Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Kết nối tri thức Bài 3: Phân bổ nhân lực và kinh phí dự án

Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Kết nối tri thức Bài 3: Phân bổ nhân lực và kinh phí dự án

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Kết nối tri thức chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Thực hiện được chức năng phân bổ nhân lực và kinh phí cho các nhiệm vụ của dự án.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm với quy mô phù hợp với yêu cầu và thực hiện tốt nhiệm vụ.

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trả lời được các câu hỏi, giải quyết được các vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.

Năng lực Tin học:

- Thực hiện được chức năng phân bổ nhân lực và kinh phí cho các nhiệm vụ của dự án bằng phần mềm GanttProject.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

- Trung thực: Thực hiện đúng phần việc của bản thân và hợp tác làm việc nhóm khi được giao nhiệm vụ. Có ý thức báo cáo kết quả một cách chính xác.

- Trách nhiệm: Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu của GV thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu học tập, thông qua sản phẩm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên:

- Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

- Phòng thực hành, các máy tính đã được cài sẵn phần mềm GanttProject (sử dụng trong tiết thực hành)

- SGK, SGV Chuyên đề học tập Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức với cuộc sống.

2. Đối với học sinh:

- Các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV; SGK Chuyên đề học tập Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tệp dự án Video kỉ yếu.gan.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Dẫn dắt HS vào bài học, tạo hứng khởi cho HS.

b. Nội dung: GV sử dụng tình huống ở hoạt động Khởi động SGK tr.16 để đặt vấn đề, HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS hiểu được tình huống đặt ra với dự án Xây dựng video kỉ yếu lớp 12A1.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 3 – 4 nhóm học tập và nêu tình huống Khởi động SGK tr.16 cho các nhóm thảo luận:

Có nhiều công việc cần phải chuẩn bị cho lễ bế giảng, vì vậy lớp 12A1 chỉ có 6 bạn học sinh tham gia vào dự án Xây dựng video kỉ yếu. Bên cạnh đó, dự án cũng chỉ có một lượng kinh phí nhất định để thực hiện. Vậy theo em, cần làm gì để dự án được triển khai đúng tiến độ?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận và thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV lần lượt mời các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

- Ở hoạt động này, HS có thể trả lời theo ý hiểu của mình, không nhất thiết phải trả lời đúng và đầy đủ.

Gợi ý trả lời:

Mọi dự án đều có giới hạn nhất định về nhân lực và kinh phí. Do vậy, cần phải phân bổ các nguồn lực đó một cách hiệu quả, giúp dự án được triển khai đúng tiến độ.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Sau khi thiết lập tiến độ dự án, người QLDA cần phải phân bổ nhân lực và kinh phí một cách hiệu quả để dự án được triển khai đúng tiến độ. Việc này cũng đảm bảo rằng mỗi thành viên trong nhóm được giao nhiệm vụ phù hợp với kĩ năng và chuyên môn của họ. Vậy để hiểu về vai trò của việc phân bổ nhân lực và kinh phí trong hoạt động QLDA và những tính năng cơ bản của GanttProject trong hỗ trợ phân bổ nhân lực và kinh phí cho các nhiệm vụ của dự án, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 3: Phân bổ nhân lực và kinh phí dự án.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Phân bổ nhân lực và kinh phí với GanttProject

a. Mục tiêu:

- HS biết được phân bổ nhân lực và kinh phí là hoạt động QLDA nhằm đảm bảo dự án được triển khai hiệu quả, đúng tiến độ và không vượt quá nguồn lực được giao.

- HS biết được các tính năng cơ bản của GanttProject trong hỗ trợ phân bổ nhân lực và kinh phí cho các nhiệm vụ của dự án.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1. PHÂN BỔ NHÂN LỰC VÀ KINH PHÍ VỚI GANTTPROJECT, kết hợp với những hiểu biết về thực tiễn, thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ.

c. Sản phẩm: Vai trò của việc phân bổ nhân lực và kinh phí, các tính năng cơ bản của GanttProject trong hỗ trợ phân bổ nhân lực và kinh phí cho các nhiệm vụ của dự án.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 – 3 HS và trả lời các câu hỏi: + Theo em, việc phân bổ nhân lực và kinh phí trong hoạt động QLDA có vai trò gì? + Các phần mềm QLDA có thể giúp người dùng thực hiện việc phân bổ nhân lực và kinh phí không? - GV giới thiệu cho HS các tính năng cơ bản của GanttProject trong hỗ trợ phân bổ nhân lực và kinh phí. - GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung phần a, mục 1 SGK tr.16 – 18, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau: + Phân bổ nhân lực dự án là gì? + Trước khi phân bổ nhân lực trong GanttProject, người QLDA cần làm gì? + Các công việc phân bổ nhân lực trong GanttProject được thực hiện ở đâu? - GV hướng dẫn HS cách phân bổ nhân lực trong GanttProject và đặt câu hỏi cho các nhóm thảo luận: + Theo em, kết quả khai báo thông tin và bố trí nhân sự trong hộp thoại Resources được hiển thị tại giao diện nào của phần mềm GanttProject?

1. PHÂN BỔ NHÂN LỰC VÀ KINH PHÍ VỚI GANTTPROJECT - Vai trò: + Phân công nhiệm vụ hợp lí sẽ giúp tối ưu hoá khả năng của nhân sự, giúp giảm thiểu tình trạng quá tải hoặc thiếu hụt nguồn lực con người. ⇒ Tạo ra một môi trường làm việc hiệu quả, giúp dự án tiến triển một cách suôn sẻ. + Phân bổ kinh phí hợp lí cũng chính là tối ưu hoá sử dụng nguồn lực. Tất cả những nguồn lực này cần được phân bổ sao cho đủ, đúng và xử lí kịp thời những vấn đề phát sinh. Ví dụ: Trong dự án Xây dựng video kỉ yếu, nhiệm vụ quay phim cần nhiều nhân sự hơn dự kiến, nhiệm vụ chụp ảnh cần nhiều kinh phí hơn dự kiến ⇒ Người QLDA cần phải có sự điều chỉnh hợp lí và kịp thời để đảm bảo dự án diễn ra đúng tiến độ. - Các phần mềm QLDA: + Đều có tính năng giúp người dùng thực hiện việc phân bổ nhân lực và kinh phí, cũng như hiển thị các thông tin của dự án một cách trực quan. + Đồng thời cũng đưa ra một số cảnh báo về tình trạng quá tải hoặc thiếu hụt nguồn lực. Tuy nhiên, cách xử lí và lựa chọn giải pháp phù hợp với tình huống hoàn toàn phụ thuộc vào sự hiểu biết, kinh nghiệm và kiến thức của người QLDA, cũng như các yếu tố thực tiễn của dự án đang thực hiện.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Tin học lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 4: Quản lí tiến độ dự án

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 5: Tăng năng suất làm việc với phần mềm quản lí dự án

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 6: Cài đặt và gỡ bỏ phần mềm

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 7: Cài đặt hệ điều hành máy tính

• Giáo án Chuyên đề Tin học 12 Bài 8: Bảo đảm an toàn dữ liệu

---