Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 Tuần 14 (trang 58, 59, 60, 61, 62)

Với lời giải Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 Tuần 14 Thực hành vẽ hai đường thẳng vuông góc. Hai đường thẳng song song trang 58, 59, 60, 61, 62 hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà trong Bài tập PTNL Toán 4.

Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 Tuần 14 (trang 58, 59, 60, 61, 62)

A. Tái hiện, củng cố

1. Quan sát hình vẽ, viết (cắt nhau, song song) vào chỗ chấm cho thích hợp:

Hình A có:

- Đường thẳng AB và đường thẳng CD …………………………………………

- Đường thẳng PQ và đường thẳng MN …………………………………………

- Đường thẳng RS và đường thẳng PQ ………………………………………….

- Đường thẳng MN và đường thẳng RS …………………………………………

Lời giải

Hình A có:

- Đường thẳng AB và đường thẳng CD song song.

- Đường thẳng PQ và đường thẳng MN cắt nhau.

- Đường thẳng RS và đường thẳng PQ song song.

- Đường thẳng MN và đường thẳng RS cắt nhau.

2. Quan sát hình vẽ và viết (cắt nhau, song song, vuông góc) vào chỗ chấm cho thích hợp:

Hình B có

- Đường thẳng EK và đường thẳng EC …………………………………………

- Đường thẳng AB và đường thẳng HG …………………………………………

- Đường thẳng CD và đường thẳng EK …………………………………………

- Đường thẳng EC và đường thẳng DC …………………………………………

Lời giải:

Hình B có

- Đường thẳng EK và đường thẳng EC vuông góc.

- Đường thẳng AB và đường thẳng HG cắt nhau.

- Đường thẳng CD và đường thẳng EK song song.

- Đường thẳng EC và đường thẳng DC vuông góc.

3. Viết tiếp vào chỗ chấm:

Trong hình C có:

a) Các cặp cạnh vuông góc với nhau là:

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

b) Các cặp cạnh song song với nhau là:

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

c) Đoạn thẳng EG song song với các đoạn thẳng:

………………………………………………………………………………………….

Lời giải:

a) Các cặp cạnh vuông góc với nhau là:

AB và AD, AB và EG, AB và BC, DC và AD, DC và EG, DC và BC.

b) Các cặp cạnh song song với nhau là:

AB và CD; AD và EG; AD và BC; EG và BC

c) Đoạn thẳng EG song song với các đoạn thẳng: AD và BC.

4. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

Trong hình D có

- Đường thẳng CD vuông góc với đường thẳng AB. ☐

- Đường thẳng EG vuông góc với đường thẳng NM. ☐

- Đường thẳng AB song song với đường thẳng MN. ☐

- Đường thẳng CD vuông góc với đường thẳng EG. ☐

Lời giải:

- Đường thẳng CD vuông góc với đường thẳng AB.

- Đường thẳng EG vuông góc với đường thẳng NM.

- Đường thẳng AB song song với đường thẳng MN.

- Đường thẳng CD vuông góc với đường thẳng EG.

5. Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:

Trong hình E có:

A. 2 cặp đường thẳng song song.

B. 4 cặp đường thẳng song song.

C. 3 cặp đường thẳng song song.

D. 6 cặp đường thẳng song song.

Lời giải:

Đáp án đúng là: C

Hình E có 3 cặp đường thẳng song song

B. Kết nối

6. Vẽ đường thẳng đi qua O và vuông góc với AB:

Lời giải:

7. Vẽ hình theo yêu cầu sau:

Lời giải:

Học sinh tự vẽ hình theo yêu cầu.

8. Vẽ hình theo yêu cầu sau:

a) Vẽ đường thẳng CD đi qua O và song song với đường thẳng AB.

b) Vẽ hình vuông MNPQ có chu vi là 20 cm.

c) Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 10 cm, chiều rộng ngắn hơn chiều dài 6 cm.

Lời giải:

a)

b) c) Học sinh tự vẽ hình vào vở

9. Thực hiện yêu cầu sau:

a) Vẽ hình vuông ABCD có cạnh bằng 5 cm.

b) Tính chu vi và diện tích của hình vuông ABCD.

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

Lời giải:

a) Học sinh tự vẽ hình.

b) Chu vi hình vuông ABCD là:

5 × 4 = 20 (cm)

Diện tích hình vuông ABCD là:

5 × 5 = 25 (cm²)

10. Thực hiện yêu cầu sau:

a) Vẽ hình chữ nhật MNPQ có chiều rộng bằng 5 cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng.

b) Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật MNPQ.

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

Lời giải:

a) Học sinh tự vẽ hình

b) Chiều dài hình chữ nhật MNPQ là:

5 × 2 = 10 (cm)

Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:

(5 + 10) × 2 = 30 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là MNPQ là:

5 × 10 = 50 (cm²)

Đáp số: Chu vi: 30 cm; diện tích: 50 cm²

C. Vận dụng, phát triển

11. Quan sát mỗi chữ cái và tô cùng một màu những đoạn thẳng song song với nhau của mỗi chữ cái đó

Lời giải:

12. Hãy chỉ ra hình ảnh các cặp đường thẳng song song, các cặp đường thẳng vuông góc trong mỗi hình sau:

Lời giải:

Xem thêm lời giải bài tập Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 hay, chi tiết khác:

• Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 Tuần 12

• Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 Tuần 13

• Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 Tuần 15

• Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 Tuần 16

• Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 Tuần 17

• Bài tập phát triển năng lực Toán lớp 4 Tuần 18

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Toán lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải sgk Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo
• Giải sgk Toán lớp 4 Cánh diều
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---