(KHBD) Giáo án Hóa học 12 Bài 12 (mới, chuẩn nhất)

Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hóa học 12 Bài 12 đầy đủ giáo án word, giáo án điện tử (Bài giảng Powerpoint) chương trình sách mới Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều. Mời các bạn đón đọc:

(KHBD) Giáo án Hóa học 12 Bài 12 (mới, chuẩn nhất)

Xem thử Giáo án Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án Hóa 12 CD Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CD

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hóa học 12 cả năm mỗi bộ sách phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

Xem thử Giáo án Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án Hóa 12 CD Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CD




Lưu trữ: Giáo án Hóa học 12 Bài 12 (sách cũ)

A. CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

I. KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

1. Kiến thức

- So sánh, củng cố kiến thức về cấu tạo và tính chất của amin, amino axit và protein.

2. Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ năng viết PTHH và giải thích tính chất của amin, amino axit, protein Biết được:

II. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

1. Phát triển năng lực

* Các năng lực chung

1. Năng lực tự học

2. Năng lực hợp tác

3. Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề

4. Năng lực giao tiếp

* Các năng lực chuyên biệt

1. Năng lực sử dung ngôn ngữ

2. Năng lực thực hành hóa học

3. Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống

2. Phát triển phẩm chất

- Yêu gia đình, yêu quê hương đất nước

- Tự lập, tự tin, tự chủ

B. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:

- Kẻ sẵn bảng tổng kết như SGK nhưng chưa điền dữ liệu.

- Chuẩn bị một hệ thống câu hỏi, bài tập tự luận, trắc nghiệm bám sát nội dung luyện tập và một số bài tập giao trước cho học sinh.

2. Học sinh:

- HS phải chuẩn bị các bài tập luyện tập trong SGK.

- HS phải hệ thống lại các kiến thức đã học và giải các bài tập mà giáo viên giao cho trước 1.

C. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:

- Học sinh thảo luận tổ, nhóm.

- Nêu vấn đề - đàm thoại

D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1. Hoạt động khởi động

1.1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục...

1.2. Kiểm tra bài cũ

- Kết hợp kiểm tra trong quá trình luyện tập

1.3. Vào bài: Tổng kết chương

2. Hoạt động luyện tập

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của Học sinh – Phát triển năng lực

Hoạt động 1. I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ

- GV chuẩn bị sẵn bảng với thông tin như nội dung sau và yêu cầu HS cùng nhau thảo luận, hệ thống lại các kiến thức đã học, điền các nội dung vào bảng sau:

- GV chia HS thành 4 nhóm, mỗi nhóm một phần nội dung trong bảng, các nhóm thảo luận và điền vào bảng

VẤN ĐỀ \ CHẤT

AMIN BẬC MỘT

ANILIN

AMINO AXIT

PROTEIN

Công thức chung

Tính chất hoá học

HCl

NaOH

R'OH/HCl (k)

Br2 (dung dịch)

Phản ứng màu biure

Phản ứng trùng ngưng

- GV bổ sung, củng cố hoàn chỉnh lại phần trả lời của HS.

- HS thảo luận và đưa ra kết quả.

- Phát triển năng lực hợp tác, năng lực tự học, năng lực giao tiếp

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 12 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, GÓI THI ONLINE DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 12

Bộ giáo án, đề thi, bài giảng powerpoint, khóa học dành cho các thầy cô và học sinh lớp 12, đẩy đủ các bộ sách cánh diều, kết nối tri thức, chân trời sáng tạo tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official


Đề thi, giáo án lớp 12 các môn học
Tài liệu giáo viên