Giáo án Toán lớp 5 Bài 27: Đường tròn. Chu vi và diện tích hình tròn - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

TIẾT 1: ĐƯỜNG TRÒN. VẼ ĐƯỜNG TRÒN CÓ TÂM VÀ BÁN KÍNH CHO TRƯỚC

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời một số câu hỏi sau.

- GV nêu câu hỏi:

+ Bạn nữ đang tô màu hình gì?

+ Rô – bốt đang vẽ gì?

- GV đặt vấn đề: “Các em đã nghe đến đường tròn bao giờ chưa? Đường tròn khác gì với hình tròn?”

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để trả lời cho câu hỏi này, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay nhé! “Bài 27: Đường tròn. Chu vi và diện tích hình tròn”.

- HS quan sát, thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời:

+ Bạn nữ đang tô màu hình tròn.

+ Rô – bốt đang vẽ đường tròn.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Hoạt động khám phá

* Mục tiêu:

- Nhận biết được đường tròn và cách vẽ đường tròn; phân biệt được hình tròn và đường tròn.

* Cách tiến hành:

1. Đường tròn

- GV cho HS quan sát lại tranh Khởi động.

- GV giới thiệu:

+ Hình tròn bao gồm đường tròn bên ngoài và toàn bộ phần bên trong.

+ Đường tròn là phần bao quanh của hình tròn.

2. Vẽ đường tròn có tâm và bán kính cho trước.

- GV cho HS nêu các dụng cụ để vẽ hình tròn.

- GV cho HS quan sát hình (trang 105 – SGK).

- GV giới thiệu cho HS cách vẽ hình tròn.

+ Đặt một đầu com – pa ở vị trí vạch 0 cm của thước kẻ, đầu còn lại ở vị trí 2 cm của thước kẻ.

+ Trên tờ giấy, đặt đầu nhọn com – pa tại điểm O, sau đó quay com – pa một vòng.

+ Đầu chì vạch trên tờ giấy đường tròn tâm O bán kính 2 cm.

- GV nêu câu hỏi: Khoảng cách giữa hai đầu com pa là gì?

- HS chú ý nghe, ghi chép vào vở.

- HS nhắc lại.

- HS trả lời: com – pa, miệng cốc,...

- HS chú ý lắng nghe và nhắc lại cách vẽ.

- HS trả lời: Là bán kính của hình tròn.

III. Hoạt động luyện tập

* Mục tiêu:

- HS nhận biết được đường tròn và cách vẽ đường tròn; phân biệt được hình tròn và đường tròn

- HS hoàn thành các bài tập 1; 2 ở mục hoạt động.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

a) Vẽ đường tròn tâm O bán kính 3 cm.

b) Vẽ đường tròn tâm I bán kính 35 mm.

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, sử dụng com – pa, thước kẻ để vẽ hình vào vở.

- GV hướng dẫn HS:

+ Sử dụng com – pa lấy độ dài bán kính.

+ Cách quay com – pa: Giữ chặt đầu trụ ở tâm, di chuyển nhẹ nhàng đầu bút chì.

- GV lưu ý cho HS: Đường tròn có bán kính đo theo đơn vị mi – li – mét ta lấy độ dài bán kính theo đơn vị mi – li – mét là khoảng cách nhỏ nhất trên thước kẻ.

- GV cho HS vẽ hình vào vở.

- GV mời 1 HS trình bày bài làm, nói rõ cách vẽ.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 1:

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) Đường tròn tâm O bán kính 3 cm