Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 47 lớp 7 (có đáp án) - Kết nối tri thức

Với 23 câu hỏi trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 47 Ngữ văn lớp 7 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 7.

Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 47 lớp 7 (có đáp án) - Kết nối tri thức

Luyện tập nghĩa của từ ngữ

Câu 1. Nghĩa của từ ngữ là gì?

A. Là từ được tạo thành có hơn hai tiếng

B. Là nội dung mà từ biểu thị

C. Là từ do một tiếng có nghĩa tạo nên

D. Là gọi tên sự vật/hiện tượng/ khái niệm này bằng tên của sự vật/ hiện tượng/ khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó

Hiển thị đáp án

Nghĩa của từ ngữ là nội dung (sự vật, hoạt động, tính chất, quan hệ,…) mà từ biểu thị

Đáp án cần chọn là: B

Câu 2. Những nội dung liên quan đến các loại từ mà ta giải thích như?

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

D. Tất cả đáp án trên

Hiển thị đáp án

Những nội dung liên quan đến các loại từ mà ta giải thích như: nội dung về sự vật là danh từ, nội dung về hoạt động là động từ, nội dung về tính chất là tính từ…

Đáp án cần chọn là: D

Câu 3. Có bao nhiêu cách giải thích nghĩa của từ ngữ?

A. 2 cách

B. 3 cách

C. 4 cách

D. 5 cách

Hiển thị đáp án

Nghĩa của từ rất đa dạng, có 2 cách để giải nghĩa từ ngữ

Cách 1: đưa ra khái niệm, định nghĩa từ biểu thị

Cách 2: đưa ra các từ đồng nghĩa, trái nghĩa với những từ cần giải thích

Đáp án cần chọn là: A

Câu 4. Nối cột A với cột B để giải nghĩa các từ sau:

A		B
Chiến tranh		Là cố gắng thực hiện việc nào đó đều đặn nhằm có kết quả tốt đẹp
Chăm chỉ		Là đơn vị đo bằng thước Trung Quốc
Trượng		Là loại có lớp cật ngoài trơn, bên ngoài bóng, màu vàng
Tre đằng ngà		Là một hiện tượng chính trị – xã hội bằng bạo lực giữa một nước hoặc giữa các nước với nhau

Hiển thị đáp án

- Chiến tranh là một hiện tượng chính trị – xã hội bằng bạo lực giữa một nước hoặc giữa các nước với nhau

- Chăm chỉ là cố gắng thực hiện việc nào đó đều đặn nhằm có kết quả tốt đẹp

- Trượng là đơn vị đo bằng thước Trung Quốc

- Tre đằng ngà là loại tre có lớp cật ngoài trơn, bên ngoài bóng, màu vàng

Câu 5. Điền vào chỗ trống từ ngữ phù hợp để giải thích nghĩa:

trung chuyển

trung gian

trung tâm

trung bình

trung niên

1. ….. là khoảng ở giữa của hai cực trong bậc thang đánh giá, không khá cũng không kém, không cao cũng không thấp

2. ….. là khoảng ở giữa, có tính chất chuyển tiếp hoặc nối liền giữa hai thứ

3. ….. là độ tuổi nằm trên thanh niên nhưng nằm dưới giai đoạn quá độ sang tuổi già

4. ….. là nơi ở giữa của một vùng nào đó; thường là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất, nơi tập trung những hoạt động trong một lĩnh vực nào đó

5. ….. là nơi tạm chứa (vật tư hàng hóa) để đưa đi nơi khác

Hiển thị đáp án

1. trung bình là khoảng ở giữa của hai cực trong bậc thang đánh giá, không khá cũng không kém, không cao cũng không thấp

2. trung gian là khoảng ở giữa, có tính chất chuyển tiếp hoặc nối liền giữa hai thứ

3. trung niên là độ tuổi nằm trên thanh niên nhưng nằm dưới giai đoạn quá độ sang tuổi già

4. trung tâm là nơi ở giữa của một vùng nào đó; thường là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất, nơi tập trung những hoạt động trong một lĩnh vực nào đó

5. trung chuyển là nơi tạm chứa (vật tư hàng hóa) để đưa đi nơi khác

Câu 6. Điền các từ sau vào chỗ trống sao cho phù hợp:

cười nụ

cười góp

cười xòa

cười trừ

cười mát

1. ….. : cười theo người khác

2. ….. : cười chúm chím môi

3. ….. : cười để khỏi trả lời trực tiếp

4. ….. : cười vui vẻ, xua tan căng thẳng

5. …..: cười nhếch mép, khinh bỉ

Hiển thị đáp án

1. cười góp : cười theo người khác

2. cười nụ : cười chúm chím môi

3. cười trừ : cười để khỏi trả lời trực tiếp

4. cười xòa : cười vui vẻ, xua tan căng thẳng

5. cười mát : cười nhếch mép, khinh bỉ

Biện pháp tu từ so sánh

Câu 1. Biện pháp tu từ so sánh là gì?

A. Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người

B. Là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay tư tưởng, tình cảm

C. Là đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng này với sự vật, sự việc, hiện tượng khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm…

D. Là dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự

Hiển thị đáp án

So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng này với sự vật, sự việc, hiện tượng khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm…

Đáp án cần chọn là: C

Câu 2. Thông thường mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm có:

A. Vế A (Nêu tên sự vật, sự việc được so sánh)

B. Vế B (Nêu tên sự vật, sự việc dùng để so sánh với sự vật, sự việc được so sánh ở vế A)

C. Đáp án A và B sai

D. Đáp án A và B đúng

Hiển thị đáp án

Thông thường mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm có:

- Vế A (nêu tên sự vật, sự việc được so sánh)

- Vế B (nêu tên sự vật, sự việc dùng để so sánh với sự vật, sự việc được so sánh ở vế A)

Đáp án cần chọn là: D

Câu 3. Có mấy kiểu so sánh?

A. 2 kiểu

B. 3 kiểu

C. 4 kiểu

D. 5 kiểu

Hiển thị đáp án

Biện pháp tu từ so sánh có hai kiểu: so sánh ngang bằng và so sánh không ngang bằng

Đáp án cần chọn là: A

Câu 4. So sánh ngang bằng là gì?

A. Là kiểu so sánh đối chiếu sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ hơn kém để làm nổi bật cái còn lại

B. Là sử dụng các từ ngữ thường gọi con người dùng để gọi vật

C. Là sử dụng các từ ngữ chỉ tính chất, hoạt động của con người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

D. Là kiểu so sánh các sự vật, sự việc, hiện tượng có sự tương đồng với nhau

Hiển thị đáp án

So sánh ngang bằng là kiểu so sánh các sự vật, sự việc, hiện tượng có sự tương đồng với nhau

Đáp án cần chọn là: D

Câu 5. So sánh không ngang bằng là gì?

A. Là kiểu so sánh đối chiếu sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ hơn kém để làm nổi bật cái còn lại

B. Là sử dụng các từ ngữ thường gọi con người dùng để gọi vật

C. Là sử dụng các từ ngữ chỉ tính chất, hoạt động của con người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

D. Là kiểu so sánh các sự vật, sự việc, hiện tượng có sự tương đồng với nhau

Hiển thị đáp án

So sánh không ngang bằng là kiểu so sánh đối chiếu sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ hơn kém để làm nổi bật cái còn lại.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 6. Chỉ ra câu có sử dụng kiểu so sánh ngang bằng

A. Anh em như thể tay chân

B. Những ngôi sao thức ngoài kia

C. Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

D. Nhanh như cắt

E. Ngang như cua

F. Bóng Bác cao lồng lộng

G. Ấm hơn ngọn lửa hồng

H. Chậm như rùa

Hiển thị đáp án

Đáp án cần chọn là: A, D, E, H

Câu 7. Chỉ ra câu có sử dụng kiểu so sánh không ngang bằng

A. Trắng như tuyết

B. Đen như mực

C. Con đi trăm núi ngàn khe Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

D. Khỏe như voi

E. Con đi đánh giặc mười năm Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi

Hiển thị đáp án

Đáp án cần chọn là: C, E

Câu 8. Tìm phép so sánh trong đoạn trích sau đây:

“Dòng sông Năm Căn mênh mông,

nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.

Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước

trông hai bên bờ, rừng đước đựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận

Hiển thị đáp án

Các phép so sánh trong đoạn trích là:

nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.

Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước

trông hai bên bờ, rừng đước đựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận

Câu 9. Đọc đoạn thơ sau và xác định biện pháp tu từ so sánh:

“Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng”

Hiển thị đáp án

“Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng”

Biện pháp tu từ nhân hóa

Câu 1. Biện pháp tu từ nhân hóa là?

A. Là đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng này với sự vật, sự việc, hiện tượng khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm…

B. Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người

C. Là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay tư tưởng, tình cảm

D. Là dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự

Hiển thị đáp án

Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người làm cho thế giới loài vật, đồ vật, cây cối,… trở nên gần gũi với con người, đồng thời biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 2. Có bao nhiêu kiểu nhân hóa?

A. 2 kiểu

B. 3 kiểu

C. 4 kiểu

D. 5 kiểu

Hiển thị đáp án

Có 3 kiểu để nhân hóa:

- Kiểu 1: Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

- Kiểu 2:  Dùng từ ngữ vốn để chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

- Kiểu 3: Trò chuyện, xưng hô với vật như với người

Đáp án cần chọn là: B

Câu 3. Khi sử dụng biện pháp nhân hóa, chú ý:

A. Không được sử dụng biện pháp nhân hóa một cách tùy tiện

B. Sử dụng thoải mái, không cần theo quy tắc nào

C. Phân biệt được biện pháp nhân hóa với các biện pháp tu từ khác để sử dụng thật hợp lý

D. Sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa một cách linh hoạt

Hiển thị đáp án

Khi sử dụng biện pháp nhân hóa, chú ý:

- Không được sử dụng biện pháp nhân hóa một cách tùy tiện

- Phân biệt được biện pháp nhân hóa với các biện pháp tu từ khác để sử dụng thật hợp lý

- Sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa một cách linh hoạt

Đáp án cần chọn là: A, C, D

Câu 4. Hãy chỉ ra biện pháp nhân hóa trong đoạn văn sau:

“Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn”

Hiển thị đáp án

Các phép nhân hóa: Bến cảng lúc nào cũng đông vui, tàu mẹ, tàu con, xe anh, xe em

Câu 5. Trong đoạn thơ sau, hãy xác định các sự vật được nhân hóa:

Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường

Hiển thị đáp án

Trong đoạn thơ, các sự vật được nhắc đến bao gồm: Trời, cây mía, kiến. Trong đó:

- Trời: được gọi là ông, được miêu tả là mặc áo giáp và ra trận.

- Cây mía: được miêu tả đang múa.

- Kiến được miêu tả là hành quân.

 Câu 6. Câu sau sử dụng kiểu nhân hóa gì?

“Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả”

A. Đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng có sự tương đồng với nhau

B. Dùng từ ngữ để chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

C. Trò chuyện, xưng hô với vật như với người

D. Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

Hiển thị đáp án

Câu trên dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

Đáp án cần chọn là: D

 Câu 7. Câu sau sử dụng kiểu nhân hóa gì?

“Gậy tre, chông tre, chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chính.”

A. Đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng có sự tương đồng với nhau

B. Dùng từ ngữ để chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

C. Trò chuyện, xưng hô với vật như với người

D. Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

Hiển thị đáp án

Dùng từ ngữ để chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

Đáp án cần chọn là: B

 Câu 8. Câu sau sử dụng kiểu nhân hóa gì?

“ Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta”

A. Đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng có sự tương đồng với nhau

B. Dùng từ ngữ để chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

C. Trò chuyện, xưng hô với vật như với người

D. Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật

Hiển thị đáp án

Đoạn thơ sử dụng kiểu nhân hóa: trò chuyện, xưng hô với vật như với người

Đáp án cần chọn là: C

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã đọc)

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Tri thức ngữ văn trang 58

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)

---