Giáo án Toán lớp 5 Bài 26: Hình thang. Diện tích hình thang - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

TIẾT 1: HÌNH THANG

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời một số câu hỏi sau.

- GV nêu tình huống: Mai, Nam, Mi và Rô – bốt đang xem mô hình ô tô và nhận xét về các hình để tạo thành chiếc xe ô tô.

- GV nêu câu hỏi:

+ Mai đã hỏi về điều gì?

+ Rô – bốt đã nói gì?

+ Em hãy nêu tên một dạng hình mới xuất hiện trong tình huống trên.

- GV đặt vấn đề: “Tên gọi hình thang có phải xuất phát từ hình cái thang không nhỉ? ”

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về hình thang và cách tính diện tích hình thang, chúng ta vào bài mới: “Bài 26: Hình thang. Diện tích hình thang”.

- HS quan sát, thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời:

+ Ô kính còn lại của ô tô có hình gì?

+ Rô – bốt nói: “Ô kính còn lại có dạng hình thang.”

+ Hình thang.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Hoạt động khám phá

* Mục tiêu:

- Nhận biết được đặc điểm của hình thang.

* Cách tiến hành:

1. Hình thang

- GV cho HS quan sát hình (trang 98 – SGK)

- GV nêu câu hỏi:

+ Nêu số đỉnh, số góc, số cạnh của hình trên.

+ Hình trên có hai cạnh nào song song?

- GV cho HS quan sát hình (trang 98 – SGK)

- GV cho HS đọc tên, nêu bốn cạnh và hai cạnh song song của hình tứ giác ABCD.

- GV kết luận: Hình thang là hình tứ giác có một cặp cạnh đối diện song song.

- GV giới thiệu: Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song với nhau gọi là hai cạnh đáy. Trong đó AB là đáy nhỏ, DC là đáy lớn. Hai cạnh AD và BC là hai cạnh bên.

2. Đường cao của hình thang

- GV cho HS quan sát hình (trang 98 – SGK)

- GV giới thiệu:

+ Trong hình thang ABCD, ta vẽ đoạn thẳng AH vuông góc với một đáy của hình thang (đáy DC).

$\to$ AH là đường cao của hình thang ABCD.

+ Độ dài AH là chiều cao.

- HS trả lời:

+ Hình trên có 4 đỉnh, 4 góc và 4 cạnh.

+ Hình có hai cặp cạnh đối song song.

- HS trả lời:

Hình tứ giác ABCD có bốn cạnh là AB, BC, CD, DA; trong đó cạnh AB song song với cạnh DC.

- HS nhắc lại.

- HS lắng nghe và nhắc lại.

+ AH là đường cao của hình thang ABCD

+ Độ dài AH là chiều cao.