Giáo án Công nghệ 12 Kết nối tri thức Bài 20: Thực hành: Mạch khuếch đại đảo

Giáo án Công nghệ 12 Kết nối tri thức Bài 20: Thực hành: Mạch khuếch đại đảo

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ 12 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Lắp ráp và kiểm tra được một mạch điện tử ứng dụng khuếch địa thuật toán.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự học: Chủ động tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập thông qua việc tham gia đóng góp ý tưởng, đặt câu hỏi và trả lời các yêu cầu của GV đưa ra; biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.

- Năng lực giao tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm, tiếp thu sự góp ý và hỗ trợ thành viên trong nhóm khi tìm hiểu về kĩ thuật điện tử

- Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải quyết vấn đề

Năng lực nhận thức công nghệ:

- Trình bày được mục đích, yêu cầu của chủ để.

- Vẽ được sơ đồ mạch khuếch đại đảo sử dụng IC LM741 và chỉ ra các chân của IC LM741 sử dụng trong bài thực hành. Và trình bày công thức mạch khuếch đại đảo.

- Kể được tên các dụng cụ, vật liệu sử dụng trong bài thực hành.

- Trình bày được các bước quy trình thực hành.

3. Phẩm chất : Chăm chỉ học tập

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên:

- Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

- Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK.

- Phiếu bài tập.

- SGK, SGV Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử.

2. Đối với học sinh:

- SGK Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử.

- Hình vẽ liên quan đến nội dung bài học và các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS, kích thích sự tò mò, thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.

b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi phần khởi động để đặt vấn đề, dẫn dắt nhằm gây chú ý của HS vào nội dung bài học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về tình huống đặt ra. GV gợi ý HS trả lời.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chuẩn bị 2 hình ảnh phóng to của điện trở 1kΩ và 2,2kΩ cho HS quan sát và trả lời câu hỏi: Nhìn vào hai vạch màu trên điện trở, em hãy cho biết đâu là điện trở 1kΩ và 2,2kΩ ?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

Gợi ý trả lời:

Điện trở 1kΩ có vạch màu nâu, đen, đỏ.

Điện trở 2,2kΩ có vạch màu đỏ, đỏ, đỏ.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Chúng ta vừa quan sát và nhận biết được 2 điện trở có giá trị 1kΩ và 2,2kΩ nhờ vạch màu. Và 2 điện trở này cùng các linh kiện, vận dụng khác sẽ giúp chúng ta làm bài thực hành mạch khuếch đại đảo ngày hôm nay – Bài 20. Thực hành: mạch khuếch đại đảo

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về mục đích, yêu cầu , dụng cụ vật liệu cho bài thực hành.

a. Mục tiêu: HS trình bày được mục đích, yêu cầu của chủ đè bài học; vẽ được sơ đồ mạch điện và nêu được các dụng cụ, vật liệu.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc SGK và thực hiện các yêu cầu của giáo viên để tìm hiểu về mục đích, yêu cầu, dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành.

c. Sản phẩm: HS ghi được mục đích, yêu cầu, dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung sgk và trình bày: + Mục đích bài thực hành. + Yêu cầu bài thực hành. - GV giới thiệu sơ đồ mạch khuếch đại đảo sử dụng IC LM741. - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ và nêu công thức mạch khuếch đại đảo. - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi dựa vào sơ đồ mạch khuếch đại đảo, nêu các dụng cụ và vật liệu cần dùng cho bài thực hành. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK sau đó trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận: DKSP - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - Từ kết quả thảo luận của nhóm, GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ. - GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Mục đích Lắp ráp và khảo sát hoạt động cho mạch khuếch đại đảo. 2. Yêu cầu - Mạch hoạt động đúng chức năng. - Liên kết giữa các phần tử trên mạch chắc chắn, gọn gàng. 3. Sơ đồ mạch điện - Sơ đồ mạch khuếch đại đảo sử dụng IC LM741. - Sử dụng các chân 2,3,4,6,7 của IC LM741. - Công thức: Mạch khuếch đại đảo thực hiện khuếch đại biên độ tín hiệu lối vào đảo U vào như công thức, dầu trừ thể hiện sự ngược pha của tín hiệu lối ra so với tín hiệu lối vào. $U_{ra}=-\frac{R_2}{R_1}.U_{vào}$ Hệ số khuếch đại của mạch phụ thuộc vào các điện trở. Trong đó G là hệ số khuếch đại của mạch được xác định như công thức. $G=\frac{R_2}{R_1}$

................................

................................

................................

(Nguồn: NXB Giáo dục)

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Công nghệ lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Công nghệ 12 Tổng kết Chương 7

• Giáo án Công nghệ 12 Bài 21: Tín hiệu số và các cổng logic cơ bản

• Giáo án Công nghệ 12 Bài 22: Một số mạch xử lí tín hiệu trong điện tử số

• Giáo án Công nghệ 12 Bài 23: Thực hành: Lắp ráp, kiểm tra mạch báo cháy sử dụng các cổng logic cơ bản

• Giáo án Công nghệ 12 Tổng kết Chương 8

---