Trắc nghiệm Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học) (có đáp án) - Kết nối tri thức

Với 6 câu hỏi trắc nghiệm Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học) Ngữ văn lớp 7 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 7.

Trắc nghiệm Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học) (có đáp án) - Kết nối tri thức

Lí thuyết Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)

Câu 1. Mục đích của việc trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống là?

A. Bác bỏ ý kiến của người khác trước một vấn đề đời sống

B. Ép người đọc nghe theo ý kiến của mình trước một vấn đề đời sống

C. Thuyết phục người nghe về ý kiến của mình trước một vấn đề đời sống

D. Tất cả đáp án trên

Hiển thị đáp án

Mục đích của việc trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống là thuyết phục người nghe về ý kiến của em trước một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)

Đáp án cần chọn là: C

Câu 2. Trước khi thực hiện bài nói, cần chuẩn bị?

A. Lựa chọn một vấn đề đời sống được gợi ra từ một nhân vật trong tác phẩm

B. Thu thập tư liệu cho nội dung trình bày

C. Lập dàn ý cho bài nói và dự kiến các nội dung có thể trao đổi với người nghe

D. Tất cả đáp án trên

Hiển thị đáp án

Trước khi thực hiện bài nói, cần chuẩn bị:

- Lựa chọn một vấn đề đời sống được gợi ra từ một nhân vật văn học trong tác phẩm đã đọc

- Thu thập tư liệu cho nội dung trình bày

- Lập dàn ý cho bài nói

- Dự kiến các nội dung người nghe có thể trao đổi để chuẩn bị phẩn hồi

Đáp án cần chọn là: D

Câu 3. Để có bài nói tốt, cần làm gì?

A. Tập nói một mình để nắm chắc nội dung trình bày

B. Thu âm sẵn bài nói để nhép khi trình bày

C. Quản lý thời gian khi nói để bảo đảm thời gian khi trình bày chính thức

D. Sử dụng tốc độ nói chậm rãi, kéo dài thời gian

Hiển thị đáp án

Để có bài nói tốt, cần tập luyện trước khi trình bày trước lớp

- Tập nói một mình để nắm chắc nội dung trình bày

- Quản lí thời gian khi nói để đảm bảo thời gian khi trình bày chính thức

Đáp án cần chọn là: A, C

Câu 4. Với tư cách người nói, cần lưu ý:

A. Lần lượt trình bày các ý theo nội dung đã chuẩn bị

B. Nhấn mạnh ý kiến riêng của mình về vấn đề đời sống

C. Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói, cử chỉ, điệu bộ phù hợp

D. Tất cả đáp án trên

Hiển thị đáp án

Với tư cách người nói, cần lưu ý:

- Lần lượt trình bày các ý theo nội dung đã chuẩn bị

- Nhấn mạnh ý kiến riêng của mình về vấn đề đời sống

- Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói, cử chỉ, điệu bộ phù hợp với nội dung trình bày và thể hiện sự tương tác với người nghe

Đáp án cần chọn là: D

Câu 5. Với tư cách người nghe, cần lưu ý?

A. Không quan tâm đến người nói

B. Tập trung lắng nghe để nắm được thông tin trình bày của người nói

C. Không cần chú ý đến cách trình bày

D. Chú ý cách trình bày và thái độ của người nói

E. Ghi lại một số nội dung dự kiến sẽ thảo luận với người nói

Hiển thị đáp án

Đáp án cần chọn là: B, D, E

Câu 6. Sau khi kết thúc bài trình bày, người nói cần làm gì?

A. Kiểm tra lại các thông tin đã nói

B. Đặt câu hỏi với người nghe

C. Lắng nghe, phản hồi ý kiến của người nghe

D. Tự nhận xét về lí lẽ và bằng chứng mà mình đã sử dụng là đúng

Hiển thị đáp án

Sau khi kết thúc bài trình bày, người nói cần lắng nghe, phản hồi ý kiến của người nghe với tinh thần cầu thị

Đáp án cần chọn là: C      

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Tri thức ngữ văn trang 89

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Mùa xuân nho nhỏ

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Thực hành tiếng Việt trang 92

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Gò Me

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Thực hành tiếng Việt trang 95

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)

---