Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Cánh diều Thực hành tìm hiểu về thiên tai và biện pháp phòng chống

Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Cánh diều Thực hành tìm hiểu về thiên tai và biện pháp phòng chống

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề học tập Địa 12 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ

1. Kiến thức

Sau chuyên đề này, HS sẽ:

- Trình bày được quan niệm, đặc điểm, nguyên nhân và phân loại thiên tai.

- Trình bày được một số thiên tai và nơi thường xuyên xảy ra (bão, lũ lụt, hạn hán, các thiên tai khác); phân tích được nguyên nhân, hậu quả của mỗi loại và xác định được các biện pháp phòng chống.

- Liên hệ, tìm hiểu được về một thiên tai cụ thể tại địa phương (hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp).

- Thu thập được tranh ảnh, số liệu, video,…để trưng bày một số chủ đề về thiên tai ở nước ta.

- Viết được đoạn văn ngắn tuyên truyền mọi người trong cộng đồng về thiên tai và các biện pháp phòng chống.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Năng lực tìm hiểu địa lí: Khai thác Hình 1.1 – 1.10, Bảng 1, mục Em có biết, thông tin trong Chuyên đề 1 để tìm hiểu về quan niệm, đặc điểm, nguyên nhân và phân loại thiên tai; một số thiên tai và nơi thường xuyên xảy ra (bão, lũ lụt, hạn hán, các thiên tai khác); nguyên nhân, hậu quả của mỗi loại và xác định được các biện pháp phòng chống.

- Năng lực nhận thức và tư duy địa lí: Trình bày được quan niệm, đặc điểm, nguyên nhân và phân loại thiên tai; trình bày được một số thiên tai và nơi thường xuyên xảy ra (bão, lũ lụt, hạn hán, các thiên tai khác); phân tích được nguyên nhân, hậu quả của mỗi loại và xác định được các biện pháp phòng chống.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Liên hệ, tìm hiểu được về một thiên tai cụ thể tại địa phương (hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp); thu thập được tranh ảnh, số liệu, video,…để trưng bày một số chủ đề về thiên tai ở nước ta; viết được đoạn văn ngắn tuyên truyền mọi người trong cộng đồng về thiên tai và các biện pháp phòng chống.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: đọc, sưu tầm thông tin, hình ảnh, tư liệu về vấn đề thiên tai và biện pháp phòng chống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, Chuyên đề học tập Địa lí 12 – Cánh diều.

- Hình ảnh, tư liệu sưu tầm về chuyên đề Thiên tai và biện pháp phòng chống.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK Chuyên đề học tập Địa lí 12 – Cánh diều.

- Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Thiên tai và biện pháp phòng chống.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới.

b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về một số thiên tai thường xảy ra ở nước, HS nêu đúng tên thiên tai ứng với mỗi hình ảnh minh họa.

c. Sản phẩm: HS nêu tên thiên tai ứng với mỗi hình ảnh minh họa.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS cả lớp quan sát hình ảnh về một số thiên tai thường xảy ra ở nước ta. HS nêu đúng tên thiên tai ứng với mỗi hình ảnh minh họa.

- GV lần lượt trình chiếu từng hình ảnh:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, vận dụng một số kiến thức đã học, hiểu biết thực tế của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 6 HS lần lượt nêu đúng tên thiên tai ứng với mỗi hình ảnh minh họa.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Hình 1: Bão	Hình 2: Lũ lụt
Hình 3: Hạn hán	Hình 4: Sạt lở đất
Hình 5: Lũ quét	Hình 6: Mưa đá

- GV dẫn dắt HS vào chuyên đề: Việt Nam là một trong những quốc gia có nhiều thiên tai và chịu nhiều thiệt hại do thiên tai. Vậy, ở nước ta, thiên tai có những đặc điểm và do các nguyên nhân nào? Có các loại thiên tai nào thường xảy ra? Hậu quả và biện pháp chống các loại thiên tai đó như thế nào? Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong chuyên đề ngày hôm nay – Chuyên đề 1: Thiên tai và biện pháp phòng chống.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH TÌM HIỂU VỀ THIÊN TAI VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Liên hệ, tìm hiểu được một thiên tai cụ thể tại địa phương (hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp).

- Thu thập được tranh ảnh, số liệu, video,… để trưng bày một số chủ đề về thiên tai ở nước ta.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, thu thập thông tin về một số loại hình thiên tai ở nước ta và viết báo cáo dưới dạng đoạn văn ngắn về một loại thiên tai để tuyên truyền trong trường học hoặc cộng đồng dân cư.

c. Sản phẩm: Sản phẩm của HS và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, thu thập thông tin về một số loại hình thiên tai ở nước ta và tạo ra một sản phẩm học tập có nội dung thể hiện các biện pháp phòng chống thiên tai đó. - GV hướng dẫn HS thu thập thông tin trên sách, báo, internet để thực hiện nhiệm vụ. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khai thác thông tin trong chuyên đề 1, thông tin trên sách, báo, internet, thảo luận, lựa chọn và hoàn thành một sản phẩm học tập tự chọn. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm ở nơi cả lớp dễ quan sát. - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm lần lượt trình bày về sản phẩm của nhóm về các biện pháp phòng chống thiên tai. - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm còn lại nhận xét, bổ sung, đóng góp ý kiến. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của các nhóm. - GV chuyển sang nội dung mới.

III. Thực hành tìm hiểu về thiên tai và biện pháp phòng chống Gợi ý sản phẩm đính kèm phía dưới hoạt động 3.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Địa Lí lớp 12 Cánh diều hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 2: I. Quan niệm về vùng, ý nghĩa của vùng và cơ sở hình thành vùng

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 2: II. Các loại vùng kinh tế

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 3: I. Những vấn đề chung

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 3: II. Phát triển làng nghề và các tác động

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 3: III. Thực hành tìm hiểu về làng nghề ở địa phương

---