Giáo án Địa Lí 12 Bài 45: Địa lí tỉnh Nghệ An (tiếp theo)

Giáo án Địa Lí 12 Bài 45: Địa lí tỉnh Nghệ An (tiếp theo)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức:

- Học sinh cần hiểu và nắm vững được một số đặc điểm nổi bật về VTDDL- đặc điểm tự nhiên và TNTN, đặc điểm KTXH, một số ngành kinh tế chính của tỉnh Nghệ An.

2. Kĩ năng:

- Phát triển các kỹ năng phân tích bản đồ - biểu đồ, số liệu thống kê. Biết cách thu thập xử lý thông tin, viết và trình bày báo cáo về một vấn đề của địa lý địa phương. Bước đầu biết tổ chức hội thảo khoa học.

3. Thái độ:

- Tăng thêm tình yêu quê hương, ý thức xây dựng và bảo vệ quê hương.

4 . Định hướng phát triển năng lực:

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Các bản đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế của tỉnh Nghệ An. Các tài liệu về tỉnh Nghệ An : văn bản, số liệu, tranh ảnh, video... Các bản tóm tắt báo cáo, sơ đồ, bảng biểu của các nhóm học sinh...

II. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

1. Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị phương tiện – tư liệu của học sinh.

2. Bài mới:

HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG BẢN TỔNG HỢP VỀ ĐỊA LÝ TỈNH NGHỆ AN

Hoạt động 1 : Định hướng báo cáo : Giáo viên nêu mục đích, cách tiến hành giờ học, yêu cầu đối với người trình bày báo cáo và người nghe báo cáo.

- Qua tiết học cả lớp cần xây dưng được bản tổng hợp về địa lý tỉnh Nghệ An, với các nội dung sau :

+ VTĐL, phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính Nghệ An.

+ Đặc điểm tự nhiên và TNTN của tỉnh Nghệ An.

+ Đặc điểm dân cư và lao động của tỉnh Nghệ An.

+ Đặc điểm KTXH của tỉnh Nghệ An.

+ Địa lý một số ngành kinh tế của tỉnh Nghệ An.

→ Yêu cầu một học sinh điều hành, còn giáo viên theo dõi và củng cố nội dung.

- Yêu cầu trong việc trình bày báo cáo: Các nhóm cần trình bày báo cáo ngắn gọn, đủ ý và nội dung. Mỗi nhóm chỉ trình bày các nội dung chính trong một thời gian ngắn từ 5 đến 7 phút, để đủ thời gian cho mỗi nhóm đều được trình bày kết quả.

- Yêu cầu đối với người nghe báo cáo : Phải chú ý lắng nghe ghi chép, có thể nêu các câu hỏi cho người trình bày.

Hoạt động 2 : Trình bày báo cáo.

- Bước 1: Học sinh dẫn chương trình tuyên bố lý do, mời đại diện các nhóm trình bày báo cáo.

- Bước 2: Các hs khác và giáo viên đặt câu hỏi để làm rõ điều chưa hiểu hoặc mở rộng nội dung của các bản báo cáo. Người báo cáo ghi chép lại câu hỏi, sắp xếp các câu hỏi thành chủ đề để dễ trả lời. Trường hợp các câu hỏi quá khó, hs các nhóm có thể nhờ giáo viên trợ giúp để tiến trình giờ học không quá dài.

Hoạt động 3 : Xây dựng bản tổng hợp về địa lý Nghệ An.

Hoạt động 4 : Giáo viên nhận xét – đánh giá và kết luận nội dung vấn đề.

IV.ĐÁNH GIÁ:

- Giáo viên nhận xét về sự chuẩn bị phương tiện – tư liệu của học sinh

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục hoàn thiện bài báo cáo

VI. PHỤ LỤC:

- Sách Địa lý tỉnh Nghệ An.

VII. RÚT KINH NGHIỆM

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Xem thêm các bài soạn Giáo án Địa Lí lớp 12 mới, chuẩn khác:

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 44: Địa lí tỉnh Nghệ An

---