Chuyên đề Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống lớp 11

Chuyên đề Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống lớp 11 chương trình sách mới hướng dẫn chi tiết cách viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống lớp 11 (khái niệm, lưu ý, dàn ý các dạng, các bài văn mẫu) giúp Giáo viên có thêm tài liệu giảng dạy Tập làm văn lớp 11.

Chuyên đề Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống lớp 11

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Chuyên đề Tập làm văn lớp 11 bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

1. Khái niệm viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống

Văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống là loại văn bản nhằm giải thích, cung cấp thông tin một cách khách quan, chi tiết về đặc điểm, tính chất, công dụng, nguồn gốc, quá trình phát triển của sự vật, hiện tượng trong đời sống. Mục đích chính của văn bản thuyết minh là giúp người đọc hiểu rõ hơn về sự vật, hiện tượng đó thông qua các thông tin xác thực, có hệ thống.

2. Mục đích viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống

Mục đích của việc viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống là cung cấp thông tin, giải thích chi tiết về đặc điểm, công dụng, nguồn gốc của sự vật, hiện tượng đó để người đọc hiểu rõ hơn. Văn bản thuyết minh giúp nâng cao nhận thức, mở rộng kiến thức, và có thể hướng dẫn cách sử dụng, bảo vệ giá trị văn hóa, lịch sử, hoặc làm rõ các hiện tượng trong tự nhiên và xã hội.

3. Một số đặc điểm cơ bản của kiểu bài thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống

Phương diện	Đặc điểm
Mục đích thông tin rõ ràng	Văn bản thuyết minh cung cấp thông tin chính xác, khách quan về sự vật, hiện tượng để giúp người đọc hiểu rõ đặc điểm, tính chất, công dụng, nguồn gốc của nó.
Cấu trúc mạch lạc	Thường có 3 phần: mở bài (giới thiệu đối tượng), thân bài (chi tiết về đặc điểm, tính chất, công dụng, nguồn gốc…), kết bài (tổng kết, nhận xét).
Ngôn ngữ chính xác	Sử dụng từ ngữ đơn giản, dễ hiểu, tránh những từ ngữ phức tạp hoặc mơ hồ, nhằm giúp người đọc dễ dàng tiếp thu thông tin.
Cung cấp thông tin đầy đủ, hệ thống	Văn bản thuyết minh thường giải thích một cách đầy đủ, chi tiết, hệ thống các đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng, tránh bỏ sót thông tin quan trọng.

4. Yêu cầu chung đối với kiểu bài viết thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống

- Nêu rõ sự vật hiện tượng trong đời sống xã hội hoặc trong tự nhiên được thuyết minh và cung cấp một số thông tin cơ bản giúp người đọc hình dung bước đầu về sự vật hiện tượng đó.

- Làm sáng rõ sự vật hiện tượng theo trình tự phù hợp với đặc điểm của sự vật hiện tượng đó.

- Rút ra ý nghĩa về việc nhận thức đúng sự vật hiện tượng được thuyết minh.

- Nêu được thông tin cơ bản về giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm

- Sử dụng kết hợp trong văn bản thuyết minh một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm hoặc nghị luận.

5. Dàn ý chung đối với kiểu viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống

a. Mở bài

- Giới thiệu sự vật hiện tượng trong đời sống xã hội hoặc trong tự nhiên được thuyết minh

- Nêu khái quát thông tin về sự vật, hiện tượng đó.

b. Thân bài

- Chọn lọc, sắp xếp và triển khai các ý đã tìm được theo một trình tự hợp lí tùy thuộc vào định hướng cung cấp thông tin của người viết

- Cần xác định các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận nào có thể đưa vào vị trí thích hợp để làm tăng hiệu quả biểu đạt và sức hấp dẫn của bài viết. Chẳng hạn yếu tố miêu tả, biểu cảm được lông ghép khi tình bày bản chất sự vật hiện tượng; yếu tố nghị luận có thể trình bày về ý nghĩa của việc thuyết minh về sự vật, hiện tượng

- Cần dự kiến cả những phương tiện phi ngôn gnuwx có thể sử dụng trong văn bản (hình ảnh, số liệu, sơ đồ,..) giúp cho nội dung thuyết minh được sinh động, hấp dẫn

c. Kết bài

- Khái quát ý nghĩa sự vật hiện tượng được đề cấp, gợi mở những ý tưởng có thể tiếp nối…

6. Một số kĩ năng để làm tốt kiểu viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống

a. Kĩ năng lựa chọn thông tin chính xác

Để làm tốt kiểu viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống, kỹ năng chọn lựa thông tin chính xác, khách quan là điều quan trọng đầu tiên. Em cần phải đảm bảo các thông tin được đưa vào bài thuyết minh là đúng đắn và có cơ sở khoa học, tránh sự sai lệch hay không chính xác. Các thông tin này phải được lựa chọn kỹ lưỡng từ các nguồn đáng tin cậy và phản ánh đúng thực tế của sự vật, hiện tượng.

b. Kĩ năng sắp xếp thông tin

Kỹ năng sắp xếp thông tin hợp lý cũng rất cần thiết trong việc tạo ra một bài viết mạch lạc, dễ hiểu. Bài thuyết minh cần có cấu trúc rõ ràng, thông thường bao gồm phần mở bài giới thiệu chung về sự vật, hiện tượng, thân bài đi sâu vào các đặc điểm, tính chất, công dụng, nguồn gốc, và kết bài tổng kết. Việc sắp xếp các thông tin theo trình tự hợp lý sẽ giúp người đọc dễ dàng theo dõi và tiếp thu nội dung bài viết.

c. Kĩ năng sử dụng ngôn ngữ

Một kỹ năng quan trọng nữa là sử dụng ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu. Văn bản thuyết minh cần được viết bằng ngôn ngữ dễ tiếp cận để mọi người đều có thể hiểu được. Việc sử dụng từ ngữ quá phức tạp hoặc mang tính chuyên môn sẽ làm giảm hiệu quả truyền đạt thông tin. Do đó, em cần tránh sử dụng các thuật ngữ khó hiểu hoặc cần giải thích kỹ lưỡng nếu bắt buộc phải dùng.

d. Kĩ năng minh họa bằng ví dụ cụ thể

Ngoài ra, minh họa bằng ví dụ cụ thể là một kỹ năng giúp người đọc dễ hình dung hơn về sự vật, hiện tượng được thuyết minh. Việc đưa ra các ví dụ cụ thể sẽ làm cho nội dung trở nên sinh động, rõ ràng và dễ tiếp cận hơn. Ví dụ này có thể là các hình ảnh thực tế, các tình huống thường gặp trong cuộc sống, hoặc các số liệu thống kê.

e. Kĩ năng tổng hợp và kết luận

Cuối cùng, kỹ năng tổng hợp và kết luận là bước không thể thiếu. Sau khi đã giải thích và phân tích đầy đủ các đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng, người viết cần tổng kết lại những điểm chính và đưa ra kết luận rõ ràng. Kết luận giúp người đọc nhớ lâu hơn và hiểu sâu sắc hơn về đối tượng thuyết minh, đồng thời tạo ấn tượng mạnh mẽ về bài viết.

7. Một số bài tập liên quan đến viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống

Đề 1: Em hãy viết văn bản thuyết minh về hiện tượng Body shaming của giới trẻ ngày nay

1. Mở bài:

- Giới thiệu khái quát về hiện tượng body shaming và sự phổ biến của nó trong giới trẻ hiện nay.

2. Thân bài:

- Khái niệm body shaming: Định nghĩa body shaming là hành động chế giễu, chê bai ngoại hình của người khác.

- Nguyên nhân dẫn đến body shaming:

+ Áp lực từ xã hội và truyền thông về chuẩn mực cái đẹp.

+ Các yếu tố văn hóa, mạng xã hội ảnh hưởng đến nhận thức về ngoại hình.

- Hậu quả của body shaming:

+ Tác động tiêu cực đến tâm lý, sức khỏe của người bị body shamed.

+ Gây ra sự tự ti, trầm cảm, thậm chí có thể dẫn đến các hành động cực đoan.

- Giải pháp và cách đối phó:

+ Giáo dục và nâng cao nhận thức về sự đa dạng trong ngoại hình.

+ Khuyến khích sự tự tin, tôn trọng bản thân và người khác.

3. Kết bài:

- Tổng kết về tầm quan trọng của việc thay đổi thái độ đối với ngoại hình và khuyến khích hành động tích cực trong xã hội.

Bài viết mẫu: Thuyết minh về hiện tượng Body Shaming của giới trẻ ngày nay

Trong xã hội hiện đại, với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ và mạng xã hội, hiện tượng body shaming (chế giễu ngoại hình) ngày càng trở nên phổ biến, đặc biệt là trong giới trẻ. Body shaming là hành động phê phán, chê bai ngoại hình của người khác, từ cân nặng, chiều cao, đến các đặc điểm trên cơ thể. Đây là một hiện tượng tiêu cực, ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lý và sức khỏe của những người bị đối xử như vậy.

Body shaming xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau. Trước hết, áp lực từ xã hội và truyền thông đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành các chuẩn mực cái đẹp. Các phương tiện truyền thông thường đưa ra hình ảnh về những thân hình lý tưởng, từ đó tạo ra một tiêu chuẩn chung mà mọi người, đặc biệt là giới trẻ, phải tuân theo. Bên cạnh đó, mạng xã hội cũng là một yếu tố tác động mạnh mẽ. Trên các nền tảng như Instagram, Facebook, người ta thường khoe những bức ảnh chỉnh sửa hoặc chọn lọc kỹ lưỡng, khiến cho những ai không đạt được những tiêu chuẩn đó cảm thấy tự ti.

Hậu quả của body shaming rất nghiêm trọng. Những người bị body shamed thường phải đối mặt với cảm giác tự ti, thiếu tự tin về ngoại hình của mình. Họ có thể rơi vào trạng thái trầm cảm, lo âu, thậm chí có thể dẫn đến hành động tiêu cực như ăn uống không lành mạnh hoặc suy giảm sức khỏe. Hơn nữa, body shaming còn làm tổn thương lòng tự trọng và giá trị bản thân của nhiều người, đặc biệt là giới trẻ đang trong quá trình phát triển về cả thể chất lẫn tinh thần.

Để giải quyết vấn đề này, giáo dục và nâng cao nhận thức về sự đa dạng trong ngoại hình là rất quan trọng. Mỗi người cần được khuyến khích tự tin vào bản thân, hiểu rằng không có chuẩn mực nào là hoàn hảo cho tất cả mọi người. Đồng thời, việc tôn trọng sự khác biệt và tránh những lời bình luận tiêu cực về ngoại hình của người khác là cách để xây dựng một xã hội bao dung, văn minh. Các chiến dịch truyền thông và những người nổi tiếng cũng cần lên tiếng ủng hộ sự đa dạng về cơ thể, khuyến khích mọi người yêu thương và chăm sóc bản thân mình thay vì chỉ chạy theo những hình mẫu lý tưởng.

Như vậy, body shaming không chỉ gây tổn thương cho những người bị ảnh hưởng mà còn tạo ra một môi trường xã hội đầy áp lực. Việc thay đổi thái độ đối với ngoại hình và tôn trọng sự khác biệt sẽ giúp xã hội trở nên cởi mở và bao dung hơn. Hãy cùng nhau xây dựng một thế giới nơi mỗi người đều có thể tự tin sống với bản thân mình, không lo lắng về những lời chỉ trích vô lý.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong Chuyên đề Tập làm văn lớp 11, để mua tài liệu mời Thầy/Cô xem thử:

Xem thử

Xem thêm tài liệu Chuyên đề Tập làm văn lớp 11 hay khác:

• Chuyên đề Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 11

• Chuyên đề Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm nghệ thuật hoặc tác phẩm văn học lớp 11

• Chuyên đề Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện (Truyện thơ) lớp 11

• Chuyên đề Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm kịch lớp 11

• Chuyên đề Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ, tác phẩm trữ tình lớp 11

• Chuyên đề Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật (bài hát, bộ phim, bức tranh, pho tượng) lớp 11

• Chuyên đề Viết văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11

• Chuyên đề Viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên lớp 11

• Chuyên đề Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---