Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Kết nối tri thức Bài 2: Thiết lập tiến độ dự án

Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Kết nối tri thức Bài 2: Thiết lập tiến độ dự án

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Kết nối tri thức chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Thực hiện được chức năng thiết lập tiến độ dự án.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm với quy mô phù hợp với yêu cầu và thực hiện tốt nhiệm vụ.

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trả lời được các câu hỏi, giải quyết được các vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.

Năng lực Tin học:

- Thực hiện được chức năng thiết lập tiến độ dự án bằng phần mềm GanttProject.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

- Trung thực: Thực hiện đúng phần việc của bản thân và hợp tác làm việc nhóm khi được giao nhiệm vụ. Có ý thức báo cáo kết quả một cách chính xác.

- Trách nhiệm: Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu của GV thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu học tập, thông qua sản phẩm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 

1. Đối với giáo viên:

- Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

- Phòng thực hành, các máy tính đã được cài sẵn phần mềm GanttProject (sử dụng trong tiết thực hành)

- SGK, SGV Chuyên đề học tập Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức với cuộc sống.

2. Đối với học sinh:

- Các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV; SGK Chuyên đề học tập Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tệp dự án Video kỉ yếu.gan.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Dẫn dắt HS vào bài học, tạo hứng khởi cho HS.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc nội dung hoạt động Khởi động SGK tr.11, thảo luận theo nhóm và trả lời. 

c. Sản phẩm học tập: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 3 – 4 nhóm học tập và nêu tình huống Khởi động SGK tr.11 cho các nhóm thảo luận:

Xây dựng video kỉ yếu là một dự án đặc biệt đối với lớp 12A1. Từ việc lên ý tưởng, viết kịch bản, chụp ảnh, quay phim đến việc dựng và biên tập video, mỗi bước đều đòi hỏi sự tỉ mỉ và thời gian. Tuy nhiên, nhóm dự án chỉ có tối đa 20 ngày để hoàn thành cho kịp lễ Bế giảng. Với danh sách nhiệm vụ đã được xác định trong bài học trước, hãy cùng trao đổi để xác định thời gian cần thiết để thực hiện mỗi nhiệm vụ, những nhiệm vụ nào cần thực hiện trước, những nhiệm vụ nào có thể thực hiện đồng thời,...

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV lần lượt mời các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

- Ở hoạt động này, HS có thể trả lời theo ý hiểu của mình, không nhất thiết phải trả lời đúng và đầy đủ.

Gợi ý trả lời:

+ Thứ tự thực hiện các nhiệm vụ và thời gian thực hiện:

          1. Viết kịch bản (ngày 1 – 2).

          2. Thu thập dữ liệu ảnh và video (ngày 3 – 7).

          3. Dựng phim (ngày 8 – 15).

          4. Biên tập (ngày 16 – 18).

          5. Phát hành (ngày 19 – 20)

+ Những nhiệm vụ cần thực hiện trước là viết kịch bản và thu thập dữ liệu ảnh và video, vì đây là cơ sở để bắt đầu dựng phim.

+ Các nhiệm vụ khác như dựng phim và biên tập có thể thực hiện đồng thời, nhưng cần phải đảm bảo rằng có đủ nguồn lực và sự tập trung để hoàn thành mỗi giai đoạn một cách chất lượng. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Sau khi xác định danh sách nhiệm vụ phải thực hiện, người QLDA cần thiết lập tiến độ dự án. Việc này không chỉ giúp dự án diễn ra đúng hạn mà còn giúp dễ dàng theo dõi tiến độ, đánh giá hiệu suất và xử lí kịp thời khi có sự cố. Vậy để biết về các công việc chính của thiết lập tiến độ dự án và những tính năng cơ bản của GanttProject trong hỗ trợ thiết lập tiến độ dự án, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 2: Thiết lập tiến độ dự án.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thiết lập tiến độ dự án với GanttProject

a. Mục tiêu: HS biết được các công việc chính của thiết lập tiến độ dự án và các tính năng cơ bản của GanttProject trong hỗ trợ thiết lập tiến độ dự án.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1. THIẾT LẬP TIẾN ĐỘ DỰ ÁN VỚI GANTTPROJECT, kết hợp với những hiểu biết về thực tiễn, thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ.

c. Sản phẩm: Các công việc chính của thiết lập tiến độ dự án và các tính năng cơ bản của GanttProject trong hỗ trợ thiết lập tiến độ dự án.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình bày ví dụ về dự án Xây dựng video kỉ yếu lớp 12A1 sau đó yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 – 3 HS và trả lời các câu hỏi: + Vậy theo em, các công việc chính của thiết lập tiến độ dự án là gì? + Thế nào là sự phụ thuộc hay sự liên kết giữa các nhiệm vụ trong dự án? - GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động SGK tr.11: Phần mềm GanttProject hiển thị các thông tin liên quan đến nhiệm vụ của dự án tại giao diện Biểu đồ Gantt hay giao diện Biểu đồ nguồn lực? - GV giới thiệu cho HS các tính năng cơ bản của GanttProject trong hỗ trợ thiết lập tiến độ dự án. - GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức vừa tìm hiểu, trả lời câu hỏi Củng cố tr.13 SGK:  Quan sát Hình 2.1 và cho biết tên nhiệm vụ đang thiết lập, ngày bắt đầu, ngày kết thúc, số ngày dự kiến sẽ cần để thực hiện và nội dung mô tả bổ sung cho nhiệm vụ này là gì.

1. THIẾT LẬP TIẾN ĐỘ DỰ ÁN VỚI GANTTPROJECT Ví dụ: Trong dự án Xây dựng video kỉ yếu lớp 12A1, sau khi xác định danh sách nhiệm vụ phải thực hiện, cần sắp xếp thời gian thực hiện mỗi nhiệm vụ một cách hợp lí, cần chỉ ra ngày bắt đầu và ngày kết thúc, tạo nên lịch trình chi tiết cho cả dự án. Chẳng hạn: - Nhiệm vụ chụp ảnh, quay phim cần phải có 8 ngày để thực hiện, bắt đầu từ ngày 10/10 và kết thúc vào ngày 18/10. - Ngay sau đó, ngày 19/10 phải bắt đầu nhiệm vụ dựng phim. Hai nhiệm vụ này phải thực hiện theo đúng trình tự vì: - Nhiệm vụ chụp ảnh, quay phim bắt buộc phải thực hiện sau khi việc viết kịch bản hoàn tất, không thể bắt đầu sớm hơn vì có kịch bản mới biết cần những tư liệu phim và ảnh như thế nào. - Chỉ có thể bắt đầu dựng phim khi đã hoàn tất quay phim, chụp ảnh, vì đầu ra của hai việc này là các tư liệu đầu vào cho việc dựng phim.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Tin học lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 3: Phân bổ nhân lực và kinh phí dự án

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 4: Quản lí tiến độ dự án

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 5: Tăng năng suất làm việc với phần mềm quản lí dự án

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 6: Cài đặt và gỡ bỏ phần mềm

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 7: Cài đặt hệ điều hành máy tính

---