Soạn bài Nghĩ thêm về Chuyện người con gái Nam Xương - ngắn nhất Cánh diều

Soạn bài Nghĩ thêm về Chuyện người con gái Nam Xương trang 107, 108, 109, 110, 111 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 9 Cánh diều giúp học sinh soạn văn 9 dễ dàng hơn.

Soạn bài Nghĩ thêm về Chuyện người con gái Nam Xương - ngắn nhất Cánh diều

1. Chuẩn bị

Yêu cầu (trang 107 sgk Ngữ văn 9 Tập 2):

- Xem lại phần Kiến thức ngữ văn để vận dụng vào đọc hiểu văn bản này.

- Khi đọc hiểu văn bản nghị luận văn học, các em cần chú ý:

+ Xác định được luận đề và các luận điểm của bài viết.

+ Nhận biết được các lí lẽ và bằng chứng mà tác giả nêu lên để làm sáng tỏ cho mỗi luận điểm và luận đề.

+ Phân biệt được cách trình bày vấn đề khách quan và chủ quan của người viết trong văn bản.

- Đọc trước văn bản Nghĩ thêm về Chuyện người con gái Nam Xương; tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Nguyễn Đình Chú.

- Vận dụng những hiểu biết sau khi học xong Chuyện người con giái Nam Xương (Bài 6) để đọc hiểu văn bản này.

Trả lời

- Thông tin về tác giả Nguyễn Đình Chú:

+ Nguyễn Đình Chú (sinh năm 1929) quê quán ông tại Nghi Hợp, Nghi Lộc, Nghệ An.

+ Năm 1984 ông được phong học hàm Phó giáo sư và năm 1991 được phong học hàm Giáo sư.

+ Ông là giảng viên cao cấp của khoa Ngữ văn (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội).

+ Ông nổi tiếng vì ông là người thầy nhiệt tâm, nhà nghiên cứu nhiệt huyết.

+ Từ tháng 7 năm 1954 đến tháng 7 năm 2003 ông là giảng viên và nhà nghiên cứu văn học Việt Nam thuộc khoa Ngữ văn (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội). Sau 2003 về hưu nhưng ông vẫn tiếp tục tham gia nghiên cứu, giảng dạy (cao học, nghiên cứu sinh), và hướng dẫn các luận án.

+ GS. Nguyễn Đình Chú đã được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Kháng chiến chống Mỹ hạng nhì năm 1980 và Huân chương Lao động hạng nhì năm 1998, danh hiệu Nhà giáo Ưu tú năm 1990, và danh hiệu Nhà giáo Nhân dân năm 1998.

+ Một số công trình chính đã xuất bản: Văn thơ Phan Bội Châu, văn thơ Tản Đà, văn thơ Trần Tế Xương, giáo trình Lịch sử Văn học Việt Nam (viết chung) tập 4A, 4B; Cương quốc công Nguyễn Xí: Tộc phả-Di huấn-Phụ lục (chủ biên), Đại học Sư phạm Hà Nội một nửa thế kỷ (chủ biên), Tác gia Văn học Việt Nam, tập I (chủ biên), Nguyễn Tử Siêu – tác phẩm chọn lọc (chủ biên)…

+ ...

2. Đọc hiểu

* Nội dung chính của văn bản: Văn bản thông qua tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương để đề cập đến vấn đề hạnh phúc của những người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

* Trả lời câu hỏi giữa bài:

1.  Chú ý cách nêu vấn đề của người viết.

- Nêu vấn đề một cách trực tiếp

2.  Theo tác giả, cái “độc đáo”, “cao siêu” của truyện là gì?

-  Là vấn đề hạnh phúc mong manh của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

3. Các chi tiết được phân tích là những chi tiết nào?

- Cái bóng của Vũ Nương

4.  Người viết so sánh Chuyện người con gái Nam Xương với Truyện Kiều để làm rõ điều gì?

 - Làm rõ số phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

5.  Người viết đã bác bỏ những ý kiến nào trong phần này?

-  Sự tan nát hạnh phúc là do chế độ nam nữ bất bình đẳng.

- Vũ Nương tan nát hạnh phúc vì chiến tranh.

6.  Chú ý cách nêu lí lẽ của người viết.

- Đưa ra các dẫn chứng để cho thấy sự thường tình của cái máu ghen, từ đó nêu được tội lỗi của Trương Sinh trong văn bản.

7.  Ý nghĩa của việc nhắc lại câu đã nêu ở phần mở đầu này là gì?

- Nhấn mạnh sự mong manh trong hạnh phúc của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

8.  Người viết nhận xét, đánh giá truyện như thế nào?

- Truyện là thiên tình sử bi thảm, áng “thiên cổ kì bút”

- Một tác phẩm vừa là “đột khởi” vừa là đỉnh cao vời vợi trong muôn đời.

* Trả lời câu hỏi cuối bài:

Câu 1 (trang 111 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Xác định nội dung chính mỗi phần được đánh số trong văn bản “Nghĩ thêm về Chuyện người con gái Nam Xương”. Theo em, cụm từ “nghĩ thêm” trong nhan đề có ý nghĩa gì?

Trả lời:

- Nội dung chính mỗi phần:

+ (1): Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.

+ (2): Phân tích về số phận mong manh của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

+ (3): Tổng kết lại vấn đề cần nghị luận: số phận mong manh của người phụ nữ.

- Cụm từ “nói thêm” ở nhan đề giúp tác giả trình bày thêm một vấn đề mới cho tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương”.

Câu 2 (trang 111 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Văn bản bàn luận về vấn đề (luận đề) gì? Vấn đề ấy được nêu lên ở phần nào của bài viết?

Trả lời:

- Văn bản bàn luận về vấn đề: Phân tích thêm về tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương

- Vấn đề đó đã được nêu lên ở phần đầu tác phẩm.

Câu 3 (trang 111 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Tác giả đã làm sáng tỏ luận đề bằng những luận điểm nào? Dẫn ra một số lí lẽ và bằng chứng mà tác giả sử dụng để làm sáng tỏ cho các luận điểm và luận đề của văn bản.

Trả lời:

- Luận điểm:

+ Hình tượng trung tâm là Vũ Nương đã được xây dựng với tính cách một người phụ nữ đẹp người, đặc biệt là đẹp nết nhưng lại phải chịu một nỗi oan khiên tày trời.

+ Ở phương diện thể hiện nguyên nhân đau khổ của người phụ nữ, Chuyện người con gái Nam Xương có ý nghĩa triết học sâu sắc hơn, cao hơn Truyện Kiều, bởi nó đã chạm vào sự ma quái có thực trong sự sống vốn là nghiệt ngã của con người muôn nơi, muôn thuở.

+ …

- Bằng chứng, lí lẽ:

+ Có đúng là sự tan nát hạnh phúc của Vũ Nương đã bắt đầu từ cái bóng của chính Vũ Nương không?

+ Bởi như chính tác phẩm đã để lộ, nguyên nhân quan trọng và trực tiếp làm tan nát đời Vũ Nương cùng với chuyện cái bóng của Vũ Nương, lời nói hồn nhiên, vô tư của đứa con, là cái “tính đa nghi”, “hay ghen” của anh chồng Trương Sinh.

+ …

Câu 4 (trang 111 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Phân tích để làm sáng tỏ cách trình bày kết hợp của tác giả trong văn bản: nêu vấn đề khách quan và phát biểu ý kiến chủ quan.

Trả lời:

- Vấn đề khách quan: hạnh phúc mong manh của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

- Ý kiến chủ quan: “Không ít người đã cho rằng sự tan nát hạnh phúc của Vũ Nương là do chế độ nam nữ bất bình đẳng. Nói thế nghe qua tưởng có lí. Nhưng nghĩ kĩ thì thấy về cơ bản không hẳn là thế”.

Câu 5 (trang 111 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Văn bản đã làm sáng tỏ thêm giá trị của Chuyện người con gái Nam Xương ở những điểm nào (nội dung, nghệ thuật)?

Trả lời:

- Nội dung: Cái bóng vừa thể hiện sự chung thủy vừa là khởi nguồn cho sự tan vỡ của hạnh phúc gia đình.

- Nghệ thuật: Kết hợp giữa bút pháp vừa thực vừa ảo, vừa hiện thực vừa lãng mạn.

Câu 6 (trang 111 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Em thích nhất ý kiến nào của tác giả trong văn bản? Vì sao?

Trả lời:

- Em thích nhất ý kiến: “Rõ ràng câu chuyện “Chuyện người con gái Nam Xương” đã cho người đọc thấy thế nào là cái mong manh vô cùng mong manh của hạnh phúc người phụ nữ muôn nơi, muôn thuở.”.

- Vì tác giả cho rằng hạnh phúc của người phụ nữ trong xã hội phong kiến phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố: gia đình, xã hội… họ không thể tự quyết định được hạnh phúc của chính mình.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 9 Cánh diều ngắn nhất, hay khác:

• Về truyện "Làng" của Kim Lân

• Thực hành tiếng Việt trang 115

• Thực hành đọc hiểu: Phân tích bài "Khóc Dương Khuê"

• Viết quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động

• Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Soạn văn 9 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn văn 9 Cánh diều (ngắn nhất)
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---