Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 1: Thiết kế mĩ thuật website

Với Giáo án Bài 1: Thiết kế mĩ thuật website sách Thiết kế mĩ thuật đa phương tiện 12 Kết nối tri thức hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án Mĩ thuật 12 dễ dàng.

Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 1: Thiết kế mĩ thuật website

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 năng lực số bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết được thành phần của một giao diện website.

- Xác định được những yếu tố thẩm mĩ của website.

- Phác thảo được các phân trang giao diện website trên giấy.

- Phân tích, đánh giá được sản phẩm thiết kế mĩ thuật website.

- Hiểu và yêu thích lĩnh vực thiết kế mĩ thuật website.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Phác thảo được các phân trang giao diện website trên giấy.

- Phân tích, đánh giá được sản phẩm thiết kế mĩ thuật website.

Năng lực riêng:

- 1.1.NC1a: Đáp ứng được nhu cầu thông tin (Tìm kiếm, truy cập và phân tích cấu trúc của các website thực tế trên Internet).

- 3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau (Sử dụng phần mềm đồ họa như Canva, Figma hoặc Photoshop để tạo phác thảo giao diện số).

- 3.2.NC1a: Vận dụng được các quy định về bản quyền, dữ liệu và thông tin cá nhân (Hiểu và tuân thủ quy tắc bản quyền hình ảnh khi lựa chọn tư liệu thiết kế website).

- 5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra kiến thức (Sử dụng công cụ phối màu trực tuyến để xây dựng bảng màu cho website).

- 2.1.NC1a: Sử dụng được các công nghệ số khác nhau để tương tác (Chia sẻ và bình luận sản phẩm thiết kế trên Padlet).

3. Phẩm chất

- Hình thành khái niệm và nhận thức thẩm mĩ về thiết kế giao diện website.

- Hiểu và yêu thích lĩnh vực thiết kế mĩ thuật website.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SGK, KHBD Mĩ thuật 12 – Kết nối tri thức.

- Một số ảnh chụp, trích đoạn hình ảnh về giao diện website ở mỗi thể loại.

- Máy tính, máy chiếu.

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Học liệu số:

●  Bộ sưu tập các giao diện website đẹp (Pinterest/Behance).

●  Link công cụ phối màu: Adobe Color / Coolors.co.

●  Link phần mềm thiết kế trực tuyến: Canva / Figma (tài khoản giáo dục).

● Link Padlet nộp bài.

2. Đối với học sinh

- SGK Mĩ thuật 12.

- Bài thuyết trình.

- Ảnh tư liệu, đoạn phim ngắn đã sưu tầm thể hiện rõ yếu tố mĩ thuật trong lĩnh vực thiết kế website.

- Thiết bị di động/Máy tính bảng/Laptop có kết nối Internet để tra cứu và tìm ý tưởng.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học

b. Nội dung: GV tổ chức cho lớp xem video AI và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video, phân tích hình ảnh và lời thoại của nhân vật AI.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

[1.2.NC1b: HS thực hiện phân tích, diễn giải dữ liệu hình ảnh và âm thanh từ nội dung số (video AI) để trả lời câu hỏi.]

HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hứng thú, có nhận xét, hình thành khái niệm và hiểu biết khái quát về thiết kế mĩ thuật website.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS nhận diện và trao đổi một số nội dung ban đầu về thiết kế mĩ thuật website.

c. Sản phẩm: Bài thuyết trình của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

(1) Trước tiết học

- GV tổ chức cho HS xem và tìm hiểu một số thiết kế mĩ thuật website đẹp, hấp dẫn, theo các nhóm:

+ Nhóm website thương mại điện tử (Amazon, Ebay, Bestbuy, Lazada…)

+ Nhóm website thông tin điện tử (báo điện tử….)

+ Nhóm website cơ quan, công ty.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thiết kế mĩ thuật giao diện website

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 1: Khái quát về tranh áp phích

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thiết kế tranh áp phích

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 1: Thiết kế trang phục

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thiết kế trang phục từ vật liệu sẵn có

---