Giáo án Toán lớp 5 Bài 43: Thực hành và trải nghiệm sử dụng máy tính cầm tay - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

TIẾT 1: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV đặt câu hỏi để các HS chia sẻ:

Các em hãy kể một kỉ niệm (vui chơi, mua bán, …) trong một hội chợ mà trường đã tổ chức?

- GV giới thiệu: “Trong hoạt động mua bán tại hội trường, khi số tiền quá lớn, người ta sẽ sử dụng máy tính để thực hiện các phép tính, tính giá trị phần trăm của một số khi áp dụng các mã giảm giá.”

- GV cho HS thực hiện các phép tính bằng việc sử dụng máy tính cầm tay, ví dụ:

+ 123,45 + 2,3 x 5,8

+ Tìm 12% của 38

- GV giới thiệu: “Để các em quen thuộc với việc sử dụng máy tính để tính toán; chúng ta cùng đến với bài học hôm nay “Bài 43. Thực hành và trải nghiệm sử dụng máy tính cầm tay”."

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.

- HS trả lời:

+ 136,79

+ 4,56

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Luyện tập – Thực hành

* Mục tiêu:

- Giúp HS quen thuộc với việc sử dụng máy tính để tính toán.

- HS hoàn thành các bài tập 1, 2, 3, 4 trong phần hoạt động

* Cách tiến hành:

- GV chiếu bối cảnh của các hoạt động và yêu cầu HS đọc:

Trong hội chợ tại trường, lớp mình đã bán 100 chiếc vòng trang sức. Số tiền thu được khi bán vòng được lớp mình gửi tới quỹ hỗ trợ trẻ em nghèo ở vùng cao. Khi bán hàng, chúng mình đã sử dụng máy tính để tính tiền nhanh chóng và chính xác hơn. Các bạn hãy sử dụng máy tính cầm tay để tính số tiền trong mỗi trường hợp.

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Cô Hường đã mua 7 chiếc vòng, mỗi chiếc có giá 25 000 đồng. Hỏi cô Hường cần trả chúng mình bao nhiêu tiền?

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- Sau khi làm xong, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn.

- GV gọi 1 – 3 HS trả lời câu hỏi, cả lớp chú ý lắng nghe bài của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Chúng mình áp dụng chương trình khuyến mại giảm giá 20% cho bất kì ai mua nhiều hơn 10 chiếc vòng. Thầy Hải đã mua 18 chiếc vòng, mỗi chiếc có giá 25 000 đồng. Hỏi thầy Hải cần trả chúng mình bao nhiêu tiền?

- GV cho HS hoạt động nhóm, thống nhất kết quả.

- GV mời HS đại diện nhóm chia sẻ kết quả với lớp, cả lớp lắng nghe và nhận xét bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT 3

Những chiếc vòng còn lại của chúng mình được một doanh nghiệp địa phương mua với giá tổng cộng là 3 000 000 đồng. Hỏi mỗi chiếc vòng có giá bao nhiêu tiền?

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- Sau khi làm xong, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn.

- GV gọi 1 – 3 HS trả lời câu hỏi, cả lớp chú ý lắng nghe bài của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

- HS đọc bài, cả lớp chú ý lắng nghe

- HS thực hiện yêu cầu:

Bài giải

Cô Hường cần trả chúng mình số tiền là:

25 000 x 7 = 175 000 (đồng)

Đáp số: 175 000 đồng

- HS thực hiện bài tập theo yêu cầu:

- Kết quả:

Bài giải

Số tiền mà thầy Hải phải trả nếu không áp dụng mã giảm giá là:

18 x 25 000 = 450 000 (đồng)

Số tiền thầy Hải được giảm giá là:

450 000 x 20 : 100 = 90 000 (đồng)

Số tiền thầy Hải cần trả khi áp dụng mã giảm giá là:

450 000 - 90 000 = 360 000 (đồng)

Đáp sô: 360 000 dồng

- HS chữa bài.

- HS thực hiện bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

Còn lại số chiếc vòng là:

100 - 7 - 18 = 75 (chiếc)

Mỗi chiếc vòng có giá là:

3 000 000 : 75 = 40 000 (đồng)

Đáp số: 40 000 đồng