(Siêu ngắn) Soạn bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân (trang 102) - Chân trời sáng tạo

Bài viết soạn bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân trang 102, 103, 104, 105, 106 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo giúp học sinh lớp 6 dễ dàng soạn văn 6.

(Siêu ngắn) Soạn bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân (trang 102) - Chân trời sáng tạo

* Yêu cầu

* Hướng dẫn phân tích kiểu bài tham khảo

Gợi ý trả lời câu hỏi

Câu 1 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Câu chuyện trên kể bằng ngôi thứ mấy?

Trả lời:

Câu chuyện sử dụng ngôi kể thứ nhất.

Câu 2 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Trải nghiệm của nhân vật “tôi”được kể lại với những sự việc chính nào?

Trả lời:

- Những sự việc chính:

+ Chúng tôi thường rủ nhau tắm sôngở con sông chảy quanh làng.

+ Buổi trưa hôm ấy, sau khi đá bóng, đám trẻ rủ nhau ra sông tắm và nảy ra ý định tổ chức cuộc thi bơi giữa đám trẻ trong và ngoài làng.

+ Tôi nhận lời thách đấu, đã bơi nhanh và khi nhận ra đã bơi khá xa bờ.

+ Bỗng bắp chân bị chuột rút và đau đớn, tôi sợ hãi tột độ.

+ Một người làng đi câu cá gần đấy đã nghe tiếng kêu, nhanh chóng bơi ra và đưa tôi vào bờ.

+ Tôi rút ra bài học chỉ nên bơi lội ở nơi an toàn, có sự giám sát của người lớn.

Câu 3 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Chỉ ra những chi tiết nhân vật “tôi” sử dụng yếu tố miêu tả khi kể lại trải nghiệm. Việc sử dụng những yếu tố đó có tác dụng gì?

Trả lời:

- Một số chi tiết có sử dụng yếu tố miêu tả:

+ Vào mùa hè, nước sông thường cạn nên chúng tôi tung tăng bơi lội, trêu đùa rộn rã cả một góc sông.

+ Trận đấu diễn ra vô cùng căng thẳng, gay cấn, quyết liệt.

+ Tôi cố ngôi lên mặt nước để kêu cứu nhưng càng vùng vẫy tôi lại càng chìm nhanh hơn và không thể thở được.

- Tác dụng: Giúp cho bài văn thêm sinh động, hấp dẫn, cuốn hút người đọc.

Câu 4 (trang 104 sgk Ngữ văn 6 tập 1): Nhân vật “tôi” đã nhận ra ý nghĩa gì của trải nghiệm? Vì sao ý nghĩa được trình bày trong đoạn cuối của bài văn?

Trả lời:

Bài học sâu sắc, cần nghe lời người lớn và chỉ nên bơi lội ở nơi an toàn, có sự giám sát của người lớn.

Câu 5 (trang 104 sgk Ngữ văn 6 tập 1): Từ câu chuyện trên, em học được điều gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân?

Trả lời:

Em rút ra được một số kinh nghiệm khi kể lại một trải nghiệm của bản thân:

+ Dùng ngôi thứ nhất để kể

+ Kết hợp kể và miêu tả

+ Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí

+ Nêu ý nghĩa của trai nghiệm đối với bản thân.

+ Bài văn phải đảm bảo bố cục 3 phần

* Hướng dẫn quy trình viết

Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết

Xác định đề tài

Thu thập tư liệu

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

* Tìm ý:

* Lập dàn ý

- Mở bài: Giới thiệu chung về không gian, thời gian xảy ra câu chuyện.

- Thân bài:

+ Thời gian, không gian diễn ra câu chuyện và những nhân vật

+ Kể các sự việc theo trình tự diễn ra của chúng, kết hợp với các yếu tố miêu tả.

- Kết bài: Trình bày ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.

Bước 3: Viết bài

Đề bài: Viết bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Bài viết tham khảo

Trải nghiệm giúp con người học được những điều quý giá. Đó chính là hành trang cho con người hướng tới tương lai. Vì vậy, chúng ta cần trân trọng mỗi trải nghiệm có được trong cuộc sống.

Hằng năm, trường học của tôi thường tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho học sinh. Năm nay, nhà trường đã tổ chức hoạt động “Một ngày làm nông dân”. Các lớp sẽ có một học sinh được tham gia hoạt động. Mỗi học sinh sẽ cùng với người thân trải nghiệm những công việc của của người nông dân. Tất cả các khối lớp đều phải tham gia hoạt động trải nghiệm. Thật may mắn khi tôi được cô giáo lựa chọn. Khi về nhà, tôi đã kể cho bố nghe và mời bố tham gia cùng mình.

Sáng chủ nhật, bố đưa tôi đến trường. Bảy giờ, chuyến xe xuất phát đưa cả đoàn đến một nông trại rau sạch ở ngoại thành Hà Nội. Ở đây, chúng tôi đã được gặp bác Hòa - chủ của nông trại rau sạch. Cả đoàn vừa đi thăm quan ruộng rau sạch, vừa được nghe bác giới thiệu về cách để gieo trồng, thu hoạch rau. Nghe bác nói, tôi cảm thấy công việc trồng trọt thật vất vả, khó khăn. Từng cây rau tươi tốt như vậy là nhờ vào bàn tay gieo trồng, chăm sóc của các bác nông dân.

Tham quan xong, bác Hồng đã đưa cả đoàn đến một ruộng rau cải. Bác đã đưa ra cho cả đoàn một thử thách, đó là thu hoạch rau sạch. Mỗi đội sẽ có mười phút để thu hoạch rau, đội nào thu hoạch được nhiều hơn theo cân nặng sẽ chiến thắng. Trước đó, bác Hồng hướng dẫn chúng tôi cách thu hoạch rau cho đúng. Rau cần được cắt bỏ rẽ, vặt bỏ lá vàng. Các lớp trong cùng một khối sẽ thi đấu với nhau. Tôi và bố quyết tâm giành chiến thắng. Kết quả chung cuộc, hai bố con đã thu hoạch được một ki-lô-gam rau, giành được chiến thắng. Tôi cảm thấy vô cùng sung sướng.

Hoạt động trải nghiệm “Một ngày làm nông dân” thật bổ ích. Sau trải nghiệm này, tôi đã biết thêm những kiến thức về nghề nông. Ngoài ra, tôi cũng hiểu được rằng công việc của các bác nông dân thật vất vả. Từ đó, tôi biết trân trọng hơn những thành quả mà bản thân đang được hưởng. Tôi còn có những giây phút vui vẻ bên người thân của mình.

Như vậy, mỗi trải nghiệm đều dạy chúng ta trưởng thành hơn từng ngày. Đối với tôi, trải nghiệm lần này thật ý nghĩa. Tôi mong rằng bản thân sẽ có thêm nhiều trải nghiệm quý giá như vậy.

Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa rút kinh nghiệm.

Tiếp theo, em hãy chỉnh sửa bài viết theo gợi ý dưới đây:

- Sắp xếp lại các sự việc nếu cần thiết.

- Bổ sung những từ ngữ chuyển tiếp giữa các sự việc để thể hiện sự việc, sang rõ trình tự xảy ra

- Thay đổi ngôi kể nếu ngôi kể không phải là ngôi thứ nhất.

- Bổ sung những chi tiết miêu tả về các sự việc, nhân vật và thời gian, không gian diễn ra các sự việc.

- Chi tiết hoá những thông tin đã có trong câu chuyện bằng những hình ảnh được cảm nhận từ nhiều giác quan hoặc những đoạn đối thoại.

- Bổ sung những câu văn thể hiện trực tiếp hoặc gián tiếp ý nghĩa của trải nghiệm.

>- Điều chỉnh lỗi chính tả, ngữ pháp và lỗi sử dụng từ ngữ.

Rút kinh nghiệm

Trả lời câu hỏi (trang 106 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1): Nếu được viết lại, em sẽ điều chỉnh như thế nào để bài viết tốt hơn?

Trả lời:

Học sinh tự rút kinh nghiệm cho bài viết của mình.

Soạn bài Kể lại một trải nghiệm ...

- Soạn bài Kể lại một trải nghiệm ... ngắn nhất:

• (Chân trời sáng tạo) Kể lại một trải nghiệm của bản thân (trang 107) ngắn nhất

• (Chân trời sáng tạo) Kể lại một trải nghiệm của bản thân (trang 75) ngắn nhất

• (Chân trời sáng tạo) Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân (trang 78) ngắn nhất

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em (trang 28) ngắn nhất

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Kể lại một trải nghiệm của em (trang 32) ngắn nhất

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em (trang 77) ngắn nhất

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Kể về một trải nghiệm của em (trang 82) ngắn nhất

• (Cánh diều) Soạn bài Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ (trang 45) ngắn nhất

• (Cánh diều) Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ (trang 20) ngắn nhất

• (Cánh diều) Soạn bài Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ (trang 23) ngắn nhất

- Soạn bài Kể lại một trải nghiệm ... hay nhất:

• (Chân trời sáng tạo) Kể lại một trải nghiệm của bản thân (trang 107)

• (Chân trời sáng tạo) Kể lại một trải nghiệm của bản thân (trang 75)

• (Chân trời sáng tạo) Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân (trang 78)

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em (trang 28)

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Kể lại một trải nghiệm của em (trang 32)

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em (trang 77)

• (Kết nối tri thức) Soạn bài Kể về một trải nghiệm của em (trang 82)

• (Cánh diều) Soạn bài Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ (trang 45)

• (Cánh diều) Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ (trang 20)

• (Cánh diều) Soạn bài Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ (trang 23)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Chân trời sáng tạo siêu ngắn, hay khác:

• Tri thức ngữ văn trang 81, 82
• Bài học đường đời đầu tiên
• Giọt sương đêm
• Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
• Thực hành tiếng Việt trang 96
• Cô Gió mất tên
• Kể lại một trải nghiệm của bản thân trang 107
• Ôn tập trang 109

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo (ngắn nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo (siêu ngắn)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)

---