Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức Bài 33: Phát triển kinh tế và đảm bảo quốc phòng an ninh ở Biển Đông và các đảo, quần đảo

Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức Bài 33: Phát triển kinh tế và đảm bảo quốc phòng an ninh ở Biển Đông và các đảo, quần đảo

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được khái quát về Biển Đông.

- Trình bày được vùng biển Việt Nam, các đảo và quần đảo là một bộ phận quan trọng của nước ta.

- Chứng minh được vùng biển nước ta, các đảo và quần đảo có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng.

- Trình bày được tình hình khai thác tổng hợp tài nguyên biển - đảo (khai thác sinh vật, khai thác khoáng sản, giao thông vận tải và du lịch biển); giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường biển ở nước ta.

- Phân tích được ý nghĩa chiến lược của Biển Đông trong việc phát triển kinh tế và đảm bảo an ninh cho đất nước; trình bày được hướng chung trong việc giải quyết các tranh chấp vùng biển, đảo ở Biển Đông.

- Sử dụng được bản đồ, số liệu thống kê để trình bày về các tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tổng hợp tài nguyên biển, đảo.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Nhận thức khoa học Địa lí: định hướng không gian, xác định vị trí địa lí của Biển Đông. Đánh giá được tác động của các điều kiện tự nhiên, cơ sở tài nguyên đến sự phát triển các ngành kinh tế ở vùng biển nước ta.

- Tìm hiểu địa lí: khai thác tài liệu văn bản: tìm được nội dung khái quát về Biển Đông và vùng biển nước ta, tài nguyên thiên nhiên của Biển Đông, kinh tế biển, đảo nước ta.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: có khả năng trình bày kết quả một bài tập về vấn đề biển đảo nước ta trong thực tiễn.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: tích cực tìm tòi, sáng tạo trong học tập.

- Trách nhiệm: tích cực, tự giác và nghiêm túc rèn luyện, hoàn thành nhiệm vụ được giao.

- Yêu nước: đấu tranh, khẳng định chủ quyền vùng biển của Việt Nam.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT Địa lí 12 – Kết nối tri thức.

- Bản đồ Biển Đông, bản đồ kinh tế biển, đảo,…

- Tranh ảnh, video, bảng số liệu,… về Biển Đông và kinh tế biển, đảo.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Địa lí 12 – Kết nối tri thức.

- Thiết bị điện tử có kết nối internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng khởi cho HS và hình thành những từ khóa có liên quan đến bài học.

b. Nội dung:

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhanh tay nhanh mắt”, HS quan sát và đoán tên các hoạt động khai thác tài nguyên vùng biển.

c. Sản phẩm: Tên những hoạt động khai thác tài nguyên vùng biển

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 4 đội chơi, mỗi nhóm một màu phấn khác nhau và phổ biến luật chơi:

+ GV lần lượt chiếu các hình ảnh các hoạt động khai thác tài nguyên vùng biển trong thời gian 10 giây mỗi hình ảnh.

+ Các đội quan sát hình ảnh và viết tên các hoạt động đó lên bảng phụ.

+ Trong 3 phút, đội nào có được nhiều câu trả lời chính xác hơn thì sẽ giành chiến thắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết thực tế và tham gia tích cực vào trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV mời đại diện 4 đội chơi lần lượt đọc đáp án.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Những hoạt động khai thác tài nguyên vùng biển lần lượt là:

Hình ảnh 1: Khai thác dầu khí	Hình ảnh 2: Khai thác năng lượng điện gió
Hình ảnh 3: Khai thác du lịch	Hình ảnh 4: Đánh bắt thuỷ sản
Hình ảnh 5: Xây dựng cảng nước sâu	Hình ảnh 6: Vận tải đường biển
Hình ảnh 7: Nuôi trồng thuỷ sản	Hình ảnh 8: Khai thác muối

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Thực trạng phát triển của những hoạt động khai thác kinh tế từ biển như thế nào? Vì sao phải phát triển tổng hợp kinh tế biển? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 33: Phát triển kinh tế và đảm bảo quốc phòng an ninh ở Biển Đông và các đảo, quần đảo.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về biển Đông và các đảo, quần đảo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Trình bày được khái quát về Biển Đông.

- Trình bày được vùng biển Việt Nam, các đảo và quần đảo là một bộ phận quan trọng nước ta.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, khai thác thông tin mục I SGK tr.165 và hoàn thành Phiếu học tập số 1.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về biển Đông và các đảo, quần đảo.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, mỗi nhóm (5 – 6 HS). - GV yêu cầu các nhóm dựa vào thông tin trong SGK và hiểu biết của bản thân để hoàn thành phiếu học tập khái quát về Biển Đông và vùng biển của Việt Nam sau: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Nhóm: ...................................Lớp: ................................ Nhiệm vụ: Quan sát video kết hợp khai thác thông tin trong SGK, hoàn thành bảng thông tin sau về Biển Đông và vùng biển của Việt Nam. 1. Quan sát video kết hợp với thông tin trong SGK, gắn các dữ kiện phù hợp về khái quát Biển Đông. Các dữ liệu: 30N – 260B; vịnh Thái Lan; Phi-líp-pin; 32 – 33‰; theo mùa; Trung Quốc; Xin-ga-po; 1000Đ – 1210Đ; Bru-nây; Thái Lan; nhiệt đới; In-đô-nê-xi-a; thứ hai; Ma-lai-xi-a; phía tây; Cam-pu-chia. Phạm vi - Diện tích biển Đông là 3,44 triệu km2, lớn ............. ở Thái Bình Dương và lớn thứ ba thế giới. - Có 2 vịnh biển lớn là vịnh Bắc Bộ và ........................ Vị trí địa lí - Nằm ở ................. của Thái Bình Dương. - Trải dài từ khoảng vĩ độ ................, kinh độ ............... - Các nước có chung biển Đông với Việt Nam: .......................... Đặc điểm khí hậu -  Mang tính chất ............. gió mùa. - Độ muối trung bình khoảng ...................... - Có các dòng biển gió mùa, thay đổi hướng chảy, tính chất ....................... Tài nguyên thiên nhiên Giàu tài nguyên khoáng sản, sinh vật, du lịch. 2. Dựa vào thông tin trong SGK và kiến thức đã học, điền vào chỗ trống để hoàn thành thông tin về vùng biển, các đảo, quần đảo của Việt Nam. Diện tích và giới hạn - Biển Việt Nam có diện tích rộng trên ................................... - Các bộ phận vùng biển: Đảo và quần đảo - Vùng biển nước ta có hàng nghìn đảo và quần đảo, trong đó có 2 quần đảo: Hoàng Sa (thành phố ..............) và Trường Sa (tỉnh ..............). - Năm 2022, Việt Nam có ........ thành phố đảo trực thuộc tỉnh và ......... huyện đảo: Đường bờ biển - Dài khoảng 3 260 km từ .............. đến .............. - Có 28 tỉnh và thành phố trực thuộc Trung ương giáp biển.   - GV trình chiếu video thông tin khái quát chung về Biển Đông và vùng biển Việt Nam cho HS xem: https://www.youtube.com/watch?v=3rRd0Xe-vWM Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin mục I và thực hiện nhiệm vụ theo nhóm, hoàn thành Phiếu học tập số 1. - GV quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình hoàn thành nội dung (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên HS chia sẻ kết quả thực hiện Phiếu học tập số 1. (Đính kèm phía dưới Hoạt động) - GV yêu cầu HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, kết luận về biển Đông và các đảo, quần đảo. - GV chuyển sang nội dung mới.

I. Tìm hiểu khái quát về biển Đông và các đảo, quần đảo Khái quát về biển Đông và các đảo, quần đảo được đính kèm phía dưới Hoạt động 1.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Địa Lí lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 30: Sử dụng hợp lí tự nhiên để phát triển kinh tế ở Đồng bằng sông Cửu Long

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 31: Thực hành: Viết báo cáo về biến đổi khí hậu ở Đồng bằng sông Cửu Long

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 32: Phát triển các vùng kinh tế trọng điểm

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 34: Thực hành: Viết báo cáo tuyên truyền về bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 35: Thực hành: Tìm hiểu địa lí địa phương

---