Đề ôn thi Tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2024 có đáp án (Đề 1)

Để chuẩn bị tốt cho kì thi tốt nghiệp tốt nghiệp THPT năm 2024, Đề ôn thi Tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2024 có đáp án (Đề 1) được các Thầy/Cô giáo nhiều năm kinh nghiệm biên soạn bám sát đề thi minh họa môn Tiếng Anh, cực sát đề thi chính thức. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp học sinh nắm được cấu trúc đề thi từ đó có kế hoạch ôn tập, luyện đề để đạt kết quả cao trong bài thi môn Tiếng Anh tốt nghiệp THPT 2024.

Đề ôn thi Tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2024 có đáp án (Đề 1)

Xem thử Đề thi thử Anh 2024 Xem thử Đề Tiếng Anh theo đề tham khảo

Chỉ từ 500k mua trọn bộ đề thi thử Tiếng Anh năm 2024 của các Trường/Sở trên cả nước hoặc bộ đề thi Tiếng Anh biên soạn theo đề tham khảo bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Download

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Kì thi tốt nghiệp tốt nghiệp THPT

Năm 2024

Bài thi môn: Tiếng Anh

Thời gian làm bài: 50 phút

(không kể thời gian phát đề)

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1:	A. subscribed	B. launched	C. inspired	D. welcomed
Question 2:	A. sour	B. hour	C. pour	D. flour

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs front the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3:	A. conserve	B. achieve	C. employ	D. waver
Question 4:	A.perseverance	B. application	C. agriculture	D. dedication

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 5: It is (A) recommended that (B) people (C) to take regular (D) exercise.

A. recommended        B. people                     C. to take regular        D. exercise

Question 6: (A) More than ten students (B) have failed the exam, (C) that surprised (D) the class teacher.

A. More than               B. have failed             C. that                          D. the 

Question 7: The world is becoming more (A) industrialized and the number of animal (B) species that have become (C) extinct (D) have increased.

A. industrialized        B. species                    C. extinct                     D. have 

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 8: He is exhausted. He ______ around the whole afternoon trying to clean the house before the guests arrive.

A. has been running   B. has run                    C. be running              D. was running

Question 9: Barack Obama is ______ President of ______ United States.

A. the/ the                    B. a/ 0                           C. the/ 0                       D. the/ an

Question 10: John would like to specialize______computer science.

A. of                             B. to                               C. in                               D. at

Question 11: ______he arrived at the bus stop when the bus came.

A. Hardly had             B. No sooner had       C. No longer has         D. Not until had  

Question 12: Many young people in rural areas don’t want to spend their lives on the farm like their  ______ parents. So they leave their home villages to find well-paid jobs in the fast-growing industrial zones.

A. long-term                B. up-to-date               C. weather-beaten      D. wide-ranging

Question 13: If she had known how awful this job was going to be, she______ it.

A. would accept                                             B. wouldn't accept 

C. wouldn’t have accepted                            D. would have accepted

Question 14: John asked me ______that film the night before.

A. that I saw                B. had I seen               C. if I had seen            D. if had I seen

Question 15: Remember that things such as language, food and clothing are simply expressions of our cultural______.

A. solidarity                B. identity                   C. assimilation            D. celebration

Question 16: Waste paper can be used again after being ______.

A. produced                B. recycled                  C. wasted                     D. preserved

Question 17:             - “Your parents must be proud of your results at school".  

                        - “______”

A. Sorry to hear that                                         B. Thanks. It’s certainly encouraging. 

C. Of course                                                     D. I am glad you like it.

Question 18: The government is aiming______50 % reduction______ unemployment.

A. to/in                         B. at/in                         C. at/of                         D. for/of

Question 19: No one enjoys ______ in public.

A. being made fun of                      B. to be made fun of       C. making fun of        D. to make fun of

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following questions.

Question 20: John was in Hanoi and wanted to send a parcel to his parents. He asked a local passer-by the way to the post-office. Choose the most suitable response to fill in the blank in the following exchange. 

-John: “Can you show me the way to the nearest post office, please?” 

-Passer-by: “______”.

A. Not way, sorry.                                         B. Just round the comer over there. 

C. Look it up in a dictionary!                        D. There’s no traffic near here.

Question 21: Lora has just bought a new skirt that she likes very much. Choose the most suitable response to fill in the blank in the following exchange.

-Jane: “You look great in that red skirt, Lora!” 

-Lora: “______”.

A. No, I don't think so.                                  B. Oh, you don't like it, do you? 

C. Thanks, I bought it at Macy’s.                  D. Thanks, my mum bought it.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22: I’m becoming increasingly absent-minded. Last week, I locked myself out of my house twice.

A. being considerate of things.                      B. remembering to do right things. 

C. forgetful of one’s past                                D. often forgetting things.

Question 23: Sports and festivals form an integral part of every human society.

A. informative            B. delighted                 C. exciting                   D. essential

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 24: Although it’s a long day for us, we feel we are contented with what we do.

A. interested               B. dissatisfied             C. excited                    D. shocked

Question 25: I can’t stand people who treat animals cruelly.

A. gently                      B. cleverly                   C. reasonably              D. brutally

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 26: However old and worn his clothes were, they look clean and of good quality.

A. His clothes looked clean and of good quality but they were old and worn. 

B. His clothes, though old and worn, looked clean and of good quality. 

C. He was fond of wearing such old and worn clothes because they were of good quality. 

D. No matter what good quality his clothes had, they looked old and worn.

Question 27: In spite of his poverty, he led a devoted life to the revolutionary cause.

A. He could not devote his life to the revolutionary cause because of his poverty. 

B. If he had not been so poor, he could have devoted his life to the revolutionary cause.  

C. Poor as he was, he led a devoted life to the revolutionary cause. 

D. He led a devoted life to the revolutionary cause, but he was so poor.

Question 28: I thought Ỉ should not stay at home yesterday.

A. I regretted staying at home yesterday.   

B. I regretted for staying at home yesterday, 

C. I regret for staying at home yesterday.   

D. I regret to stay at home yesterday.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions

Question 29: People should not throw rubbish in the park. People should not cut down the trees in the park.

A. People should either throw rubbish or cut down the trees in the park. 

B. People should neither throw rubbish nor cut down the trees in the park. 

C. People should either throw rubbish nor cut down the trees in the park. 

D. People should neither throw rubbish or cut down the trees in the park

Question 30: Most of the classmates couldn't come. He invited them to the birthday party.

A. Most of the classmates he invited to the birthday party couldn’t come. 

B. Most of the classmates he was invited to the birthday party couldn't come. 

C. Most of the classmates that he invited them to the birthday party couldn't come. 

D. Most of the classmates which he invited to the birthday party couldn't come.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.

In Germany, it's important to be serious in a work situation. They don't mix work and play so you shouldn't make jokes (31) ______ you do in the UK and USA when you first meet people. They work in a very organized way and prefer to do one thing at a time. They don't like interruptions or (32) ______changes of schedule. Punctuality is very important so you should arrive on time for appointments. At meeting, it’s important to follow the agenda and not interrupt (33) ______speaker. If you give a presentation, you should focus (34) ______ facts and technical information and the quality of your company's products. You should also prepare well, as they may ask a lot of questions. Colleagues normally use the family names, and title - for example 'Doctor' or 'Professor', so you shouldn't use first names (35) ______ a person asks you to.

Question 31:	A. while	B. as if	C. such as	D. as
Question 32:	A. sudden	B. suddenly	C. abruptly	D. promptly
Question 33:	A. other	B. others	C. another	D. the other
Question 34:	A. on	B. to	C. at	D. in
Question 35:	A. if only	B. as	C. unless	D. since

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

For many people who live in cities, parks are an important part of the landscape. They provide a place for people to relax and play sports, as well as a refuge from the often harsh environment of a city. What people often overlook is that parks also provide considerable environmental benefits.

One benefit of parks is that plants absorb carbon dioxide - a key pollutant - and emit oxygen, which humans need to breathe. According to one study, an acre of trees can absorb the same amount of carbon dioxide that a typical car emits in 11,000 miles of driving. Parks also make cities cooler. Scientists have long noted what is called the Urban Heat Island Effect: building materials such as metal, concrete, and asphalt absorb much more of the sun’s heat and release it much more quickly than organic surfaces like trees and grass. Because city landscapes contain so much of these building materials, cities are usually warmer than surrounding rural areas. Parks and other green spaces help to mitigate the Urban Heat Island Effect.

Unfortunately, many cities cannot easily create more parks because most land is already being used for buildings, roads, parking lots, and other essential parts of the urban environment. However, cities could benefit from many of the positive effects of parks by encouraging citizens to create another type of green space: rooftop gardens. While most people would not think of starting a garden on their roof, human beings have been planting gardens on rooftops for thousands of years. Some rooftop gardens are very complex and require complicated engineering, but others are simple container gardens that anyone can create with the investment of a few hundred dollars and a few hours of work.

Rooftop gardens provide many of the same benefits as other urban park and garden spaces, but without taking up the much-needed land. Like parks, rooftop gardens help to replace carbon dioxide in the air with nourishing oxygen. They also help to lessen the Urban Heat Island Effect, which can save people money.

In the summer, rooftop gardens prevent buildings from absorbing heat from the sun, which can significantly reduce cooling bills. In the winter, gardens help hold in the heat that materials like brick and concrete radiate so quickly, leading to savings on heating bills. Rooftop vegetable and herb gardens can also provide fresh food for city dwellers, saving them money and making their diets healthier. Rooftop gardens are not only something everyone can enjoy, they are also a smart environmental investment.

Question 36: Based on its use in paragraph 2, it can be inferred that mitigate belongs to which of the following word groups?

A. exacerbate, aggravate, intensify               B. obliterate, destroy, annihilate 

C. allay, alleviate, reduce                                D. absorb, intake, consume

Question 37: Using the information in paragraph 2 as a guide, it can be inferred that ______.

A. cities with rooftop gardens are cooler than those without rooftop gardens. 

B. some plants are not suitable for growth in rooftop gardens.  

C. most people prefer parks to rooftop gardens. 

D. most people prefer life in the country over life in the city.

Question 38: Based on the information in paragraph 3, which of the following best describes the main difference between parks and rooftop gardens?

A. Parks are expensive to create while rooftop gardens are not. 

B. Parks are public while rooftop gardens are private.  

C. Parks absorb heat while rooftop gardens do not. 

D. Parks require much space while rooftop gardens do not.

Question 39: The author claims all of the following to be the benefits of rooftop gardens except______.

A. increased space for private relaxation.   B. savings on heating and cooling costs . 

C. better food for city dwellers.                    D. improved air quality.

Question 40: According to the author, one advantage that rooftop gardens have over parks is that they______.

A. decrease the Urban Heat Island Effect.  

B. replenish the air with nourishing oxygen. 

C. do not require the use of valuable urban land. 

D. are less expensive than traditional park spaces.

Question 41: The author’s tone in the passage is best described as ______.

A. descriptive             B. passionate              C. informative            D. argumentative

Question 42: It can be inferred from the passage that the author would most likely endorse a program that ______.

A. permitted the construction of buildings in city park land provided they have rooftop gardens. 

B. extended discounts on plants to customers who use them to create rooftop gardens. 

C. offered free admission to schools willing to take their students on field trips to the city park. 

D. promised vacation getaways to cooler destinations for those trapped in the city at the peak of summer.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

One of the most interesting authors of the twentieth century, J.R.R Tolkien, achieved fame through his highly inventive trilogy. The Lord of the Rings. Born in 1892, Tolkien received his education from Oxford and then served in World War I. After the war, he became a professor of Anglo -Saxon and English language and literature at Oxford University.

Although published in 1965, the three books that comprise the Lord of the Rings were written in intervals from 1936 to 1949. This was mainly due to Tolkien's responsibilities as a professor and the outbreak of World War II. By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien.

The trilogy is remarkable not only for its highly developed account of historical fiction but also its success as a modern heroic epic. The main plot describes the struggle between good and evil kingdom as they try to acquire a magic ring that has the power to rule the world. The novels, which are set in a time called Middle Earth, describe a detailed fantasy world. Established before humans populated the Earth, Middle Earth was inhabited by good and evil creatures such as hobbits, elves, monsters, wizards, and some humans. The characters and the setting of Middle Earth were modeled after mythological stories from Greece and Northern Europe.

Although readers have scrutinized the texts for inner meaning and have tried to connect the trilogy with Tolkien's real life experiences in England during World War II, he denied the connection. He claims that the story began in his years as an undergraduate student and grew out of his desire to create mythology and legends about elves and their language.

Tolkien was a masterful fantasy novelist who used his extensive knowledge of folklore to create a body of work that is still read and enjoyed throughout the world today.

Question 43: What can we assume is NOT true about Middle Earth?

A. Middle Earth was based on European folktales. 

B. Middle Earth was a fictional world. 

C. The good and evil kingdom fought for the power.   

D. People dominated Middle Earth.

Question 44: The word "scrutinized” in the fourth paragraph could be replaced by______.

A. examined                B. denied                     C. enjoyed                   D. criticized

Question 45: What does this paragraph mainly discuss?

A. J.R.R Tolkien's work as a professor.        B. All of J.R.R Tolkien's fantasy books. 

C. J.R.R Tolkien and his trilogy.                        D. The popularity of J.R.R Tolkien.

Question 46: According to the passage, when did "the Lord of the Rings" trilogy become popular with young people?

A. In the late 1960s                                          B. After World War II 

C. In 1892                                                         D. Between 1936 and 1946

Question 47: When did Tolkien begin to create this trilogy?

A. When he was a student                              B. During World War I 

C. When he was a professor                           D. During World War II

Question 48: What does the word "trilogy" in the first paragraph mean?

A. A specific type of fantasy novel.              B. A long novel. 

C. A group of three literary books.               D. An unrelated group of books.

Question 49: What is the setting of Tolkien's trilogy?

A. Modem - day Greece.                               B. England in the 1800's. 

C. Oxford University.                                      D. Middle Earth.

Question 50: The word "fascinating" in the second paragraph could be replaced by ______.

A. thrilling              B. extremely interesting        C. boring              D. terrifying

Đáp án

1-B	2-C	3-D	4-C	5-C	6-C	7-D	8-A	9-A	10-C
11-A	12-C	13-C	14-C	15-B	16-B	17-B	18-B	19-A	20-B
21-C	22-D	23-D	24-B	25-A	26-B	27-C	28-A	29-B	30-A
31-D	32-A	33-D	34-A	35-C	36-C	37-A	38-D	39-A	40-C
41-C	42-B	43-D	44-A	45-C	46-A	47-A	48-C	49-D	50-B

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Question 1: Đáp án B

Phần gạch chân đáp án B được phát âm là /t/, các đáp án còn lại được phát âm là /d/.

A. subscribed /səbˈskraɪbd/ (v): đặt mua đều đặn (báo, tạp chí,…), quyên góp… 

B. launched /lɔːntʃt/ (v): phóng (tên lửa), hạ thủy, khai trương. 

C. inspired /ɪnˈspaɪəd/ (v): truyền cảm hứng. 

D. welcomed /ˈwel.kəmd/ (v): chào đón, hoan nghênh.

Lưu ý: Phát âm cuối ‘ed’, 

- Đuôi “ed” được phát âm là /id/: khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/.

- Đuôi ed được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là: /ch/, /p/, /f/, /s/, /k/, /th/, /ʃ/, /t ʃ/.

- Đuôi ed được phát âm là /d/ trong các trường hợp còn lại.

Question 2: Đáp án C

Phần gạch chân đáp án C được phát âm là /ɔː/, các đáp án còn lại được phát âm là /aʊ/.

A. sour /saʊr/ (adj): có vị chua, chưa chín (hoa quả), cáu kỉnh, chanh chua (tính cách),… 

B. hour /aʊr/ (n): giờ. 

C. pour /pɔːr/ (v): rót, đổ, trút. 

D. flour /ˈflaʊ.ɚ/(n): bột mì.

Question 3: Đáp án D

Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.

A. conserve /kənˈsɜːv/ (v): bảo tồn, gìn giữ.

B. achieve /əˈtʃiːv/ (v) : đạt được, hoàn thành. 

C. employ /ɪmˈplɔɪ/ (v): thuê, tận dụng. 

D. waver /ˈweɪ.vər/(v): lập lòe, lung linh, nao núng, ngập ngừng, do dự.

Question 4: Đáp án C

Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ 3.

A. perseverance /ˌpɜː.sɪˈvɪə.rəns/ (n): tính kiên trì, sự bền chí.

B. application /ˌæp.lɪˈkeɪ.ʃən/ (n): sự ứng dụng, đơn xin.

C. agriculture /ˈæɡ.rɪ.kʌl.tʃər/ (n): nông nghiệp. 

D. dedication /ˌde.dɪˈkeɪ.ʃən/ (n): sự cống hiến.

Question 5: Đáp án C

Sửa that => which. 

Trong Mệnh đề quan hệ, that không bao giờ đứng đằng sau dấu phẩy.

Trong trường hợp này, ta dùng which để thay thế cho cả mệnh đề đứng trước dấu phẩy.

Dịch: Hơn 10 học sinh đã trượt kì kiểm tra, điều này làm giáo viên chủ nhiệm ngạc nhiên.

Question 6: Đáp án C

Sửa that => which. 

Trong Mệnh đề quan hệ, that không bao giờ đứng đằng sau dấu phẩy.

Trong trường hợp này, ta dùng which để thay thế cho cả mệnh đề đứng trước dấu phẩy.

Dịch: Hơn 10 học sinh đã trượt kì kiểm tra, điều này làm giáo viên chủ nhiệm ngạc nhiên.

Question 7: Đáp án D

Sửa have => has.

Chú ý: The number of + plural noun + singular verb.

           A number of + plural noun + plural verb.

Dịch : Thế giới càng ngày càng trở nên công nghiệp hóa và số lượng các loài động vật có nguy cơ tiệt trủng đang gia tăng.

Question 8: Đáp án A

Thì Hiện tại hoàn thành tiếp diễn (have/has been V-ing) dùng để diễn tả hành động, sự việc đã xảy ra trong quá khứ, tiếp diễn tới hiện tại và để lại dấu hiệu ở hiện tại (DH: He is exhausted), nhấn mạnh tới quá trình.

Dịch: Anh ta kiệt sức. Anh ta đã chạy suốt cả buổi chiều cố gắng dọn dẹp nhà cửa trước khi khách tới.

Question 9: Đáp án A

+Dùng mạo từ the trước tên chức vụ, chức danh (the president of…); tuy nhiên nếu chức vụ, chức danh đó đứng liền trước tên riêng thì ta không dùng mạo từ (eg: ta nói President Barack Obama chứ KHÔNG NÓI The president Barack Obama).

+Dùng mạo từ the trước đất nước có tập hợp của nhiều bang, quốc đảo, tiểu vương quốc (The United States, The Philipines…).

Dịch: Barack Obama là tổng thống của Hoa Kì.

Question 10: Đáp án C

(to) specialize in : chuyên ngành về.

Dịch: John muốn học chuyên ngành khoa học máy tính.

Question 11: Đáp án A

Cấu trúc câu đảo ngữ: Hardly + had + S PII when S V-ed O. (Vừa mới…thì…).

                                    No sooner + had + S PII than S V-ed O.

Dịch: Anh ấy vừa mới đến bến xe bus thì chiếc xe bus tới

Question 12: Đáp án C

weather-beaten (adj): chai sạn, dầu sương dãi nắng (ý chỉ sự vất vả).

Các đáp án còn lại : 

A. long-term (adj): dài hạn.

B. up-to-date (adj): hiện đại, hợp mốt.

D. wide-ranging (adj): trải rộng.

Dịch: Nhiều người ở khu vực nông thôn không muốn dành cả cuộc đời trên nông trại như bố mẹ dầu sương dãi nắng của họ. Do đó họ rời quê nhà để đi tìm những công việc lương cao ở các khu công nghiệp phát triển.

Question 13: Đáp án C

Cấu trúc câu điều kiện loại 3: If S had PII, S would have PII. 

Dùng để diễn tả điều kiện không có thật trong quá khứ.

Đáp án A, B sai cấu trúc, ta không chọn D do không phù hợp với nghĩa của câu.

Dịch: Nếu cô ấy biết công việc này tệ như thế nào, thì cô ấy đã không chấp nhận nó.

Question 14: Đáp án C

Câu tường thuật dạng Yes-No question: S1 asked sbd if/whether S2 + V-lùi thì. 

Ở đây hành động xảy ra trong quá khứ (DH: the night before – đêm hôm trước) nên ta lùi về thì Qúa khứ hoàn thành (had II).

Dịch: John hỏi tôi rằng có phải tôi đã đi xem phim vào đêm hôm qua.

Question 15: Đáp án B

Cụm danh từ: cutural identity: bản sắc văn hóa.

Các đáp án còn lại: 

A. solidarity (n): sự thống nhất, tinh thần đoàn kết.

C. assimilation (n): sự tiêu hóa, sự đồng hóa. 

D. celebration (n): kỉ niệm.

Dịch: Hãy ghi nhớ rằng những thứ như ngôn ngữ, ẩm thực và trang phục chính là những biểu hiện thuần thúy của bản sắc văn hóa dân tộc chúng ta.

Question 16: Đáp án B

A. produced: được sản xuất.

B. recycled: được tái chế.

C. wasted: bị lãng phí.

D. preserved: được bảo tồn.

Dịch: Giấy bỏ đi có thể được sử dụng lại sau khi được tái chế.

Question 17: Đáp án B

- “Bố mẹ cậu chắc hẳn rất tự hào về thành tích học tập của con trai".

- “Cảm ơn, điều đó rất đáng khích lệ”.

Câu mang hàm ý khen ngợi nên đáp lại lịch sự sẽ là lời cảm ơn.

Các đáp án còn lại:

A. Tớ rất xin lỗi khi nghe về điều đó.

C. Đương nhiên. 

D. Tớ rất vui khi cậu thích nó.

Question 18: Đáp án B

+ (to) aim at: đặt mục tiêu.

+ reduction in: giảm về cái gì.

Dịch: Chính phủ đặt mục tiêu giảm 50 % số lượng người thất nghiệp.

Question 19: Đáp án A

(to) enjoy V-ing: thích thú, yêu thích làm gì.

Câu mang nghĩa bị động nên ta chọn A.

Dịch: Không ai thích bị chế nhạo trước đám đông.

Chú ý : (to) make fun of: chế nhạo, làm trò cười.

Question 20: Đáp án B

-John: “Bác có thể làm ơn chỉ cho cháu đường tới bưu điện gần nhất được không ạ?”

-Người qua đường: “Chỉ đâu đó quanh khu vực kia thôi”.

Các đáp án còn lại không phù hợp :

A. Không đời nào, xin lỗi.

C. Tìm ở trên từ điển ấy.

D. Không có xe cộ nào ở gần đây đâu.

Question 21: Đáp án C

-Jane: “Cậu trông thật tuyệt trong chiếc váy đỏ đó, Lora!”

-Lora: “Cảm ơn, tớ đã mua nó ở cửa hàng Macy đấy”.

Sau lời khen ngợi, luôn đáp lại lời cảm ơn để thể hiện tính lịch sự. 

Chọn 1 trong 2 đáp án C và D đều hợp lí, nhưng trong đề thi buộc phải chọn ra 1 đáp án duy nhất thì C nghe thuận hơn.

Các đáp án còn lại:

A. Không, tớ không nghĩ thế.

B. Ôi, cậu không thích nó, có phải thế không?.

D. Cảm ơn, mẹ tớ đã mua nó đấy.

Question 22: Đáp án D

Tobe absent-minded: đãng trí, hay quên = D. often forgetting things: thường xuyên quên các thứ.

Dịch: Tôi càng ngày càng trở nên đãng trí. Tuần trước, tôi đã tự khóa mình bên ngoài nhà 2 lần.

Question 23: Đáp án D

integral (adj): cần thiết, không thể thiếu = D. essential (adj).

Các đáp án còn lại :

A. informative (adj): hữu ích (thông tin), cung cấp nhiều thông tin.

B.delighted (adj): vui mừng, hài lòng. 

C. exciting (adj): hứng thú, kích thích

Dịch: Thể thao và lễ hội hình thành nên một phần không thể thiếu trong xã hội loài người.

Question 24: Đáp án B

Tobe contented with: hài lòng, thỏa mãn >< B. dissatisfied (adj): không bằng lòng, bất mãn.

Các đáp án còn lại:

A. tobe interested in: quan tâm, thích thú về. 

C. tobe excited about/at: hứng thú, kích động về. 

D. tobe shocked by/at: kích động, ngạc nhiên bởi.

Dịch: Mặc dù đó là 1 ngày dài đối với chúng tôi, chúng tôi hài lòng với những gì chúng tôi làm.

Question 25: Đáp án A

Cruelly (adv): một cách tàn nhẫn, độc ác >< A. gently (adv): một cách dịu dàng, nhẹ nhàng.

Các đáp án còn lại:

B. cleverly (adj): một cách thông minh.

C. reasonably (adj): một cách hợp lí.

D. brutally (adj) = cruelly (adv): một cách tàn nhẫn, độc ác.

Dịch: Tôi không thể chịu đựng được những người đối xử tàn nhẫn với động vật.

Question 26: Đáp án B

Mặc dù quần áo anh ta đã cũ và sờn, nhưng chúng trông sạch sẽ và có chất lượng tốt.

= B. Quần áo anh ta, mặc dù cũ và sờn, trông chúng sạch sẽ và có chất lượng tốt.

Các đáp án còn lại sai nghĩa :

A. Quần áo anh ta trông sạch sẽ và có chất lượng tốt nhưng chúng đã cũ và sờn.

C. Anh ấy thích mặc quần áo đã cũ và sờn bởi chúng có chất lượng tốt.

D. Dù quần áo anh ta có chất lượng tốt như nào đi chăng nữa, nhưng chúng trông đã cũ và sờn. 

Question 27: Đáp án C

Mặc dù nghèo khổ, nhưng ông ấy đã cống hiến cuộc đời mình cho sự nghiệp cách mạng.

= C. Nghèo khổ là thế, nhưng ông ấy đã cống hiến cuộc đời mình cho sự nghiệp cách mạng.

Cấu trúc tương phản: In spite of N-Ving, S V O = Adj as S tobe, S V O (Mặc dù…, nhưng…).

Các đáp án còn lại sai nghĩa :

A. Ông ấy có thể không cống hiến cuộc đời mình cho sự nghiệp cách mạng bởi sự nghèo khổ của mình.

B. Nếu ông ấy không nghèo như thế, ông ấy có thể cống hiến cuộc đời mình cho sự nghiệp cách mạng.

D. Ông ấy đã cống hiến cuộc đời mình cho sự nghiệp cách mạng, nhưng ông ấy đã quá nghèo khổ.

Question 28: Đáp án A

Tôi nghĩ là tôi không nên ở nhà vào ngày hôm qua.

= A. Tôi nuối tiếc đã ở nhà vào ngày hôm qua.

Chú ý: (to) regret + V-ing: nuối tiếc đã làm gì.

Các đáp án còn lại sai do động từ regret không đi với giới từ.

Question 29: Đáp án B

Mọi người không nên vứt rác trong công viên. Mọi người không nên chặt cây trong công viên.

= B. Mọi người không nên vứt rác và chặt cây trong công viên.

Chú ý: Neither…nor… : Không…cũng không…(Cả 2 đều không).

            Either…or…: Không…hoặc không…(Không trong 2).

Đáp án C, D sai cấu trúc ngữ pháp.

Đáp án A sai nghĩa: Mọi người không nên vứt rác hoặc chặt cây trong công viên.

Question 30: Đáp án A

Phần lớn các bạn cùng lớp không thể tới. Anh ấy đã mời họ tới dự bữa tiệc sinh nhật.

= A. Phần lớn các bạn trong lớp mà anh ấy mời tới dự bữa tiệc sinh nhật đã không thể tới.

Bản chất đáp án A đã được lược bỏ Đại từ quan hệ whom/that.

Câu đầy đủ là: Most of the classmates whom/that he invited to the birthday party couldn’t come.

Các đáp án còn lại:

Đáp án B sai nghĩa: Phần lớn các bạn trong lớp mà anh ấy được mời tới dự bữa tiệc sinh nhật đã không thể tới.

Đáp án C thừa them.

Đáp án D dùng sai ĐTQH, which là ĐTQH chỉ vật.

Question 31: Đáp án D

A. while: trong khi. 

B. as if: như thể là. 

C.such as: chẳng hạn, thí dụ như. 

D. as: như là.

Dịch: Họ công tư phân minh nên bạn hơn hết là không nên làm trò đùa như lúc bạn làm ở Anh và Mĩ khi lần đầu gặp gỡ.

Question 32: Đáp án A

Trước danh từ changes ta cần 1 tính từ để bổ nghĩa cho nó.

A.sudden (adj): đột ngột. 

B. suddenly (adv): mang tính đột ngột, bất chợt. 

C. abruptly (adv) = B. suddenly (adv). 

D. promptly (adv): mang tính mau lẹ, nhanh chóng.

Dịch: Họ không thích bị phiền nhiễu hoặc sự thay đổi lịch trình đột ngột.

Question 33: Đáp án D

A. Sau other là 1 danh từ số nhiều (other + N(s/es)) => loại. 

B. others không đi với danh từ vì bản chất: others = other + N(s/es) => loại. 

C. another: nữa, 1 cái khác, thêm vào cái đã có và có cùng đặc tính với cái đã có. Nhưng trong câu này đối tượng speaker không phải là đố tượng được thêm vào => loại. 

D. the other: 1 cái khác, đã xác định. Hoặc đối tượng còn lại duy nhất trong những đối tượng đã được đề cập tới.

Dịch: Tại cuộc họp, điều quan trọng là đi theo hướng những vấn đề đang được bàn tới và không được ngắt lời người khác đang nói.

Question 34: Đáp án A

(to) focus on smt: tập trung vào cái gì.

Dịch: Nếu bạn lên thuyết trình, bạn nên tập trung vào những sự kiện thực tế, những thông tin chuyên môn và chất lượng sản phẩm của công ty.

Question 35: Đáp án C

A. if only: giá như. 

B. as: khi, bởi vì, như là. 

C. unless = if not: nếu không. 

D. since: bởi vì, kể từ khi.

Dịch: Các đồng nghiệp thường sử dụng tên họ và đi kèm với chức danh, thí dụ như ‘bác sĩ’ hay ‘giáo sư’, do đó bạn không nên sử dụng tên riêng nếu không được yêu cầu.

Question 36: Đáp án C

Dựa vào ngữ cảnh được sử dụng trong đoạn 2, có thể suy ra rằng từ mitigate thuộc nhóm từ nào sau đây?

A. làm trầm trọng, làm nặng thêm, làm dữ dội.

B. làm tiêu tan, phá hủy, hủy diệt.

C. làm lắng xuống, làm nhẹ dịu, làm giảm.

D. hấp thu, lấy vào, tiêu thụ.

(to) mitigate: giảm nhẹ, làm dịu bớt => Thuộc nhóm từ C.

Tạm dịch: “Because city landscapes contain so much of these building materials, cities are usually warmer than surrounding rural areas. Parks and other green spaces help to mitigate the Urban Heat Island Effect” – (Bởi vì cảnh quan thành phố chứa quá nhiều vật liệu xây dựng, nên các thành phố thường ấm hơn so với những khu vực nông thôn xung quanh. Công viên và những không gian xanh khác sẽ giúp làm giảm bớt tác động của Hiệu ứng nhiệt đô thị).

Question 37: Đáp án A

Sử dụng tới thông tin ở đoạn 2 làm chỉ dẫn, có thể suy ra được rằng______.

A. các thành phố với những khu vườn thượng mát hơn so với các thành phố không có.

B. một vài loại cây không phù hợp để nuôi trồng ở những khu vườn thượng.

C. nhiều người thích công viên hơn là những khu vười thượng.

D. nhiều người thích cuộc sống thôn quê hơn là cuộc sống trên thành phố.

Dẫn chứng ở câu 3 và câu cuối- đoạn 2: “Parks also make cities cooler. […]. Parks and other green spaces help to mitigate the Urban Heat Island Effect” - (Công viên làm cho thành phố mát mẻ hơn. […].Công viên và những không gian xanh khác giúp làm giảm bớt tác động của Hiệu ứng nhiệt đô thị).

Ở đây rooftop gardens thuộc trong other green spaces.

Question 38: Đáp án D

Dựa vào thông tin ở đoạn 3, đâu là miêu tả chính xác nhất sự khác nhau giữa công viên và khu vườn thượng?

A. Công viên tốn nhiều chi phí để xây dựng trong khi vườn thượng thì không.

B. Công viên là công cộng trong khi vườn thượng thì không.

C. Công viên hấp thụ nhiệt trong khi vườn thượng thì không.

D. Công viên yêu cầu nhiều không gian trong khi vườn thượng thì không.

Dẫn chứng ở 2 câu đầu- đoạn 3: “Unfortunately, many cities cannot easily create more parks because most land is already being used for buildings, roads, parking lots, and other essential parts of the urban environment. However, cities could benefit from many of the positive effects of parks by encouraging citizens to create another type of green space: rooftop gardens” – (Không may rằng, nhiều thành phố không thể dễ dàng xây dựng được thêm nhiều công viên bởi vì đất đai đã được dự trù cho việc thi công các tòa nhà, đường xá, chỗ để xe và những phần cần thiết khác cho môi trường đô thị. Tuy nhiên , các thành phố vẫn có thể hưởng lợi được từ nhiều ảnh hưởng tích cực của công viên bằng việc khuyến khích người dân kiến tạo nên những hình thái khác của không gian xanh đó là: khu vườn thượng) => công viên tiêu tốn diện tích đất đai thành phố trong khi vườn thượng thì không.

Question 39: Đáp án A

Nhà văn cho rằng tất cả các câu dưới đây là lợi ích của khu vườn thượng, ngoại trừ______.

A.tăng không gian cho việc nghỉ ngơi riêng tư.

B. tiết kiệm chi phí sưởi ấm và làm mát.

C. thực phẩm tốt hơn cho người dân thành phố.

D. cải thiện chất lượng không khí.

Các đáp án B, C, D đều được đề cập tới ở trong bài:

+Đáp án B và C có dẫn chứng ở đoạn cuối: “In the summer, rooftop gardens prevent buildings from absorbing heat from the sun, which can significantly reduce cooling bills (B). In the winter, gardens help hold in the heat that materials like brick and concrete radiate so quickly, leading to savings on heating bills(B). Rooftop vegetable and herb gardens can also provide fresh food for city dwellers (C), saving them money and making their diets healthier” – (Vào mùa hè, những khu vườn thượng ngăn cản các tòa nhà khỏi việc hấp thụ nhiệt từ mặt trời, điều đó có thể là giảm đáng kể hóa đơn làm mát. Vào mùa đông, vườn thượng giúp giữ nhiệt mà những chất liệu như gạch và xi măng làm tỏa ra nhanh chóng, dẫn tới tiết kiệm được chi phí sưởi ấm. Vườn thượng trồng rau xanh đồng thời có thể cung cấp được thực phẩm sạch cho người dân thành phố, tiết kiệm tiền và làm cho bữa ăn thêm lành mạnh).

+Đáp án D có dẫn chứng ở đoạn 4: “Like parks, rooftop gardens help to replace carbon dioxide in the air with nourishing oxygen” – (Giống như công viên, vườn thượng giúp thay thế khí các-bon trong không khí bằng dưỡng khí ô-xi).

=> Loại bỏ A. 

Question 40: Đáp án C

Theo như nhà văn, 1 lợi ích mà khu vườn thượng vượt trội hơn công viên đó là chúng ______.

A. làm giảm tác động của Hiệu ứng nhiệt thành thị.

B. cung cấp thêm vào không khí khí ô-xi.

C. không yêu cầu sử dụng tới đất thành phố có giá trị.

D. ít đắt đỏ hơn so với không gian công viên truyền thống.

Dựa vào câu 38 có thể suy ra được ngay đáp án C.

Question 41: Đáp án C

Giọng điệu của tác giả được miêu tả chính xác nhất là ______.

A. mô tả 

B. say mê

C. cung cấp thông tin. 

D. tranh luận

Tác giả đã cung cấp thông tin về các lợi ích của công viên, vườn thượng, so sánh giữa công viên với vườn thượng,…Và trong đó không hề mang tính mô tả, say mê hay tranh luận.

Question 42: Đáp án B

Có thể được suy ra từ đoạn văn rằng tác giả có thể sẽ ủng hộ 1 chương trình ______.

A. cho phép thi công các tòa nhà trên đất công viên thành phố nếu chúng có khu vườn thượng.

B. chiết khấu giá cho các loại cây được khách hàng sử dụng để tạo ra các khu vườn thượng.

C. cung cấp vé vào miễn phí cho các trường học đưa học sinh đi thực địa tới các công viên trong thành phố.

D. hứa hẹn các kì nghỉ tới những điểm đến mát mẻ hơn cho những người mắc kẹt trong thành phố trong thời kì đỉnh điểm của mùa hè.

Có thể được suy ra từ ý tứ trong bài, tác giả đã chỉ ra nhiều lợi ích của vườn thượng thậm chí còn ưu việt hơn cả công viên, thí dụ như:

+: “However, cities could benefit from many of the positive effects of parks by encouraging citizens to create another type of green space: rooftop gardens” – (Tuy nhiên , các thành phố vẫn có thể hưởng lợi từ nhiều ảnh hưởng tích cực của công viên bằng việc khuyến khích người dân kiến tạo nên những hình thái khác của không gian xanh đó là: khu vườn thượng)

+“In the summer, rooftop gardens prevent buildings from absorbing heat from the sun, which can significantly reduce cooling bills . In the winter, gardens help hold in the heat that materials like brick and concrete radiate so quickly, leading to savings on heating bills. Rooftop vegetable and herb gardens can also provide fresh food for city dwellers saving them money and making their diets healthier” – (Vào mùa hè, những khu vườn thượng ngăn cản các tòa nhà khỏi việc hấp thụ nhiệt từ mặt trời, điều đó có thể là giảm đáng kể hóa đơn làm mát. Vào mùa đông, vườn thượng giúp giữ nhiệt mà những chất liệu như gạch và xi măng làm tỏa ra nhanh chóng, dẫn tới tiết kiệm được chi phí sưởi ấm. Vườn thượng trồng rau xanh đồng thời có thể cung cấp được thực phẩm sạch cho người dân thành phố, tiết kiệm tiền và làm cho bữa ăn thêm lành mạnh).

=> Đáp án B là hợp lí nhất.

Question 43: Đáp án D

Chúng ta có thể thừa nhận rằng điều nào KHÔNG ĐÚNG về Trung Địa?

A. Trung Địa được dựa trên nền truyện dân gian Châu Âu.

B. Trung Địa là một thế giới giả tưởng hư cấu.

C. Vua của giới thần tiên và ma quỷ tranh giành quyền lực.

D. Con người thống trị Trung Địa.

Dẫn chứng ở đoạn 3: 

+ Đáp án A-“The characters and the setting of Middle Earth were modeled after mythological stories from Greece and Northern Europe”- (Nhân vật và bối cảnh trong Trung Địa được mô phỏng theo những câu chuyện thần thoại từ Hy Lạp và Bắc Âu).

+ Đáp án B- “The novels, which are set in a time called Middle Earth, describe a detailed fantasy world” – (Những cuốn tiểu thuyết, được đặt trong thời kì được gọi là Trung Địa, mô tả một thế giới đầy những chi tiết giả tưởng.).

+ Đáp án C: “The main plot describes the struggle between good and evil kingdom as they try to acquire a magic ring that has the power to rule the world”- (Cốt truyện chính mô tả cuộc tranh đấu giữa vua của giới thần tiên và ma quỷ khi họ cố gắng tranh giành chiếc nhẫn ma thuật có quyền lực cai trị cả thế giới).

=> Loại D.

Ngoài ra, D không đúng do: “Established before humans populated the Earth, Middle Earth was inhabited by good and evil creatures such as hobbits, elves, monsters, wizards, and some humans”- (Được hình thành trước khi có con người sinh sống trên Trái Đất, Trung Địa có những sinh vật thẩn tiên và ác quỷ cư trú như người hobbit, yêu tinh, quái vật, pháp sư và 1 số con người).

Question 44: Đáp án A

Câu hỏi từ vựng.

Scrutinize (v): xem xét kĩ lưỡng, nghiên cứu cẩn thận = examine (v): kiểm tra, nghiên cứu.

Các đáp án còn lại:

B. deny (v): từ chối.

C. enjoy (v): thích thú, thưởng thức,

D. criticize (v): chỉ trích.

Question 45: Đáp án C

Theo như đoạn văn, khi nào bộ tác phẩm Chúa nhẫn đã trở nên nổi tiếng với người trẻ?

A. Cuối những năm 1960.

B. Sau Thế chiến thứ 2.

C. Vào năm 1892.

D. Giữa năm 1936 và 1946

Dẫn chứng ở câu cuối- đoạn 2: “By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien”- (Cuối những năm 1960, bộ 3 tác phẩm lôi cuốn này đã trở thành một hiện tượng xã hội khi những người trẻ chăm chú vào những câu chuyện thần thoại và truyền thuyết được tạo ra bởi Tolkien).

Question 46: Đáp án A

Theo như đoạn văn, khi nào bộ tác phẩm Chúa nhẫn đã trở nên nổi tiếng với người trẻ?

A. Cuối những năm 1960.

B. Sau Thế chiến thứ 2.

C. Vào năm 1892.

D. Giữa năm 1936 và 1946

Dẫn chứng ở câu cuối- đoạn 2: “By the late 1960s, this fascinating trilogy had become a sociological phenomenon as young people intently studied the mythology and legends created by Tolkien”- (Cuối những năm 1960, bộ 3 tác phẩm lôi cuốn này đã trở thành một hiện tượng xã hội khi những người trẻ chăm chú vào những câu chuyện thần thoại và truyền thuyết được tạo ra bởi Tolkien).

Question 47: Đáp án A

Khi nào Tolkien bắt tay vào viết bộ tác phẩm này ?

A. Khi ông còn là sinh viên.

B. Trong suốt Thế chiến thứ nhất.

C. Khi ông là giáo sư. 

D. Trong suốt Thế chiến thứ 2.

Dẫn chứng ở câu 2- đoạn 4: “He claims that the story began in his years as an undergraduate student and grew out of his desire to create mythology and legends about elves and their language”- (Ông tuyên bố rằng câu chuyện đã bắt đầu từ những năm ông còn là một sinh viên đại học và nuôi dưỡng khát vọng tạo ra những câu chuyện huyền thoại và truyền thuyết về những yêu tinh và ngôn ngữ của chúng).

Question 48: Đáp án C

Từ "trilogy" ở đoạn đầu có nghĩa là ?

A. Một loại tiểu thuyết giả tưởng.

B. Một cuốn tiểu thuyết dài.

C. Một nhóm 3 quyển sách văn học.

D. Một nhóm các quyển sách không liên quan tới nhau.

Trilogy (n):bộ ba tác phẩm = C. Một nhóm 3 quyển sách văn học.

Question 49: Đáp án D

Đâu là bối cảnh của bộ 3 tác phẩm của Tolkien ?

A. Modem – Hy Lạp ngày nay.

B. Nước Anh vào những năm 1800.

C. Đại học Oxford.

D. Trung Địa.

Dẫn chứng ở đoạn 3: “The novels, which are set in a time called Middle Earth ” – (Những cuốn tiểu thuyết được đặt trong thời kì được gọi là Trung Địa).

Question 50: Đáp án B

Câu hỏi từ vựng:

Fascinating (adj): hấp dẫn, lôi cuốn = B. extremely interesting: cực kì thú vị.

Các đáp án còn lại:

A. thrilling (adj): ly kì, hồi hộp.

C. boring (adj): nhàm chán.

D. terrifying (adj): khiếp sợ, kinh hãi.

Xem thử Đề thi thử Anh 2024 Xem thử Đề Tiếng Anh theo đề tham khảo

Xem thêm các đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2024 chọn lọc, có đáp án hay khác:

• Đề ôn thi Tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2024 có đáp án (Đề 2)
• Đề ôn thi Tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2024 có đáp án (Đề 3)
• Đề ôn thi Tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2024 có đáp án (Đề 4)
• Đề ôn thi Tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2024 có đáp án (Đề 5)

---