Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 15 (trang 67, 68, 69, 70, 71)

Với lời giải Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 15 trang 67, 68, 69, 70, 71 hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà môn Tiếng Việt lớp 5.

Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 15 (trang 67, 68, 69, 70, 71)

* KHỞI ĐỘNG

1. Hãy giải các câu đố sau:

Cây gì giúp mẹ nuôi con?

Cây gì thành bát cơm ngon trên đời?

Cây gì khi ngủ chơi vơi?

Cây gì soi sáng trong ngoài biết không?

(Là những cây gì?)

Trả lời:

- Cây gì giúp mẹ nuôi con? $\to$ Cây vú sữa.

- Cây gì thành bát cơm ngon trên đời?$\to$ Cây lúa.

- Cây gì khi ngủ chơi vơi$\to$ Cây đa.

- Cây gì soi sáng trong ngoài biết không?$\to$ Cây đèn.

2. Hãy đố bạn đoán tên đồ vật bằng cách miêu tả đồ vật đó bằng các cử chỉ, động tác, không dùng lời nói.

Trả lời:

Học sinh thực hiện hoạt động.

* ĐỌC

Đọc và thực hiện các yêu cầu:

Cuộc dạo chơi của những trái bóng tròn

Những quả bóng cùng sống trong một chiếc bình. Hàng ngày, những quả bóng sẽ phải chui ra khỏi bình qua cái miệng nhỏ xíu có hình tròn để có thể vui chơi với các bạn nhỏ.

Trong bình rất đông bóng và chật chội. Miệng bình thì chỉ đủ mỗi lượt một người qua. Một vài anh bạn nóng nảy thiếu kiên nhẫn, không muốn chờ lâu nên cố chen lấn để được lăn qua miệng bình trước. Có khi vì chen lấn nên khi ra khỏi bình, nhiều anh bóng trở nên méo mó.

Hôm nay, đến lượt được ra ngoài chơi, những quả bóng méo mó lùi lại phía sau. Chúng muốn xem những quả bóng tròn căng, đẹp đẽ kia làm thế nào ra khỏi miệng bình được dễ dàng. Những anh chàng bóng méo mó tròn xoe miệng khi chứng kiến những quả bóng tròn rất trật tự, lần lượt từng quả theo thứ tự lăn qua miệng bình. Cả đoàn bóng, không chen lấn, xô đẩy, không ồn ào, chỉ có nhường nhịn, lịch sự và trật tự khi tham gia giao thông. Chúng lăn theo hàng một và chỉ một loáng, những quả bóng xinh đẹp đã ra được bên ngoài. Lúc này, những anh bóng méo mó mới chầm chậm lăn từng bước theo sau. Chúng cũng tuân thủ thành hàng, không nóng nảy, vội vã để được lần lượt ra ngoài.

Từ đó, mỗi lần đi hay về, các bạn nhỏ đều rất thích thú khi nhìn những quả bóng xếp hàng kiên nhẫn chờ đến lượt ra, vào chiếc bình. Nhờ thế, các bạn không phải chờ thật lâu mới được chơi cùng gia đình bóng nhỏ. Và những quả bóng thì lúc nào trông cũng tròn căng, đẹp đẽ và đáng yêu.

(Minh Giang – Đỗ Hồng Đậu)

1. Các quả bóng chung sống ở đâu?

Trả lời:

Các quả bóng cùng sống trong một chiếc bình.

2. Do đâu mà có những quả bóng méo mó? Vì sao vẫn có những quả bóng luôn tròn căng, đẹp đẽ?

Trả lời:

Hằng ngày, những quả bóng sẽ phải chui ra khỏi bình qua cái miệng nhỏ xíu có hình tròn để có thể vui chơi với các bạn nhỏ. Trong bình rất đông bóng và chật chội. Miệng bình thì chỉ đủ mỗi lượt một người qua, nên nhiều quả bóng nóng nảy thiếu kiên nhẫn, không muốn chờ lâu nên cố chen lấn, từ đó mà trở nên méo mó.

3. Trong câu chuyện, hành động nào thể hiện sự lịch thiệp? Điều đó đem lại lợi ích gì?

Trả lời:

Hành động thể hiện sự lịch thiệp là các quả bóng xếp hàng, không chen lấn, nhường nhịn nhau khi ra khỏi miệng bình. Điều đó giúp các quả bóng không bị méo mó, luôn tròn đẹp, và các bạn nhỏ không phải chờ lâu để được chơi cùng các quả bóng.

4. Em thích ở nơi công cộng, đông vui hay thích nơi riêng tư, yên tĩnh hơn? Vì sao?

Trả lời:

Em thích ở nơi riêng tư, yên tĩnh hơn vì em cảm thấy dễ chịu, thoải mái và có thể tập trung vào việc mình thích như đọc sách, học bài hoặc nghỉ ngơi.

5. Ở mỗi không gian đều cần có những quy tắc phù hợp, thuận lí thuận tình, tạo sự thoải mái cho người tham gia. Hàng rào giới hạn giống như những tiêu chuẩn, ngưỡng chấp nhận để mọi người cùng thực hiện. Tôn trọng hàng rào giới hạn là việc cần thiết.

Dưới đây là một số địa điểm nghỉ ngơi, thư giãn, vui chơi. Em hãy lựa chọn nơi em thích và suy nghĩ về hàng rào giới hạn khi ở nơi đó.

Trả lời:

Em chọn: Thư viện

Hàng rào giới hạn khi ở thư viện:

- Giữ im lặng: Thư viện là nơi cần yên tĩnh để mọi người đọc sách, học tập, nên em không nói chuyện to hay làm ồn.

- Không ăn uống: Vì nếu mang đồ ăn vào có thể làm dơ sách, thu hút côn trùng và ảnh hưởng đến không gian chung.

- Giữ gìn sách vở, không gấp, xé hay viết bậy: Đó là cách thể hiện sự tôn trọng tri thức và công sức của người làm sách.

- Xếp sách đúng vị trí sau khi đọc xong: Để người khác dễ tìm và giữ cho thư viện ngăn nắp.

Tôn trọng những hàng rào giới hạn đó giúp em và mọi người cảm thấy thoải mái, an toàn, cùng chia sẻ một không gian học tập thật văn minh và hiệu quả.

* LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1. Gạch dưới những kết từ trong đoạn văn sau và nêu ý nghĩa của chúng.

Trong bình rất đông bóng và chật chội. Nhưng miệng bình thì chỉ đủ mỗi lượt một người qua. Một vài anh bạn nóng nảy thiếu kiên nhẫn, không muốn chờ lâu nên cố chen lấn để được lăn qua miệng bình trước. Có khi vì chen lấn nên khi ra khỏi bình, nhiều anh bóng trở nên méo mó.

Trả lời:

Trong bình rất đông bóng và chật chội. Nhưng miệng bình thì chỉ đủ mỗi lượt một người qua. Một vài anh bạn nóng nảy thiếu kiên nhẫn, không muốn chờ lâu nên cố chen lấn để được lăn qua miệng bình trước. Có khi vì chen lấn nên khi ra khỏi bình, nhiều anh bóng trở nên méo mó.

Ý nghĩa: nối các thành phần trong câu hoặc giữa các câu với nhau, giúp liên kết các câu lại một cách mạch lạc và logic.

2. Điền kết từ thích hợp vào chỗ trống.

a. Tôi đã về nhà ………………………………. bạn ấy vẫn còn chưa về.

b. Bầy ong bay qua những mùa hoa để mang đến cho con người vị ngọt ………….

……………….mật ong.

c. Đất đai …………………. khô cằn ………………………. hoa vẫn cứ mọc lên.

Trả lời:

a. Tôi đã về nhà nhưng bạn ấy vẫn còn chưa về.

b. Bầy ong bay qua những mùa hoa để mang đến cho con người vị ngọt của mật ong.

c. Đất đai tuy khô cằn nhưng hoa vẫn cứ mọc lên.

3. Đặt câu với những hình dưới đây, trong câu có sử dụng kết từ.

Trả lời:

- Hai bông hoa hướng dương đứng cạnh nhau và cùng hướng về phía mặt trời.

- Tuy trời rất nắng nhưng những con ong vẫn chăm chỉ đi tìm mật.

* VIẾT

1. Để viết phần kết đoạn cho đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội, em có thể sử dụng cách kết luận mạnh mẽ và thể hiện quan điểm cá nhân với gợi ý trong bảng sau:

Nhắc lại quan điểm	Đưa ra một kết nối với thực tế	Chia sẻ một trải nghiệm
Tôi hi vọng rằng, bạn đồng ý ….	Rõ ràng là, điều … quả thực vô cùng ….	Từng có … tôi thấy ….

 

Hãy viết phần kết đoạn cho hai đề bài sau theo một trong ba gợi ý trên.

1. Nêu quan điểm về việc có nên cho học sinh bài tập về nhà không?

Trả lời:

Bài làm tham khảo

Rõ ràng là, việc giao quá nhiều bài tập về nhà có thể khiến học sinh mệt mỏi và giảm hứng thú học tập, vì vậy cần có sự cân đối hợp lí giữa việc học ở trường và thời gian nghỉ ngơi tại nhà.

2. Nêu quan điểm về việc nên đọc truyện hơn là xem phim hoạt hình mỗi ngày.

Trả lời:

Từng có khoảng thời gian em dành quá nhiều thời gian xem phim hoạt hình và cảm thấy mệt mỏi, rối loạn giờ giấc. Từ khi chuyển sang đọc truyện, em thấy bản thân tập trung tốt hơn và có trí tưởng tượng phong phú hơn.

* NÓI VÀ NGHE

1. Ngoài tình bạn giữa con người với con người thì tình bạn còn có thể có giữa người và vật, người và thiên nhiên, người và con vật. Em hãy nói những điều em nghĩ về tình bạn.

Trả lời:

Tình bạn là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi người. Mối quan hệ bạn bè không chỉ mang lại niềm vui và sự đồng hành mà còn có tác động sâu rộng đến sức khỏe tinh thần và thể chất của chúng ta.

2. Quan sát các bức tranh dưới đây.

Em hãy kể về tình bạn của em với người bạn hoặc nhóm bạn thân bằng lời hoặc bằng hình vẽ nhé.

Trả lời:

Học sinh thực hiện hoạt động.

Xem thêm lời giải bài tập Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 hay, chi tiết khác:

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 14

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 16

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 17

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 18: Ôn tập cuối học kì 1

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 19

• Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 5 Tuần 20

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức
• Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo
• Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)

---