Giáo án Chuyên đề Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Bài 6: Một số bệnh dịch phổ biến ở người

Phẩm chất, năng lực

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Mã hoá

1. Về năng lực

1.1. Năng lực sinh học

Nhận thức sinh học

Trình bày được khái niệm bệnh truyền nhiễm, dịch bệnh 

SH1.2.1

Nêu được các tác nhân gây ra bệnh truyền nhiễm

SH1.1.1

Kể tên được một số bệnh dịch phổ biến ở người.

SH1.1.2

Trình bày được một số tác nhân gây bệnh truyền nhiễm và phân loại một số bệnh dịch dựa vào tác nhân gây bệnh.

SH1.2.2

Trình bày được một số dịch bệnh phổ biến ở người, triệu chứng và hậu quả của các dịch bệnh đó.

Đề xuất một số biện pháp phòng các dịch bệnh phổ biến ở người.

SH1.2.3

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

Phát hiện được các biểu hiện triệu chứng và hậu quả của một số bệnh truyền nhiễm, đại dịch phổ biển ở người.

SH3.1.1

Giải thích được các tác nhận gây bệnh truyền nhiễm để phân loại các nhóm bệnh truyền nhiễm từ đó có cách phòng, chống hiệu quả.

SH3.1.2

1.2. Năng lực chung

Năng lực tự chủ,  tự học

Thông qua các hoạt động tự đọc sách, tóm tắt nội dung, tự trả lời câu hỏi và đặt ra các câu hỏi tìm hiểu kiến thức của bài, nghiên cứu dự án.

TCTH6.1

Năng lực giao tiếp, hợp tác

Thông qua thảo luận nhóm, rèn kĩ năng lắng nghe, chia sẻ, điều hành nhóm.

GTHT6

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

HS có khả năng nghiên cứu khoa học, tự tìm kiếm các thông tin từ các nguồn tài liệu để tổng hợp, phân tích, đánh giá.

VĐST3

2. Về phẩm chất

Chăm chỉ

HS thấy yêu thích môn học hơn, thấy được tầm quan trọng của môn học đối với thực tiễn cuộc sống, HS thay đổi được thái độ học tập từ cố gắng ghi nhớ kiến thức sang tìm cách vận dụng kiến thức vào giải quyết những vấn đề của đời sống.

CC1.2

Trách nhiệm

+ Với bản thân: HS có tinh thần trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ khi được phân công.

+ Với cộng đồng: HS có ý thức bảo vệ sức khỏe cộng đồng, vận dụng kiến thức vào thực tiễn và tuyên truyền người thân cùng thực hiện.

TN1.1

TN2.1

HOẠT ĐỘNG 1. MỞ ĐẦU (15 phút)

a) Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

- HS huy động những hiểu biết về nội dung bài học, kích thích mong muốn được tìm hiểu kiến thức mới.

b) Tổ chức thực hiện

* Giao nhiệm vụ học tập:

- GV chia lớp thành 6 đội, tổ chức cho HS chơi trò chơi : Sắp xếp các nhóm bệnh.

- Cách chơi : GV chiếu hình ảnh các bệnh phổ biến ở người, yêu cầu các đội quan sát hình và sắp xếp thành 2 nhóm bệnh, sau đó giải thích tiêu chí xếp loại.

* Thực hiện nhiệm vụ:

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận để phân loại.

* Báo cáo, thảo luận:

- HS đưa ra những tiêu chí để phân loại

- Nhóm khác bổ sung, GV nhận xét

* Kết luận, nhận định:

- Dựa trên cơ sở câu trả lời của HS, GV dẫn dắt vào bài học: Có nhiều tiêu chí để phân loại các nhóm bệnh, tuy nhiên dựa vào khả năng truyền nhiềm người ta có thể phân thành các nhóm bệnh truyền nhiễm và nhóm bệnh không truyền nhiễm, để hiểu rõ hơn về bệnh truyền nhiễm hôm nay chúng ta sẽ học bài đầu tiên của chuyên đề 2: Bài 6 – Bệnh dịch và tác nhân gây bệnh ở người.

 HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (165 phút)

Hoạt động 2.1. Tìm hiểu khái quát về dịch bệnh (30 phút)

a) Mục tiêu:SH1.1.1; SH1.2.1; TCTH6.1; GTHT6;

b) Tổ chức thực hiện

* Giao nhiệm vụ học tập:

GV hướng dẫn HS đọc thông tin sách chuyên đề trang 25và thảo luận cặp đôi để trả lời các câu hỏi sau:

1. Bệnh truyền nhiễm là gì? Các tác nhân gây ra bệnh truyền nhiễm?

2. Các đặc điểm cơ bản của bệnh truyền nhiễm?

3. Khi nào bệnh truyền nhiễm trở thành dịch và đại dịch ?

* Thực hiện nhiệm vụ:

HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

* Báo cáo, thảo luận:

- Đại diện một số cặp đôi học sinh báo cáo kết quả hoạt động theo từng câu hỏi.

- HS khác bổ sung.

* Kết luận, nhận định:

Giáo viên nhận xét câu trả lời của các học sinh, chính xác hóa câu trả lời của các câu hỏi.

Hoạt động 2.2. Tìm hiểu về tác nhân gây bệnh ờ người(55 phút)

a) Mục tiêu:SH1.2.2; SH3.1.2; TCTH6.1; GTHT6; NA1.1; CC1.2; TN1.1, TN2.1

b) Tổ chức thực hiện

* Giao nhiệm vụ học tập:

GV hướng dẫn HS đọc thông tin sách chuyên đề thảo luận nhóm để hoàn thành 2 nhiệm vụ sau :

+ Nhiệm vụ 1 :  Thảo luận nhóm để hoàn thành các nội dung trong phiếu học tập số 1