Giáo án Chuyên đề Lịch sử 11 Kết nối tri thức Nghệ thuật thời Lê Sơ, thời Mạc

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

KIẾN THỨC CẦN ĐẠT

Bước 1: Giao nhiệm vụ

Nhiệm vụ 1: HS và GV tham gia triển lãm tranh ảnh, hiện vật mô phỏng về nghệ thuật thời Lê sơ (HS chuẩn bị trước ở nhà).

+ Nhóm 1, 2: trưng bày tranh ảnh, hiện vật mô phỏng về kiến trúc thời Lê sơ.

+ Nhóm 3,4: trưng bày tranh ảnh, hiện vật mô phỏng về điêu khắc thời Lê sơ.

- Nhiệm vụ 2: Hãy chỉ ra điểm khác biệt của nghệ thuật thời Lê sơ so với các thời kì trước?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- Nhiệm vụ 1:

+ Vị trí trưng bày: bốn góc của lớp. Mỗi nhóm cử ra 1 HDV để thuyết trình sản phẩm của nhóm mình.

+ GV tổ chức cho HS lần lượt tham quan sản phẩm của các nhóm.

+ GV cử ra một ban giám khảo để chấm điểm sản phẩm các nhóm (mẫu phiếu đánh giá phần phụ lục).

+ GV giới thiệu thêm cho HS về các thành tựu tiêu biểu: điện Kính Thiên, điện Lam Kinh, thềm rồng điện Kính thiên thông qua các video hỗ trợ.

- Nhiệm vụ 2: HS hoạt động cá nhân, cặp đôi.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác phản biện. GV nhận xét, đánh giá.

Bước 4:  Kết luận, nhận định

HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học sinh.

GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.

II. NGHỆ THUẬT THỜI LÊ SƠ, THỜI MẠC.

1. Nghệ thuật thời Lê sơ.

a. Kiến trúc:

- Các công trình kiến trúc chủ yếu ở Đông đô (Thăng Long) và Tây đô (Thanh Hóa) như: điện Kính Thiên, điện Cần Chánh, cung Vạn Thọ tại Đông Đô; điện Lam Kinh tại Tây Đô.

- Việc xây dựng các chùa, tháp mới bị hạn chế nhưng việc tu bổ vẫn được coi trọng.

b, Điêu khắc:

- Bao gồm điêu khắc trên lăng mộ, văn bia, thành bậc bằng đá…(bia Vĩnh Lăng).

- Phong cách điêu khắc hoa mĩ, cầu kì, tinh xảo hơn.

c. Điểm khác biệt

- Kiến trúc ít chịu ảnh hưởng của Phật giáo. Chùa tháp bị hạn chế.

- Loại hình điêu khắc phong phú hơn (lăng mộ, bia…)

- Hoa văn điêu khắc tinh xảo hơn (rồng dữ tợn hơn so với rồng thời Lý, Trần).

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

KIẾN THỨC CẦN ĐẠT

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- Nhiệm vụ 1:

GV cho HS quan sát hình ảnh một số nhân vật, thành tựu kiến trúc, điêu khắc thời Mạc: Mạc Đăng Dung, Thành nhà Mạc ở Lạng Sơn, đình Tây Đằng, Đèn gốm men lam TK XVI kết hợp phần chuẩn bị trước ở nhà của HS, yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập

- Nhiệm vụ 2: Điểm khác biệt của nghệ thuật kiến trúc điêu khắc thời Mạc so với các thời kì trước.

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. 

- HS làm việc theo cặp đôi, nhóm.

- GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

- HS trình bày và các HS khác bổ sung.

- GV giới thiệu loại hình kiến trúc độc đáo dưới thời Mạc là hệ thống các đạo quán của Đạo giáo.

Bước 4. Kết luận, nhận định

- GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.

2. Nghệ thuật thời Mạc.

a. Kiến trúc:

- Các công trình kiến trúc bao gồm cung điện và thành quách, chùa, tháp, đình, quán, đền, miếu….

- Kiến trúc chịu ảnh hưởng rõ rệt của Đạo giáo.

b, Điêu khắc:

- Điêu khắc phát triển với chất liệu chủ yếu là gỗ, đá.

- Loại hình điêu khắc phổ biến: tượng (phật, thánh, nhân vật…)

- Thành tựu tiêu biểu: chân đèn gốm hoa lam.

c. Điểm khác biệt

- Kiến trúc, điêu khắc chịu ảnh hưởng của Đạo giáo.

- Loại hình điêu khắc phong phú hơn (tượng…).

- Hoa văn điêu khắc phản ánh trí tưởng tượng dân gian.