Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều Bài 12: Vị trí và tầm quan trọng của biển Đông

Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều Bài 12: Vị trí và tầm quan trọng của biển Đông

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi học xong bài, HS có thể

- Xác định được vị trí của Biển Đông trên bản đồ.

- Giải thích được tầm quan trọng chiến lược của Biển Đông về giao thông biển, vị trí chiến lược, nguồn tài nguyên thiên nhiên biển,...

- Xác định được vị trí của các đảo và quần đảo ở Biển Đông trên bản đồ

- Giải thích được tầm quan trọng chiến lược của các đảo và quần đảo ở Biển Đông

2. Năng lực

- Năng lực chung

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm

Quảng cáo

- Năng lực đặc thù

+ Năng lực tìm hiểu lịch sử: Thông qua khai thác các nguồn sử liệu, tranh ảnh đểxác định vị trí của Biển Đông trên bản đồ; xác định vị trí của các đảo và quần đảo ở Biển Đông trên bản đồ

+ Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: Thông qua khai thác thông tin, tư liệu để giải thích tầm quan trọng chiến lược của Biển Đông; tầm quan trọng chiến lược của các đảo và quần đảo ở Biển Đông.

3. Về phẩm chất

- Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.

- Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đầy đủ các hoạt động do GV tổ chức.

- Yêu nước: Có ý thức về chủ quyền biển đảo và quyết tâm bảo vệ, giữ gìn biển đảo quê hương.

Quảng cáo

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint

- Phiếu học tập

- Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.

2. Học sinh: SGK, sách bài tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS liệt kê được tên các đảo, quần đảo thuộc biển Đông thông qua trò chơi “Đến lượt bạn”

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ, lần lượt HS trả lời

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Chọn 5 HS tham gia trò chơi: “ Đến lượt bạn”. Hãy lần lượt đọc tên 1 đảo, quần đảo ở Biển Đông mà em biết. Đến lượt ai không trả lời được sẽ bị loại.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- 5 HS xung phong sẽ lên tham gia trò chơi, lần lượt kể tên 1 đảo, quần đảo ở Biển Đông

Quảng cáo

Bước 3: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn đáp án câu trả lời của HS. Có thể tham khảo tên các đảo, quần đảo sau: Phú Quốc, Cát Bà, Cô Tô, Phú Quý, Lý Sơn, Trường Sa, Hoàng Sa, Vân Đồn, bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ…

- GV dẫn dắt vào bài mới: Biển Đông có vai trò đặc biệt quan trọng đối với phát triển kinh tế - xã hội và an ninh – quốc phòng của Việt Nam. Vùng biển đảo Việt Nam có vị trí và tầm quan trọng như thế nào? Các đảo và quần đảo ở Biển Đông có vị trí, tầm quan trọng chiến lược ra sao? Cô trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong nội dung bài học hôm nay.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí của biển Đông

a. Mục tiêu: Xác định được vị trí của biển Đông trên bản đồ

b. Nội dung: GV dẫn dắt vấn đề, nêu nhiệm vụ học tập. HS làm việc cá nhân, đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. HS ghi được vào vở vị trí của biển Đông trên bản đồ

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

KIẾN THỨC CẦN ĐẠT

- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc các thông tin SGK tr.77, kết hợp lược đồ hình 2, trả lời câu hỏi: Em hãy xác định vị trí của Biển Đông?

Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều Bài 12: Vị trí và tầm quan trọng của biển Đông

- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS đọc thông tin SGK, tr.77, làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ học tập.

+ GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi

+ GV mời HS khác nhận xét, bổ sung

- Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

1. Vị trí của biển Đông

- Nằm ở rìa tây Thái Bình Dương, chiều dài khoảng 1900 hải lí, chiều ngang nơi rộng nhất khoảng 600 hải lí, diện tích hơn 3,447 triệu km2

- Vị trí:

+ Phía Tây: bờ biển Việt Nam

+ Phía Đông: đảo Lu-dông, Pau-lau-oan (Phi-lip-pin, Bô-nê-ô (In-đô, Ma-lai)

+ Phía Bắc: Bờ biển Trung Quốc

+ Phía Nam: các đảo của In-đô-nê-xi-a

- Đây là vùng biển chung của 9 quốc gia:Việt Nam, Trung Quốc, Phi-lip-pin, In-đô-nê-xi-a, Xin-ga-po, Thái Lan, Bru-nây, Cam-pu-chia, Ma-lai-xi-a

2. Hoạt động 2: Tìm hiểu tầm quan trọng chiến lược của biển Đông

a. Mục tiêu: Giải thích được tầm quan trọng chiến lược của Biển Đông về giao thông biển, vị trí chiến lược, nguồn tài nguyên thiên nhiên biển

b. Nội dung: GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm chuẩn bị sản phẩm học tập ở nhà trước 1 tuần. Các nhóm hoàn thành sản phẩm, thuyết trình và thảo luận trước lớp

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. HS ghi được vào vở vị trí của biển Đông trên bản đồ

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

KIẾN THỨC CẦN ĐẠT

- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhómthiết kế sản phẩm học tập tìm hiểu tầm quan trọng chiến lược của Biển Đông. Thời gian chuẩn bị: trước 1 tuần, thời gian trình bày 5p

+ Nhóm 1: Biển Đông - tuyến giao thông đường biển huyết mạch

+ Nhóm 2: Biển Đông - địa bàn chiến lược quan trọng ở khu vực về kinh tế

+ Nhóm 3: Biển Đông - địa bàn chiến lược quan trọng ở khu vực về chính trị - an ninh

+ Nhóm 4: Biển Đông - nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú

- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS khai thác thông tin SGK, tr.78 - 80, kết hợp các tài liệu tham khảo khác, hoạt động theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ học tập ở nhà. Sản phẩm học tập tùy thuộc các nhóm lựa chọn.

+ GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV mời đại diện lần lượt các nhóm lên trình bày sản phẩm của mình

+ Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi cho nhóm bạn

- Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

+ GV tổ chức cho các nhóm chấm chéo sản phẩm của nhau, kết hợp phần đánh giá của GV trên cơ sở tiêu chí sau

Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều Bài 12: Vị trí và tầm quan trọng của biển Đông

+ Một số thông tin mở rộng GV có thể cung cấp cho HS

● Biển Đông là nơi cư trú của 12 nghìn loài sinh vật, trong đó có khoảng 2040 loài cá, 350 loài san hô, 662 loài rong biển, 12 loài có vú. Trong khu vực này, tập trung 221 loài cây nước mặn tạo nên diện tích rừng ngập mặn tương đối lớn. Khu vực thềm lục địa của biển Đông có tiềm năng dầu khí cao như bồn trũng Bru – nây, Nam Côn sơn, Hoàng Sa…

2. Tầm quan trọng chiến lược của biển Đông

a. Tuyến giao thông đường biển huyết mạch

- Biển Đông nằm trên tuyến đường giao thông huyết mạch, nối liền:Thái Bình Dương - Ấn Độ DươngChâu Á – Châu ÂuChâu Á – Trung Đông

- Trong lịch sử: Biển Đông là tuyến đường thiết yếu trong giao thông, giao thương, di cư…giữa Ấn Độ và Trung Quốc, giữa phương Đông với phương Tây

- Hiện nay, Biển Đông là tuyến hàng hải quốc tế nhộn nhịp thứ 2 thế giới (tổng lượng hàng hóa vận chuyển hàng năm)

b. Địa bàn chiến lược quan trọng ở khu vực châu Á – Thái Bình Dương

* Về kinh tế

- Biển Đông là cửa ngõ giao thương quốc tế của nhiều quốc gia, vùng lãnh thổ tiếp giáp, là địa bàn chiến lược quan trọng về kinh tế ở châu Á – Thái Bình Dương

- Các nước có nền kinh tế gắn liền với các con đường thương mại, hệ thống cảng biển và nguồn tài nguyên trên Biển Đông:Nhật Bản,Hàn Quốc,Trung Quốc,In-đô-nê-xi-a,Xin-ga-poViệt Nam.

- Biển Đông là điểm điều tiết giao thông đường biển quan trọng bậc nhất châu Á với một khối lượng hàng hóa vận chuyển quốc tế (45%).

* Về chính trị - an ninh

- Trong lịch sử

+ Biển Đông là địa bàn cạnh tranh ảnh hưởng của nhiều nước lớn.

+ Diễn ra quá trình giao thoa của các nền văn hóa lớn: Trung Quốc, Ấn Độ, Đông Nam Á hải đảo, Đông Nam Á lục địa…

+ Xuất hiện tình trạng tranh chấp chủ quyền biển đảo trên Biển Đông từ sớm và khá phức tạp…

- Hiện nay: biển Đông có vị trí địa – chính trị quan trọng đối với các quốc gia châu Á – Thái Bình Dương. An ninh trên biển Đông sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến lợi ích an ninh, chính trị và sự thịnh vượng kinh tế của khu vực, trong đó có Việt Nam

c. Nguồn tài nguyên thiên nhiên biển

- Tài nguyên sinh vật: phong phú, đa dạng với hàng trăm loài, gồm cả động vật và thực vật, đặc biệt mục, hải sâm (trữ lượng lớn); rong biển, tảo biển, rau câu (giá trị cao)

- Tài nguyên khoáng sản, đặc biệt dầu mỏ, khí tự nhiên. Bên cạnh đó còn có năng lượng thủy triều, năng lượng gió, cát, hóa chất trong cát, muối, khoáng chất…

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử lớp 11 Cánh diều hay, chuẩn khác:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 11

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 11 các môn học
Tài liệu giáo viên