Giáo án Chuyên đề Lịch sử 11 Kết nối tri thức Chiến tranh và hòa bình trong nửa đầu thế kỉ XX

Giáo án Chuyên đề Lịch sử 11 Kết nối tri thức Chiến tranh và hòa bình trong nửa đầu thế kỉ XX

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Sử 11 Kết nối tri thức chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

-Giải thích được nguyên nhân bùng nổ, hậu quả và tác động của hai cuộc chiến tranh thế giới (nửa đầu TK XX).

- Nêu được ý nghĩa của phong trào chống phát xít vì hòa bình của nhân dân thế giới trong chiến tranh thế giới thứ hai. Phân tích được ý nghĩa của cuộc chiến tranh vĩ đại của nhân dân Liên xô.

- Nêu được nét chính về nguyên nhân, đcặ điểm, hậu quả của chiến tranh lạnh. Phân tích được nguyên nhân kết thúc và tác động của chiến tranh lạnh.

- Giải thích được vì sao sau chiến tranh lạnh các cuộc chiến tranh, xung đột vẫn tiếp diễn.

- Sưu tầm tư liệu để tìm hiểu về cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới trong chiến tranh lạnh. Nêu được nét chính về phong trào quốc tế ủng hộ cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, ủng hộ cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của nhân dân Việt Nam thông qua ví dụ cụ thể.

- Giải thích được vì sao cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới vẫn tiếp diễn sau khi chiến tranh lạnh kết thúc.

- Có ý thức trân trọng và góp phần tham gia vào cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới.

2. Năng lực:

- Góp phần hình thành và phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử, nhận diện được các loại tư liệu lịch sử, biết cách sưu tầm và khai thác tư liệu để tìm hiểu các cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới.

- Góp phần hình thành, phát triển năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: giải thích được cơ sở, nguồn gốc của hai cuộc chiến tranh thế giới, chiến tranh lạnh, khát vọng hòa bình và cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới, phong trào quốc tế ủng hộ cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của nhân dân Việt Nam.

- Góp phần hình thành và phát triển được năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng thông qua vận dụng kiến thức đã học hiểu biết về nguồn gốc chiến tranh, vận dụng vào việc ngăn ngừa chiến tranh, nhận thức rõ về hòa bình để góp phần vào cuộc đấu tranh bảo vệ hòa bình, hiểu được bản chất cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của nhân dân Việt Nam là chính nghĩa.

3. Phẩm chất:

- Yêu hòa bình, trân trọng giá trị của hòa bình, từ đó có ý thức phản đối chiến tranh, tham gia các hoạt động giữ gìn, bảo vệ hòa bình.

- Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu hi sinh để giành độc lập dân tộc và bảo vệ tổ quốc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Thiết kế giáo án theo định hướng phát triển năng lực, slide bài giảng điện tử.

- Bản đồ thế giới, Lược đồ Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918), Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1946).

2. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a, Mục tiêu: kích thích sự hứng thú, lôi cuốn mong muốn tìm hiểu lịch sử đấu tranh vì hòa bình trong thế kỉ XX.

b, Nội dung: HS dựa vào hiểu biết bản thân trả lời câu hỏi.

c, Sản phẩm: Tìm hiểu về chiến tranh thế giới thứ hai 1939-1945.

d, Tổ chức thực hiện

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- GV tổ chức trò chơi Hộp quà bí mật. HS sẽ nhận được 1 phần quà khi trả lời đúng câu hỏi

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, bổ sung, chuyển sang nội dung mới.

Vì sao hòa bình trở thành ước muốn vĩ đại nhất của mọi người? Quá trình đấu tranh vì hòa bình trong thế kỉ XX diễn ra như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THƯC

Nội dung 1. I. CHIẾN TRANH VÀ HÒA BÌNH TRONG NỬA ĐẦU TK XX.

1. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918).

a, Mục tiêu:

- HS giải thích được nguyên nhân cơ bản dẫn đến CTTG thứ nhất (1914-1918).

- Đánh giá được hệ quả và tác động của CTTG thứ nhất (1914-1918).

b, Nội dung: HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi.

c, Sản phẩm: nguyên nhân, hậu quả và tác động của CTTG thứ nhất (1914-1918).

d, Tổ chức thực hiện

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS		KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Bước 1: Giao nhiệm vụ GV chia HS thành 4 nhóm thực hiện nhiệm vụ - Nhóm 1, 2 GV giao nhiệm vụ cho học sinh: Hãy đọc thông tin Tư liệu 1 và SGK trang 21 cho biết: + Kinh tế giữa các nước đế quốc cuối TK XIX đầu TK XX như thế nào? + Việc phân chia thuộc địa giữa các nước đế quốc lúc này ra sao? Có phù hợp với sự phát triển kinh tế? + Tại sao cuối TK XIX đầu TK XX ở Châu Âu hình thành hai khối Liên minh và Hiệp ước? + Duyên cớ trực tiếp dẫn đến chiến tranh là sự kiện gì? - Nhóm 3,4 GV giao nhiệm vụ cho học sinh: đọc thông tin trong SGK kết hợp quan sát một số bức ảnh và cho biết: (Trình chiếu trên Powerpoint) + Chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914 – 1916) đã để lại hậu quả gì? + Đánh giá tác động của CTTG thứ nhất đối với tình hình thế giới?
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ - Trong hoạt động này GV có thể tổ chức cho HS hoạt động cá nhân sau đó trao đổi đàm thoại ở các cặp đôi hoặc nhóm để tìm hiểu. - Học sinh suy nghĩ, trao đổi thực hiện theo yêu cầu. - Trong quá trình HS làm việc, GV chú ý đến các HS để có thể gợi ý hoặc trợ giúp HS khi các em gặp khó khăn. Bước 3. Báo cáo, thảo luận. - HS trả lời, nhóm khác nhận xét. - GV thảo luận, mở rộng một số nội dung: Nhận xét của em về chiến tranh thế giới thứ nhất? Theo em cuộc chiến tranh này có đáng lên án không? CTTG thứ nhất (1914-1918) để lại hậu quả nặng nề đối với nhân loại, đem lại nhiều quyền lợi cho các nước thắng trận (Anh, Pháp, Mĩ…) Bước 4. Kết luận, nhận định GV đánh giá kết quả của học sinh, chốt nội dung.	I. CHIẾN TRANH VÀ HÒA BÌNH TRONG NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX. 1. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918). a. Nguyên nhân: - Sâu xa: + Sự phát triển không đồng đều về kinh tế- chính trị của CNTB những năm cuối TK XIX đầu TK XX. + Tham vọng bành trướng thuộc địa và chạy đua vũ trang của Đức. - Duyên cớ trực tiếp: 28/06/1914 thái tử Áo- Hung bị ám sát đã châm ngòi cho cuộc chiến tranh. b, Hậu quả: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) kết thúc để lại hậu quả nặng nề cho nhân loại: 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương. c. Tác động: - Làm thay đổi sâu sắc bản đồ chính trị châu Âu. - Mở ra thời kì lịch sử thế giới mới: trật tự Véc-xai Oa-sinh-tơn được thành lập.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Lịch sử 11 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Lịch sử lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Lịch sử 11 Chiến tranh lạnh

• Giáo án Chuyên đề Lịch sử 11 Chiến tranh, xung đột quân sự sau chiến tranh lạnh

• Giáo án Chuyên đề Lịch sử 11 Cuộc đấu tranh vì hòa bình của nhân dân thế giới trong và sau chiến tranh lạnh

• Giáo án Chuyên đề Lịch sử 11 Khái quát về danh nhân trong lịch sử dân tộc

• Giáo án Chuyên đề Lịch sử 11 Một số nhà chính trị nổi tiếng của Việt Nam thời cổ - trung đại

---