Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều Bài 13: Việt Nam và biển Đông

Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều Bài 13: Việt Nam và biển Đông

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi học xong bài, HS có thể

- Nêu được tầm quan trọng chiến lược của Biển Đông đối với Việt Nam về quốc phòng, an ninh và phát triển các ngành kinh tế trọng điểm.

- Nêu được Việt Nam là nhà nước đầu tiên xác lập chủ quyền và quản lí liên tục đối với quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong lịch sử.

- Trình bày được nét chính về cuộc đấu tranh bảo vệ và thực thi chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông

- Nêu được chủ trương của Việt Nam giải quyết các tranh chấp ở Biển Đông bằng biện pháp hòa bình

2. Năng lực

- Năng lực chung

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm

- Năng lực đặc thù

+ Năng lực tìm hiểu lịch sử: Thông qua khai thác các nguồn sử liệu, tranh ảnh đểnêu tầm quan trọng chiến lược của Biển Đông đối với Việt Nam về quốc phòng, an ninh và phát triển các ngành kinh yế trọng điểm; trình bày nét chính về cuộc đấu tranh bảo vệ và thực thi chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông; nêu chủ trương của Việt Nam giải quyết các tranh chấp ở Biển Đông bằng biện pháp hòa bình

+ Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: Thông qua khai thác thông tin, tư liệu để chứng minh Việt Nam là nhà nước đầu tiên xác lập chủ quyền và quản lý liên tục đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa trong lịch sử.

3. Về phẩm chất

- Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.

- Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đầy đủ các hoạt động do GV tổ chức.

- Yêu nước: Trân trọng những thành quả đấu tranh bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở biển Đông trong lịch sử, sẵn sàng tham gia đóng góp vào cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Nhà nước Việt Nam

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint

- Phiếu học tập

- Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.

2. Học sinh: SGK, sách bài tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi liên quan đến video GV cung cấp để dẫn dắt vào bài mới

b. Nội dung: GV cung cấp video, nêu câu hỏi, HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ sau: Hãy theo dõi đoạn video sau và cho biết nội dung và ý nghĩa của sự kiện được nhắc đến trong video.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

HS quan sát video, trả lời câu hỏi

Bước 3: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn đáp án câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào bài mới: Lễ Khao lề thế lính là một tập tục cổ truyền có từ thời Hải đội Hoàng Sa (thế kỉ XVII) nhằm tri ân những người đi làm nhiệm vụ và cầu cho họ được bình an trở về. Ngoài ý nghĩa tri ân, nghi lễ này còn phản ánh lịch sử bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam, đặc biệt là chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa

Vậy biển Đông có tầm quan trọng chiến lược như thế nào đối với Việt Nam? Quá trình xác lập chủ quyền, quản lý liên tục và cuộc đấu tranh bảo vệ, thực thi chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa diễn ra như thế nào? Chủ trương của Việt Nam trong việc giải quyết các tranh chấp ở biển Đông là gì? Cô trò chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hoạt động 1: Tìm hiểu tầm quan trọng chiến lược của biển Đông đối với Việt Nam

a. Mục tiêu: Nêu được tầm quan trọng chiến lược của Biển Đông đối với Việt Nam về quốc phòng, an ninh và phát triển các ngành kinh tế trọng điểm.

b. Nội dung: GV dẫn dắt vấn đề, nêu nhiệm vụ học tập. HS làm việc cá nhân, hoạt động nhóm, đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS/ sản phẩm học tập của các nhóm. HS ghi được vào vở vị trí của biển Đông trên bản đồ

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

KIẾN THỨC CẦN ĐẠT

* Nhiệm vụ 1: Hoạt động cá nhân - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV nêu câu hỏi: Dựa vào sgk tr. 84, em hãy trình bày tầm quan trọng của Biển Đông đối với Việt Nam về quốc phòng, an ninh. - Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS đọc thông tin SGK, tr.84, làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ học tập. + GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. - Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi + GV mời HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. * Nhiệm vụ 2: Hoạt động nhóm - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhómthiết kế sản phẩm học tập tìm hiểutầm quan trọng chiến lược của Biển Đông về phát triển các ngành kinh tế trọng điểm. Thời gian chuẩn bị: trước 1 tuần, thời gian trình bày 5p + Nhóm 1: Giao thông hàng hải + Nhóm 2: Công nghiệp khai khoáng + Nhóm 3: Khai thác tài nguyên sinh vật biển + Nhóm 4: Du lịch - Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS khai thác thông tin SGK, tr.84 - 85, kết hợp các tài liệu tham khảo khác, hoạt động theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ học tập ở nhà. Sản phẩm học tập tùy thuộc các nhóm lựa chọn. + GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. - Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV mời đại diện lần lượt các nhóm lên trình bày sản phẩm của mình + Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi cho nhóm bạn - Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. + GV tổ chức cho các nhóm chấm chéo sản phẩm của nhau, kết hợp phần đánh giá của GV trên cơ sở tiêu chí sau

1. Tầm quan trọng của Biển Đông đối với Việt Nam a. Về quốc phòng, an ninh - Việt Nam giáp biển Đông ở 3 phía: đông, nam, tây nam, có đường bờ biển dài khoảng 3260km với khoảng 4000 hòn đảo lớn nhỏ. - Các đảo và quần đảo của Việt Nam trên Biển Đông là cửa ngõ, tuyến phòng thủ bảo vệ đất liền từ xa. - Biển Đông giữ vai trò bảo vệ an ninh hàng hải, chủ quyền lãnh thổ của Việt Nam. - Là con đường giao thương giữa các vùng trong cả nước, giữa Việt Nam với khu vực và quốc tế, giúp Việt Nam giao lưu, hội nhập với các nền văn hóa khác → tạo ra nhiều cơ hội và thách thức trong việc đảm bảo quốc phòng, an ninh, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc b. Về phát triển các ngành kinh tế trọng điểm * Giao thông hàng hải: Được thể hiện qua hệ thống các cảng biển (Hải Phòng, Đà Nẵng, Sài Gòn…) - Là đầu mối vận chuyển hàng hóa trong nước và quốc tế - Tạo điều kiện thuận lợi cho Việt Nam phát triển thương mại hàng hải * Công nghiệp khai khoáng - Dầu khí ở thềm lục địa có trữ lượng lớn, điều kiện khai thác khá thuận lợi - Tiềm năng lớn về quặng sa khoáng: titan, thiếc, vàng, sắt, thạch cao, cát đen… * Tài nguyên sinh vật biển: đa dạng về sinh học, đặc biệt cá biển. Trữ lượng cá biển ước tính 3 – 4 triệu tấn/năm, khả năng khai thác 1,4 – 1,6 triệu tấn/năm * Du lịch: - Cảnh quan ở Biển Đông đa dạng với các đảo, vũng, vịnh, bãi cát trắng, hang động… - Các bán đảo và đảo liên kết với nhau tạo thành quần thể du lịch như vịnh Hạ Long, bãi biển Non Nước, đảo Phú Quốc….phù hợp phát triển đa dạng nhiều loại hình du lịch.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Lịch Sử 11 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử lớp 11 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 8: Một số cuộc khởi nghĩa và chiến tranh giải phóng trong lịch sử Việt Nam (từ thế kỉ III TCN đến cuối thế kỉ XIX)

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 9: Cuộc cải cách của Hồ Quý Ly và triều Hồ (cuối thế kỉ XIV, đầu thế kỉ XV)

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 10: Cuộc cải cách của Lê Thánh Tông (thế kỉ XV)

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 11: Cuộc cải cách của Minh Mạng (nửa đầu thế kỉ XIX)

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 12: Vị trí và tầm quan trọng của biển Đông

---