Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 2: Thực hành thiết kế trang phục sân khấu, điện ảnh từ vật liệu sẵn có

HOTMã giảm giá khóa học 30% cho teen 2k2 chinh phục ít nhất 24 điểm tại khoahoc.vietjack.com. Xem ngay!

Với Giáo án Bài 2: Thực hành thiết kế trang phục sân khấu, điện ảnh từ vật liệu sẵn có sách Thiết kế mĩ thuật sân khấu, điện ảnh 12 Kết nối tri thức hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án Mĩ thuật 12 dễ dàng.

Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 2: Thực hành thiết kế trang phục sân khấu, điện ảnh từ vật liệu sẵn có

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 năng lực số bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hiểu về công việc của họa sĩ thiết kế trang phục nghệ thuật.

- Thực hành được các bước thiết kế trang phục nghệ thuật theo một chủ đề xác định.

- Biết phân tích, đánh giá và yêu thích lĩnh vực thiết kế trang phục nghệ thuật.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thực hành được các bước thiết kế trang phục nghệ thuật theo một chủ đề xác định.

Quảng cáo

- Hình thành khả năng tìm tòi, sáng tạo trong lĩnh vực thiết kế trang phục nghệ thuật.

- Hình thành kĩ năng và cách thức tiến hành thiết kế trang phục nghệ thuật cho một phân đoạn của vở kịch/ bộ phim.

Năng lực số:

- 1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

- 5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra kiến thức cũng như các quy trình và sản phẩm đổi mới.

- 6.2.NC1a: Phát triển được các ứng dụng AI tùy chỉnh (câu lệnh prompt) để giải quyết các vấn đề cụ thể.

3. Phẩm chất

- Biết phân tích, đánh giá và yêu thích lĩnh vực thiết kế trang phục nghệ thuật.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SGK Mĩ thuật 12, KHBD.

- Học liệu số: Video hậu trường thiết kế phục trang phim “Vợ Ba”, “Mắt Biếc”.

Quảng cáo

- Công cụ số: Tài khoản Bing Image Creator/Canva Magic Media (Tạo ảnh AI), Padlet (Nộp bài/Thảo luận), Kho ảnh tư liệu lịch sử số hóa (Thư viện Quốc gia/Bảo tàng Lịch sử).

- Một số mô hình, tranh, ảnh chụp, video, hiện vật, sa bàn sân khấu, trường quay có thể lồng ghép nhân vật vào khung cảnh minh họa cho bài học.

- Máy tính, máy chiếu.

- Giấy khổ rộng, màu vẽ, bút vẽ, đất nặn, vật liệu và dụng cụ để thực hành.

2. Đối với học sinh

- SGK Mĩ thuật 12.

- Smartphone/Máy tính bảng/Laptop.

- Cài đặt ứng dụng: Pinterest (Moodboard), IbisPaint X (Vẽ phác thảo), Chatbot AI (Hỗ trợ phân tích nhân vật).

- Màu vẽ, giấy, bút vẽ, bìa các – tông, thước dây, những mảnh vải nhiều màu sắc và một số vật liệu, dụng cụ để thực hành.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Quảng cáo

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học

b. Nội dung: GV tổ chức cho lớp xem video AI và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video, phân tích hình ảnh và lời thoại của nhân vật AI.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào bài mới: Trang phục sân khấu và điện ảnh không chỉ giúp nhân vật trở nên nổi bật mà còn góp phần thể hiện tính cách, thời đại và nội dung câu chuyện. Từ những vật liệu quen thuộc, chúng ta hoàn toàn có thể sáng tạo nên những bộ trang phục độc đáo và giàu tính nghệ thuật. Trong Bài 2: Thực hành thiết kế trang phục sân khấu, điện ảnh từ vật liệu sẵn có, các em sẽ vận dụng kiến thức đã học để thiết kế và tạo mẫu trang phục sáng tạo, phù hợp với nhân vật và bối cảnh biểu diễn. Cùng bắt tay vào thực hành nhé!

[1.2.NC1b: HS thực hiện phân tích, diễn giải dữ liệu hình ảnh và âm thanh từ nội dung số (video AI) để trả lời câu hỏi.]

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giới thiệu về trang phục nghệ thuật và vị trtis của người họa sĩ thiết kế trang phục nghệ thuật đóng góp vào sự thành công của vở diễn sân khấu, bộ phim điện ảnh.

b. Nội dung:

- HS tìm hiểu từ các tranh, ảnh, video mô hình hoặc một vài bộ trang phục nhân vật đã có trong các vở kịch, bộ phim các em yêu thích (nếu có) liên quan đến thiết kế trang phục nghệ thuật. Từ đó hình dung ra được công việc và cách thức tiến hành thiết kế trang phục nghệ thuật.

- HS hiểu thêm về mối quan hệ giữa thiết kế trang phục nhân vật với thiết kế mĩ thuật sân khấu, điện ảnh và những vấn đề về nội dung, hình thức, cảm xúc thẩm mĩ mà vở diễn. bộ phim muốn gửi đến.

c. Sản phẩm: Bài thuyết trình về thiết kế trang phục nghệ thuật.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

(1): Trước tiết học

- GV giao cho HS chuẩn bị tư liệu tham khảo liên quan và cho HS lựa chọn các nhóm lên trình bày bản thuyết trình về các định hướng sau:

+ Vai trò của trang phục nghệ thuật trong một vở diễn/ bộ phim.

+ Sự phù hợp của trang phục nghệ thuật với nhân vật và nội dung vở diễn/ bộ phim có ý nghĩa như thế nào ?

+ Yêu cầu về công việc của họa sĩ phục trang.

(2): Trong tiết học

- GV tổ chức cho HS xem video về ngành học thiết kế trang phục nghệ thuật và đặt câu hỏi: Tại sao cần phải quan tâm đến hoạt động thiết kế trang phục nghệ thuật.

https://www.youtube.com/watch?v=N35YUI7MtS0

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác: