Giáo án Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài E3: Tạo văn bản, chèn hình ảnh và tạo chân trang

Giáo án Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài E3: Tạo văn bản, chèn hình ảnh và tạo chân trang

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Tin học 12 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Sử dụng được các công cụ Text box, Images, Social links.

- Biết chèn hộp văn bản, hình ảnh, các liên kết mạng xã hội vào trang web.

- Thực hiện được một số thao tác hiệu chỉnh Section như chọn màu, nhân bản, xoá.

- Tạo được chân trang cho trang web.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự lực (Chủ động, tích cực thực hiện công việc của bản thân).

- Giao tiếp và hợp tác: Xác định trách nhiệm và hoạt động của bản thân (Phân tích được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm trong các hoạt động nhóm).

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Hình thành và triển khai ý tưởng mới (Nêu được nhiều ý tưởng mới trong học tập, suy nghĩ không theo lối mòn, tạo ra yếu tố mới dựa trên những ý tưởng khác nhau).

Năng lực Tin học:

- NLc (Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông): Sử dụng được phần mềm Google Sites để tạo một trang web.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong việc học tập.

- Trách nhiệm: Tích cực, tự giác và nghiêm túc rèn luyện sử dụng thành thạo phần mềm Google Sites.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Chân trời sáng tạo, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phòng máy tính có kết nối Internet, phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Chân trời sáng tạo, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo động lực để HS muốn tìm hiểu về việc tạo chân trang cho trang web.

b) Nội dung: HS nghiên cứu nội dung hoạt động Khởi động SGK trang 64, suy nghĩ trả lời câu hỏi theo kiến thức của mình.

c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi Khởi động SGK trang 64.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia lớp thành các nhóm 2 – 3 HS, yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi Khởi động tr.64SGK: Em hãy thảo luận với bạn và chỉ ra vị trí chân trang trong Hình 1. Vì sao cần thiết kế chân trang cho tất cả các trang?

Hình 1. Giao diện trang web mẫu

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Các nhóm HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát quá trình các nhóm thảo luận, giải đáp thắc mắc nếu HS chưa rõ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời một số nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

Gợi ý trả lời:

+ Trong Hình 1, chân trang nằm ở vị trí cuối trang.

+ Cần thiết kế chân trang cho tất cả các trang vì chân trang thường chứa các biểu tượng mạng xã hội và liên kết đến các trang khác của website, nó cung cấp thông tin liên lạc, hỗ trợ người dùng dễ dàng điều hướng và có thêm thông tin về website.

- Các nhóm khác lắng nghe và góp ý.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Việc thiết kế chân trang cho tất cả các trang là rất cần thiết và quan trọng vì chân trang sẽ chứa thông tin liên lạc và những thông tin chính của trang web. Vậy để giúp em biết cách tạo chân trang cũng như sử dụng được các công cụ hỗ trợ thiết kế nội dung trong phần mềm Google Sites, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài E3: Tạo văn bản, chèn hình ảnh và tạo chân trang.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Công cụ thiết kế Text box, Images

a) Mục tiêu: GV giới thiệu cho HS chức năng của công cụ thiết kế Text box, Images.

b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1. Công cụ thiết kế Text box, Images, thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm vụ.

c) Sản phẩm: Chức năng của công cụ thiết kế Text box, Images.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 – 3 HS và trả lời các câu hỏi: +Công cụ Text box, Images có chức năng gì? + Để sử dụng công cụ Text box hoặc Images, em thực hiện như thế nào? + Công cụ Text box có những tuỳ chọn định dạng nào? + Công cụ Images có những tuỳ chọn chèn ảnh nào? + Hình ảnh sau khi được chèn vào trang web có thể hiệu chỉnh được không? - GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức vừa tìm hiểu, trả lời câu hỏi hoạt động Làm tr.67 SGK: Câu 1. Công cụ Text box hỗ trợ các kiểu chữ nào để định dạng văn bản? Em hãy kể tên các kiểu chữ này. Câu 2. Để chèn hình ảnh vào trang web, có những lựa chọn nào? Em hãy kể tên những lựa chọn này.

1. Công cụ thiết kế Text box, Images - Chức năng: + Công cụ Text box (hộp văn bản) dùng để thêm nội dung như tiêu đề, mô tả hoặc các nội dung văn bản khác. + Công cụ Images (hình ảnh) dùng để chèn hình ảnh vào trang web. - Cách sử dụng: Chọn thẻ Insert → Công cụ Text box hoặc Images. Hình 2. Các công cụ hộp văn bản, hình ảnh - Các tuỳ chọn công cụ Text box: Định dạng văn bản bằng công cụ Text box tương tự như định dạng văn bản trong phần mềm Word (Hình 3). Hình 3. Các tuỳ chọn công cụ Text box

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Tin học 12 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 12 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Tin học lớp 12 Bài E4: Sử dụng Content Blocks, Button, Divider

• Giáo án Tin học lớp 12 Bài E5: Nhúng mã và tạo băng chuyền hình ảnh

• Giáo án Tin học lớp 12 Bài E6: Chèn YouTube, Calendar, Drive và Collapsible group

• Giáo án Tin học lớp 12 Bài E7: Sử dụng Map, Forms và các thiết lập trang web

• Giáo án Tin học lớp 12 Bài E8: Hoàn thiện và xuất bản trang web

---