Giáo án Toán lớp 5 Bài 21: Phép nhân số thập phân - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

TIẾT 1: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời một số câu hỏi sau.

- GV nêu câu hỏi:

+ Toà nhà có tất cả bao nhiêu tầng?

+ Mỗi tầng cao bao nhiêu mét?

+ Muốn biết toà nhà đó cao bao nhiêu mét, ta thực hiện phép tính gì?

+ Em có nhận xét gì về thừa số của phép nhân trên?

- GV đặt vấn đề: “Để tìm được kết quả của phép tính 3,2 x 8, ta làm thực hiện như thế nào?”

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em đã được học phép nhân hai số tự nhiên. Hôm nay, cô trò mình sẽ tìm hiểu về phép nhân số thập phân, chúng ta chuyển sang bài mới “Bài 21: Phép nhân số thập phân ”.

- HS trả lời:

+ Toà nhà có tất cả 8 tầng.

+ Mỗi tầng cao 3,2 m.

+ Ta thực hiện phép tính nhân

3,2 x 8

+ Đây là phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Hoạt động khám phá

* Mục tiêu:

- Thực hiện được phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

* Cách tiến hành:

1. Nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- GV đặt vấn đề: Thực hiện phép tính sau:

3,2 x 8 = ? (m)

- GV dẫn dắt: “Để tìm kết quả của phép nhân này, ta có tể chuyển về phép nhân hai số tự nhiên không?”

- GV gợi ý cho HS cách làm:

+ Đổi số đo độ cao một tầng của toà nhà về đơn vị đề – xi – mét.

+ Thực hiện phép nhân 3,2 x 8

+ Đổi kết quả số đo độ cao vừa tìm được về đơn vị mét.

- GV đặt câu hỏi: “Vậy để thực hiện phép tính số thập phân với số tự nhiên ta làm thế nào?”

- GV giới thiệu cách đặt tính và thực hiện phép tính số thập phân với số tự nhiên.

Ta thực hiện như sau:

+ Đặt tính và thực hiện phép nhân như nhân hai số tự nhiên.

+ Phần thập phân của số 3,2 có một chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra một chữ số kể từ trái sang phải.

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện.

- GV cho thực hiện phép tích sau:

1,51 x 25 = ?

- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính vào vở.

- GV mời HS có kết quả nhanh nhất trình bày và nêu cách làm.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

2. Quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- GV khái quát quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm như sau:

+ Đặt tính và thực hiện phép nhân như nhân hai số tự nhiên.

+ Đếm trong phần thập phân của số thập phân có bao nhiêu chữ số thì dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.

- GV yêu cầu HS nhắc lại.

- HS trả lời:

+ 3,2 m = 32 dm

+ 3,2 x 8= 256 dm.

+ 256 dm = 2,56 m.

- HS chú ý quan sát, ghi chép bài vào vở.

- HS nhắc lại.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

+ Đặt tính và thực hiện phép nhân như nhân hai số tự nhiên.

+ Phần thập phân của số 1,51 có hai chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra hai chữ số kể từ phải sang trái.

Vậy 1,51 x 25 = 37,75.

- HS nhắc lại.