(Siêu ngắn) Soạn bài (Nói và nghe trang 84) Trình bày ý kiến về một vấn đề - Cánh diều

Bài viết soạn bài Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề trang 84, 85, 86 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 6 Cánh diều giúp học sinh lớp 6 dễ dàng soạn văn 6.

(Siêu ngắn) Soạn bài (Nói và nghe trang 84) Trình bày ý kiến về một vấn đề - Cánh diều

1. Định hướng

a) Trình bày ý kiến về một vấn đề Tập 1 là người viết nêu lên những suy nghĩ, nhận xét; đưa ra lí lẽ và bằng chứng cụ thể để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình.

VD: Ý kiến của em như thế nào về vai trò của gia đình với mỗi người? …

b) Để trình bày ý kiến của mình, các em cần:

- Đó là vấn đề gì? Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?

- Các lí lẽ và bằng chứng mà em định sử dụng để làm sáng tỏ vấn đề, thuyết phục mọi người là những gì?

- Khi trình bày cần có thêm thiết bị gì?

- Cần chú ý như thế nào khi nói (âm lượng, tốc độ, tư thế, thái độ và các yếu tố phi ngôn ngữ,…)?

2. Thực hành

Bài tập: Em có ý kiến gì về nhận xét: “Đi tham quan, du lịch, chúng ta sẽ được mở rộng tầm mắt và học hỏi được nhiều điều”?

a) Chuẩn bị

- Xác định mục đích và nội dung bài nói: Ý kiến của bản thân về nhận xét liệu đi tham quan, du lịch có giúp chúng ta mở rộng tầm mắt và học hỏi được nhiều điều.

- Tìm tư liệu liên quan đến bài nói sẽ trình bày (tranh, ảnh, sách, báo,… về hoạt động tham quan, du lịch).

- Liên hệ với kinh nghiệm của bản thân và những người xung quanh về việc tham quan, du lịch.

b) Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý:

Tìm ý cho bài nói bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi như

+ Tham quan, du lịch là gì?

+ Mục đích của việc đi tham quan, du lịch là gì?

+ Hoạt động tham quan, du lịch mang lại cho người tham gia những gì (về tình cảm, nhận thức, kinh nghiệm,...)?

+ Nên đi tham quan, du lịch như thế nào cho phù hợp và có hiệu quả?

– Lập dàn ý cho bài nói theo ba phần:

+ Mở đầu: Nêu vấn đề cần trình bày ý kiến.

+ Nội dung chính:

• Nêu ý kiến của bản thân về vấn đề đặt ra. Ví dụ: Có nhiều cách làm giàu hiểu biết. Một trong những cách đó là việc đi tham quan, du lịch.

• Giải thích tham quan, du lịch là gì. Ví dụ: Tham quan, du lịch là đi thăm những vùng đất mới, những danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử hoặc các viện bảo tàng, khu triển lãm, trường học, doanh nghiệp,...

• Nêu ích lợi của hoạt động tham quan, du lịch.

• Nên đi tham quan, du lịch như thế nào để có hiệu quả? Ví dụ: Phải luôn chú ý quan sát, thường xuyên hỏi về những gì mình chứng kiến; ghi chép, ghi hình lại những điều lí thú....

+ Kết thúc:

• Khẳng định lại ý kiến của mình về lợi ích của việc đi tham quan, du lịch.

• Nêu nguyện vọng và dự định của mình nếu được đi tham quan, du lịch.

c) Nói và nghe

Bài nói tham khảo

Chào các bạn.

Xin chào cô và các bạn. Em tên là Hoàng Ánh. Hôm nay, em xin trình bày suy ngẫm của bản thân về vấn đề "Đi tham quan, du lịch, chúng ta sẽ được mở rộng tầm mắt và học hỏi được nhiều điều".

Chắc hẳn, các bạn ngồi bên dưới đã từng ít nhất một lần đi tham quan, du lịch cùng người thân, bạn bè rồi đúng không? Vậy, sau chuyến đi ấy, các bạn cảm thấy thế nào? Đối với mình, mỗi chuyến tham quan, du lịch là một bài học mới.

Trước hết, tham quan, du lịch là việc con người đi thăm thú, khám phá những khu di tích, danh lam thắng cảnh,... của quê hương, đất nước. Lúc này, chúng ta sẽ dành trọn tâm trí, thời gian cho các hoạt động giải trí, vui chơi và nghỉ dưỡng.

Có thể nói, tham quan, du lịch mang đến rất nhiều điều hữu ích. Đầu tiên, nó giúp con người được thư giãn, tận hưởng, giải trí sau những ngày tháng học tập, làm việc bận rộn. Tiếp đến, hoạt động tham quan, du lịch còn góp phần vào việc làm giàu tri thức hiểu biết ở mỗi người. Khi đến với vùng đất mới, chúng ta có thể khám phá ra vô vàn kiến thức về lịch sử, văn hóa truyền thống. Ngoài ra, việc tham quan, du lịch sẽ giúp mỗi người tích lũy được nhiều trải nghiệm thực tế mà sách vở không có. Cuối cùng, những chuyến đi như này còn gắn kết, khiến mọi người gần nhau hơn.

Để việc đi tham quan, du lịch trở nên hiệu quả, mỗi người nên chú ý quan sát, tìm hiểu nhiều cảnh sắc quanh mình. Thay vì chú tâm vào vui chơi, chúng ta có thể dành chút ít thì giờ đi ngắm nghía, khám phá di tích, phong cảnh ở địa phương ấy. Đặc biệt, nếu có thắc mắc thì bạn đừng ngại hỏi người dân bản địa. Không chỉ vậy, bạn nên ghi chép ngắn gọn hoặc quay chụp những điều bản thân cảm thấy thú vị, mới mẻ.

Bài thuyết trình của em đến đây là kết thúc. Rất cảm ơn cô và các bạn đã chú ý theo dõi, lắng nghe.

Phần trình bày của tôi đến đây là kết thúc. Cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe.

d) Kiểm tra và chỉnh sửa

Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề ...

- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề ... ngắn nhất:

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình (ngắn nhất)

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc (ngắn nhất)

• (Chân trời sáng tạo) Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống (ngắn nhất)

- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề ... hay nhất:

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc

• (Chân trời sáng tạo) Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Cánh diều siêu ngắn, hay khác:

• Kiến thức ngữ văn trang 72 - 73

• Nguyên Hồng - nhà văn của những người cùng khổ

• Vẻ đẹp của một bài ca dao

• Thực hành tiếng Việt trang 78 - 79

• Thực hành đọc hiểu: Thánh Gióng - tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước

• Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ lục bát

• Tự đánh giá: Con cò trong ca dao

• Hướng dẫn tự học trang 88 Tập 1

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Cánh diều (ngắn nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Cánh diều (siêu ngắn)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---