệ bố mẹ sang con)

Người và động vật

Truyền qua nhiều con đường khác nhau: tiêu hóa, hô hấp, tiếp xúc, vật trung gian.

Truyền từ mẹ sang con qua nhau thai, nhiễm qua đường sinh nở qua sữa mẹ.

Thực vật

Truyền qua vết thương hoặc côn trùng làm vector.

Qua phấn hoa, hạt giống, cơ quan sinh dưỡng (sinh sản sinh dưỡng).

2. Virus không thể tự lây truyền từ cây này sang cây khác vì:

- Vì tế bào thực vật có vách xenlulozo vững chắc, virus không thể tự xâm nhập mà phải nhờ côn trùng làm vector hoặc lợi dụng vết thương ở trên cây.

3. Quan sát hình 31.1, các con đường lây nhiễm SARS-CoV-2 là:

- SARS-CoV-2 lây lan theo phương thức truyền ngang qua đường hô hấp (qua sol khí), tiêu hóa (đồ dùng trong ăn uống), tiếp xúc (bắt tay…).

4. Quan sát hình 31.2, các con đường lây nhiễm virus ở thực vật qua côn trùng là:

- Qua vết cắn của côn trùng làm cây bị thương, từ đó virus có thể xâm nhập qua đường tiếp xúc từ cây này sang cây khác.

- Một số loại côn trùng chích hút đóng vai trò là vector truyền virus từ cây bệnh sang cây lành. Virus đi vào côn trùng qua đường tiêu hóa, sau đó truyền sang cây lành bằng vòi tuyến nước bọt.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Sinh học 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Sinh học lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 10

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Sinh học 10 chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Sinh học 10 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 10 các môn học
Tài liệu giáo viên