Giáo án bài Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học - Giáo án Ngữ văn lớp 12

Giáo án bài Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học

Link tải Giáo án Ngữ Văn 12 Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học

A. Mục tiêu đề kiểm tra

- Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được quy định trong chương trình môn Ngữ văn lớp 12 , sau khi học sinh kết thúc tuần 19.Nội dung bài viết số 5 : Làm văn nghị luận về văn học

- Mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản nghị luận văn học về tác phẩm tác phẩm, đoạn trích văn xuôi.

- Cụ thể:

+ Ôn lại các kiến thức và kĩ năng cơ bản về tác phẩm văn xuôi sử từ CMT8/1945 đến hết thế kỉ XX và kiến thức về tác phẩm Vợ chồng A Phủ.

+ Ôn lại kĩ năng về nghị luận một tác phẩm văn xuôi và vận dụng thao tác Chú ý các thao tác lập luận : phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận...

+ Xem lại những bài làm văn học kì 1 để tránh lỗi diễn đạt, lập luận còn vướng mắc. Chú ý ưu điểm , nhược điểm để rút kinh nghiệm.

B. Hình thức đề kiểm tra

Hình thức tự luận, thời gian làm bài 90 phút.

C. Thiết lập ma trận

Mức độ

 

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Cộng

Làm văn: Nghị luận về tác phẩm văn xuôi, đoạn trích văn xuôi

Huy động kiến thức đã học trong tác phẩm văn học để làm rõ sức sống tiềm tàng của Mị trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ .Nâng cao năng lực tư duy tổng hợp so sánh đối chiếu để làm rõ giá trị nội dung và nghệ thuật tác phẩm hiện văn xuôi hiện đại.

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ:

1

10,0

100%

1

10,0

100%

Tổng số câu:

Tổng số điểm:

Tỷ lệ:

1

10,0

100%

1

10,0

100%

D. Biên soạn đề

ĐỀ BÀI LÀM VĂN SỐ 5

Thời gian : 90 phút (không kể chép đề)

Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài.

E. Hướng dẫn chấm

Nội dung

Điểm

a. Yêu cầu về kĩ năng

 Biết cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn xuôi.

Có luận điểm, luận cứ rõ ràng.

 Bố cục chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

b. Yêu cầu về kiến thức

Trên cơ sở những kiến thức về văn bản Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài, cần đáp ứng được những ý cơ bản sau:

 

Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hình ảnh Mị có sức sống tiềm tàng trong tâm hồn.

1,0

Thân bài:

Khắc hoạ hình tượng cô Mị, nhà văn khám phá số phận của người dân nghèo miền núi và khẳng định sức sống tiềm tàng của Mị

- Trước khi về làm dâu Mị là cô gái trẻ trung yêu đời

- Những ngày làm dâu, Mị vô cùng đau khổ, cô có sự phản kháng:

+ Khóc

+ Định tự tử

- Quen dần, nhẫn nhịn, cam chịu, sức sống bị huỷ hoại

+ Bị tê liệt

+ Sống lặng lẽ, âm thầm như cái bóng: cô không nói, không cười, mặt buồn rười rượi…, không thiết những gì xung quanh, giam mình trong căn buồng kín mít...

1,5

- Sức sống tiềm tàng của Mị không lụi tắt dù bị chà đạp. Tác động của ngoại cảnh, không khí mùa xuân, tiếng sáo, ngày tết…lay tỉnh tâm hồn cô

+ Mị nhẩm theo lời bài hát

+ Cô nhớ lại những kí ức, những khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc vẫn được gìn giữ trong đáy sâu tâm hồn

+ Mị đau khổ, thậm chí muốn chết đi để khỏi đối diện nhưng cô chợt nhận ra, cô còn trẻ, cô muốn đi chơi và cô chuẩn bị đi chơi

2,0

- Sức sống vừa trỗi dậy cũng là lúc bị dập tắt một cách tàn nhẫn bởi vòng dây trói của A Sử. Mị lại chìm sâu vào chai sạn

+ Mị không gắn bó gì cuộc sống xung quanh, như cái bóng vờ bên bếp lửa

+ Cô dửng dưng với chính mình

+ Cô thản nhiên trước nỗi đau của người khác.

1,5

- Nhưng vẫn có một nguồn lửa sống âm thầm, leo lét cháy trong tim của Mị. Ngọn lửa ấy được thổi bùng lên nhờ dòng nước mắt trên má của A Phủ

+ Mị nhớ lại nỗi đau của chính mình

+ Mị thương cho người đàn ông bị trói và nhớ về người phụ nữ ngày trước bị trói đến chết

+ Cô căm phẫn, cô nhận ra tội ác của chúng

+ Cô nghĩ A Phủ sẽ chết thật phi lí

+ Sức sống trỗi dậy cùng với sự thức tỉnh tâm hồn: cô giải thoát cho A Phủ và tự giải thoát mình

2,0

Khái quát chung về quá trình miêu tả diễn biến tâm lí của Mị, khẳng định sức sống mãnh liệt trong tâm hồn người lao động.

1,0

 Kết bài: Kết thúc vấn đề, đánh giá về sức sống tiềm tàng là nguồn sống đã giúp Mị hồi sinh và giành lấy được cuộc sống mà cô bị cướp.

1,0

Nội dung đánh giá

Mức độ kết quả cần đạt

Giỏi

Khá

TB

Yếu

Kém

Nội dung

Tiêu chí

- Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc và sáng tạo; có thể còn một vài sai sót về chính tả, dùng từ.

- Phân tích, chứng minh được đầy đủ các biểu hiện về sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị.

- Đánh giá chiều sâu nhân đạo của ngòi bút Tô Hoài.

Tiêu chí:

- Bố cục rõ ràng, lập luận tương đối chặt chẽ; còn mắc một số lỗi về chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

- Phân tích được các biểu hiện về sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị nhưng chưa sâu.

- Đánh giá chiều sâu nhân đạo của ngòi bút Tô Hoài nhưng chưa sắc sảo.

Tiêu chí:

- Bố cục, lập luận chưa rõ ràng, mắc nhiều lỗi về chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

- Phân tích được các biểu hiện về sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị nhưng chưa sâu, còn mắc lỗi về chính tả, diễn đạt.

 - Đánh giá chiều sâu nhân đạo của ngòi bút Tô Hoài nhưng diễn đạt không rõ ràng.

Tiêu chí:

- Mắc lỗi bố cục, lập luận, rất nhiều lỗi về diễn đạt.

- Diễn đạt không rõ ý, chưa phân tích được các biểu hiện về sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị và chưa đánh giá được chiều sâu nhân đạo của ngòi bút Tô Hoài.

Tiêu chí:

Không làm hoặc hoàn toàn lạc đề.

Điểm

9,0 – 10

7,0 – 8,0

5,0 – 6,0

1,0 – 4,0

0

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 12 chuẩn, mới nhất khác:

Ngân hàng trắc nghiệm miễn phí ôn thi THPT Quốc Gia tại khoahoc.vietjack.com

KHÓA HỌC GIÚP TEEN 2002 ĐẠT 9-10 THI THPT QUỐC GIA

Tổng hợp các video dạy học từ các giáo viên giỏi nhất - CHỈ TỪ 399K tại khoahoc.vietjack.com


Các loạt bài lớp 12 khác
Khóa học 12