Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức Bài 22: Thực hành: Tìm hiểu sự phát triển một số ngành dịch vụ

Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức Bài 22: Thực hành: Tìm hiểu sự phát triển một số ngành dịch vụ

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ:

- Tìm hiểu thực tế, viết được đoạn văn ngắn giới thiệu, quảng bá về một số hoạt động và sản phẩm dịch vụ độc đáo của địa phương, nhất là về du lịch.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Nhận thức khoa học Địa lí: khai thác thông tin trên sách báo, internet để tìm hiểu một hoạt động và sản phẩm dịch vụ độc đáo tại địa phương.

- Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: vận dụng lí thuyết đã học về sự phát triển và phân bố các hoạt động dịch vụ để giải thích hoạt động và sản phẩm dịch vụ tại địa phương.

3. Phẩm chất

- Chủ động, tích cực tham gia và vận động người khác tham gia các hoạt động giữ gìn, phát huy các giá trị độc đáo của dịch vụ tại địa phương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT Địa lí 12 – Kết nối tri thức.

- Báo cáo tổng kết hàng năm của ngành thương mại và du lịch.

- Tài liệu giáo dục địa phương, trang web của các sở, ngành địa phương,

- Tranh ảnh, hình vẽ, thông tin trên internet có liên quan đến bài học.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Địa lí 12 – Kết nối tri thức.

- Thiết bị điện tử có kết nối internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng khởi cho HS và hình thành những từ khóa có liên quan đến bài học.

b. Nội dung:

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thử thách tài năng”, HS nêu tên các ngành dịch vụ ở Việt Nam.

c. Sản phẩm: Các ngành dịch vụ ở Việt Nam.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 4 đội chơi và phổ biến luật chơi:

+ HS 4 đội có 5 phút để thảo luận nhóm và mỗi đội cử ra 5 thành viên đại diện để trả lời

+ Các thành viên của 4 nhóm xếp thành 4 hàng dọc, lần lượt viết câu trả lời lên bảng phụ.

+ Trong 5 phút, đội nào viết được nhiều tên dịch vụ và không bị trùng lặp các câu trả lời thì sẽ giành chiến thắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết thực tế và tham gia tích cực vào trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV mời đại diện 4 đội chơi lần lượt đọc đáp án.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Một số ngành dịch vụ ở nước ta là:

● Dịch vụ bảo hiểm.

● Dịch vụ vận tải.

● Dịch vụ du lịch.

● Dịch vụ bưu chính - viễn thông.

● Dịch vụ xây dựng.

● Dịch vụ tài chính.

● …

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các ngành dịch vụ luôn được chú trọng đẩy mạnh và phát triển nhằm phục vụ đời sống con người và đóng góp vào sự phát triển kinh tế. Vậy sự phát triển của từng ngành là như thế nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 22: Thực hành: Tìm hiểu sự phát triển một số ngành dịch vụ.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1. Tìm hiểu hoạt động và sản phẩm dịch vụ tại địa phương.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định được hoạt động và sản phẩm dịch vụ độc đáo tại địa phương.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, thu thập tài liệu qua các sách, điều tra, khảo sát, tài liệu giáo dục địa phương để tìm hiểu hoạt động và sản phẩm dịch vụ tại địa phương.

c. Sản phẩm: Bài tìm hiểu về hoạt động và sản phẩm dịch vụ tại địa phương.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành các nhóm nhỏ. - GV yêu cầu HS liên hệ thông tin đã học và thu thập tài liệu từ internet, sách,…để làm rõ hoạt động và sản phẩm dịch vụ tại địa phương. + Nhóm chẵn: Hoạt động thương mại ở địa phương (chợ truyền thống hoặc trung tâm thương mại…) + Nhóm lẻ: Sản phẩm du lịch đặc sắc ở địa phương. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu theo mẫu chung: + Giới thiệu chung: tên, vị trí/ phạm vi, ý nghĩa của sản phẩm dịch vụ. + Điều kiện, tiềm năng phát triển. + Tình hình phát triển. + Hướng phát triển. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên cùng thực hiện. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV hướng dẫn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên cùng thực hiện. - Các nhóm lắng nghe, bổ sung và hoàn chỉnh. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá quá trình làm việc nhóm. - GV chuyển sang nội dung mới.	1. Thực hành: Tìm hiểu về sự phát triển một số ngành dịch vụ Bài tìm hiểu hoạt động về sự phát triển một số ngành dịch vụ được đính kèm phía dưới Hoạt động 1.
BÀI TÌM HIỂU THÔNG TIN VỀ SỰ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NGÀNH DỊCH VỤ CHỢ NINH HIỆP HÀ NỘI 1. Giới thiệu chung Chợ Ninh Hiệp hay còn gọi là chợ Nành Ninh Hiệp thuộc Làng Nành, Xã Ninh Huyện, huyện Gia Lâm, cách trung tâm thành phố Hà Nội khoảng 25 Km. Thực chất xưa kia Ninh Hiệp chỉ biết đến như một làng nghề thuốc bắc truyền thống với tên gọi là làng Nành. Nếu đi qua cổng làng một đoạn bạn sẽ vẫn nhìn thấy có một ngôi đình nhỏ, đó chính là đình thờ ông tổ nghề thuốc của làng Nành xưa kia, và khu chợ cũ với cái tên “Chợ Nành Ninh Hiệp” thực chất cũng bắt nguồn từ đó. 2. Tiềm năng phát triển Nhưng trong khoảng hơn chục năm trở lại đây, Ninh Hiệp lại nổi tiếng là nơi có chợ vải và chợ quần áo lớn tại miền Bắc, nơi tập trung rất nhiều dân buôn quần áo và vải vóc đến đây kinh doanh và lấy hàng. Chợ Ninh Hiệp luôn nhộn nhịp kẻ bán người mua từ thứ 2 cho đến cuối tuần. Nguồn hàng quần áo, vải vóc đủ màu sắc, kiểu cỡ, được bày bán la liệt từ phía đường ngoài chạy tít vào sâu trong chợ chính. Nếu ở phía Nam có chợ An Đông, chợ Tân Bình chuyên bán sỉ quần áo, thì ở phía Bắc có chợ Ninh Hiệp – nơi được mệnh danh là “thủ phủ” bán buôn quần áo, vải vóc phụ liệu của mọi dân kinh doanh quần áo khu vực Hà Nội và các vùng lân cận. Chính vì vậy, nếu hỏi về chợ đầu mối nào buôn quần áo giá rẻ lại đa dạng, bạn sẽ được mách ngay rằng: "Lấy buôn quần áo chợ Ninh Hiệp là chuẩn nhất". Ngày thường cũng như ngày lễ, thứ 7, chủ nhật, các khu chợ Ninh Hiệp luôn tấp nập kẻ bán người mua. Chợ thường mở cửa từ 7 giờ sáng và đóng cửa lúc 6 giờ chiều hàng ngày. 3. Tình hình phát triển Nguồn hàng tại chợ Ninh Hiệp tương đối đa dạng bởi đây được mệnh danh là khu chợ lớn nhất và nổi tiếng nhất về các loại vải vóc và quần áo thời trang. Tại đây bán đủ các loại quần áo, vải vóc cho nam giới, cho phái đẹp hay cho trẻ em với đầy đủ các màu sắc, kiểu dáng được bày bán la liệt từ phía đường ngoài đến tít sâu trong chợ. Bên cạnh đó thì chợ còn có các dịch vụ ăn uống và giải trí giúp khách hàng đến chợ có thể thưởng thức các món ăn sau các phút chen lấn và đi bộ xem hàng trên các con phố dài. Xen các quầy bán vải vóc và quần áo là các quầy bán phụ kiện may mặc như dây kéo, dâu chun, kim chỉ, các loại phụ kiện thời trang và cả ma nơ canh cho các shop kinh doanh quần áo thời trang. Các mặt hàng quần áo tại chợ Ninh Hiệp đa phần có nguồn gốc từ Trung Quốc. Hiện nay, chợ được biết đến như trạm trung chuyển quần áo Trung Quốc lớn nhất tại khu vực miền Bắc. Ngoài ra, còn một số cửa hàng kinh doanh quần áo sản xuất trong nước hay quần áo Thái Lan, quần áo hàng thùng Campuchia.... Bên cạnh đó, một phần lớn hàng gia công ở Ninh Hiệp gắn mác các hãng thời trang nổi tiếng được đặt để xuất sang thị trường Angola, CH Czech, Nga, Đức.... nơi có nhiều lao động Việt Nam buôn bán và làm việc. Ngoài cách thức truyền thống thì nhiều gian hàng tại chợ Ninh Hiệp hiện cũng rất bắt kịp xu thế khi sử dụng mạng xã hội facebook để quảng bá sản phẩm và tìm mối bỏ buôn. Chợ Ninh Hiệp thu hút nhiều khách hàng ghé mua sắm

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Địa Lí lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 23: Khai thác thế mạnh ở Trung du và miền núi Bắc Bộ

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 24: Phát triển kinh tế - xã hội ở Đồng bằng sông Hồng

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 25: Phát triển nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản ở Bắc Trung Bộ

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 26: Phát triển kinh tế biển ở Duyên hải Nam Trung Bộ

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 27: Thực hành: Tìm hiểu và viết báo cáo về ý nghĩa của phát triển kinh tế biển đối với quốc phòng an ninh ở Duyên hải Nam Trung Bộ

---