Trạng ngữ chỉ phương tiện lớp 4 (Lý thuyết, Bài tập)

Tài liệu Trạng ngữ chỉ phương tiện lớp 4 chọn lọc với lý thuyết chi tiết (định nghĩa, phân loại, tác dụng) và bài tập đa dạng có hướng dẫn giải chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu giảng dạy Tiếng Việt lớp 4.

Trạng ngữ chỉ phương tiện lớp 4 (Lý thuyết, Bài tập)

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Chuyên đề Tiếng Việt lớp 4 (Lý thuyết + Bài tập) bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

I. Trạng ngữ chỉ phương tiện là gì?

- Khái niệm: Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin về phương tiện thực hiện hoạt động được nói đến trong câu; trả lời cho câu hỏi có từ ngữ để hỏi: bằng gì, bằng cái gì, với cái gì,…

- Trạng ngữ chỉ phương tiện thường đứng ở những vị trí sau trong câu: đầu câu, giữa câu, cuối câu.

- Trạng ngữ chỉ phương tiện thường ngăn cách với thành phần chính bằng dấu phẩy.

- Ví dụ:

+ Bằng kinh nghiệm phá án, các chú công an đã tìm ra thủ phạm.

+ Anh ấy đã rong ruổi khắp mọi nơi với chiếc xe máy cũ.

II. Dấu hiệu nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện

- Là trạng ngữ dùng để trả lời cho câu hỏi “bằng gì?”, “bằng cái gì?”, “với cái gì?”,…

- Trạng ngữ chỉ phương tiện thường ngăn cách với các chủ ngữ, vị ngữ bởi dấu phẩy.

- Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông tin về phương tiện thực hiện hoạt động được nói đến trong câu, không phải cho một thành phần nào đó trong câu.

- Hầu hết trạng ngữ chỉ phương tiện có thể lược bỏ mà không ảnh hưởng đến tính trọn vẹn của câu.

III. Vai trò của trạng ngữ chỉ phương tiện

- Bổ sung thông tin về phương tiện thực hiện hoạt động được nói đến trong câu, góp phần làm cho nghĩa của câu thêm đầy đủ.

- Nối kết các câu, đoạn với nhau, góp phần giúp cho đoạn văn, bài văn được logic, mạch lạc.

IV. Bài tập về trạng ngữ chỉ phương tiện

Bài 1. Gạch dưới trạng ngữ chỉ phương tiện trong các câu.

a) Bằng kinh nghiệm phá án, các chú công an đã tìm ra thủ phạm.

b) Bằng đôi tay khéo léo, những người thợ đã tạo ra nhiều sản phẩm thủ công đẹp đẽ, tinh xảo.

c) Với giọng hát trong trẻo của mình, cô ấy đã chinh phục được ban giám khảo.

d) Bằng khả năng biểu diễn ảo thuật điêu luyện, người nghệ sĩ đã khiến khán giả đi từ ngạc nhiên này đến ngạc nhiên khác.

Trả lời:

a) Bằng kinh nghiệm phá án, các chú công an đã tìm ra thủ phạm.

b) Bằng đôi tay khéo léo, những người thợ đã tạo ra nhiều sản phẩm thủ công đẹp đẽ, tinh xảo.

c) Với giọng hát trong trẻo của mình, cô ấy đã chinh phục được ban giám khảo.

d) Bằng khả năng biểu diễn ảo thuật điêu luyện, người nghệ sĩ đã khiến khán giả đi từ ngạc nhiên này đến ngạc nhiên khác.

Bài 2. Sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện, viết câu trả lời cho các câu hỏi.

a) Bằng cái gì, cây có thể hấp thụ chất dinh dưỡng từ lòng đất?

b) Bằng dụng cụ gì, người Việt có thể gắp thức ăn?

c) Nhờ đâu mà những người khuyết tật có thể vượt qua mọi khó khăn?

Trả lời:

a) Bằng chùm rễ của mình, cây có thể hấp thụ chất dinh dưỡng từ lòng đất.

b) Bằng đôi đũa, người Việt có thể gắp thức ăn.

c) Bằng nghị lực sống mạnh mẽ, người khuyết tật có thể vượt qua mọi khó khăn.

Bài 3. Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:

a) Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành những chiếc nón che nắng, che mưa.

b) Với những chiếc khăn piêu kết hợp độc đáo giữa màu sắc và hoa văn, các cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo, đảm đang của mình.

c) Bằng một số ống tre, nứa thô sơ, người dân Tây Nguyên đã làm ra cây đàn trưng có âm thanh thánh thót như tiếng chim hót, tiếng suối reo...

Trả lời:

a) Người thợ thủ công đã khâu thành những chiếc nón che nắng, che mưa bằng gì?

b) Các cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo, đảm đang của mình với cái gì?

c) Bằng cái gì người dân Tây Nguyên đã làm ra cây đàn trưng có âm thanh thánh thót như tiếng chim hót, tiếng suối reo...?

Bài 4. Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành các câu có trạng ngữ chỉ phương tiện.

a) Bằng ?, chuồn chuồn bay lượn khắp đó đây.

b) Với ?, chim gõ kiến có thể đục thủng bất kì thân cây nào.

c) Bằng ?, voi có thể dễ dàng kéo lá cây, cành cây từ trên cao xuống.

Trả lời:

a) Bằng đôi cánh nhỏ, chuồn chuồn bay lượn khắp đó đây.

b) Với chiếc mỏ dài và nhọn, chim gõ kiến có thể đục thủng bất kì thân cây nào.

c) Bằng chiếc vòi dài, voi có thể dễ dàng kéo lá cây, cành cây từ trên cao xuống.

Bài 5. Đặt 02 câu có trạng ngữ chỉ phương tiện.

Trả lời:

- Bằng sự cẩn thận và tỉ mỉ, chữ viết của em ngày càng đẹp hơn.

- Chỉ với vài ba tháng, bằng sự cần cù siêng năng, cậu đã từ học sinh trung bình lên học sinh giỏi.

Xem thử

Xem thêm tài liệu Chuyên đề Tiếng Việt lớp 4 chọn lọc, hay khác:

• Dấu gạch ngang lớp 4
• Dấu ngoặc kép lớp 4
• Dấu ngoặc đơn lớp 4
• Mở rộng vốn từ Đoàn kết lớp 4
• Mở rộng vốn từ Nhân hậu lớp 4

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---