Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức Bài 35: Thực hành: Tìm hiểu địa lí địa phương

Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức Bài 35: Thực hành: Tìm hiểu địa lí địa phương

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Tìm hiểu địa lí địa phương (tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương) theo các chủ đề.

- Viết báo cáo giới thiệu Địa lí địa phương theo một số chủ đề.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Tìm hiểu địa lí: khai thác thông tin trên sách báo, internet,…để tìm hiểu địa lí địa phương.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: vận dụng lí thuyết đã học về địa lí tự nhiên, địa lí dân cư và địa lí kinh tế - xã hội để tìm hiểu các vấn đề tại địa phương.

3. Phẩm chất

- Chủ động, tích cực tham gia và vận động người khác tham gia hoạt động giữ gìn, phát huy các giá trị kinh tế, văn hoá tại địa phương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT Địa lí 12 – Kết nối tri thức.

- Tài liệu Giáo dục địa phương.

- Báo cáo kinh tế - xã hội hằng năm của địa phương.

- Niên giám thống kê các địa phương.

- Trang web của địa phương và của các cơ quan liên quan.

- Hệ thống bản đồ hành chính, tự nhiên, dân cư và kinh tế của địa phương.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Địa lí 12 – Kết nối tri thức.

- Thiết bị điện tử có kết nối internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng khởi cho HS và hình thành những từ khóa có liên quan đến bài học.

b. Nội dung:

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thử thách nhanh trí”, HS nêu tên các địa điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam.

c. Sản phẩm: Các địa điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 4 đội chơi và phổ biến luật chơi:

+ HS 4 đội có 5 phút để thảo luận nhóm và mỗi đội cử ra 5 thành viên đại diện để trả lời

+ Các thành viên của 4 nhóm xếp thành 4 hàng dọc, lần lượt viết câu trả lời lên bảng phụ.

+ Trong 5 phút, đội nào viết được nhiều địa điểm và không bị trùng lặp các câu trả lời thì sẽ giành chiến thắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết thực tế và tham gia tích cực vào trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV mời đại diện 4 đội chơi lần lượt đọc đáp án.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Một số địa điểm du lịch nổi tiếng ở Việt Nam:

• Vịnh Hạ Long

• Cố đô Huế

• Phố cổ Hội An

• Đà Nẵng

• Hà Nội

• Phú Quốc

• Nha Trang

• …

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Mỗi địa phương đều có những đặc điểm riêng và tiềm năng để phát triển. Vậy làm thế nào để nhận biết các đặc điểm về địa lí của địa phương? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 35: Thực hành: Tìm hiểu địa lí địa phương.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: Trình bày viết báo cáo giới thiệu địa lí địa phương theo một số chủ đề.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS sưu tầm tư liệu và trình giới thiệu địa lí địa phương theo một số chủ đề.

c. Sản phẩm: Bài báo cáo của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/ nhóm) và yêu cầu HS: Dựa vào kiến thức đã học và thông tin kiếm được, hãy trình bày giới thiệu địa lí địa phương theo một số chủ đề. + Nhiệm vụ 1: Tìm kiếm thông tin: Thu nhập thông tin từ sách, báo, tạp chí, internet liên quan đến địa phương mà em muốn viết báo cáo. Có thể chọn một trong các chủ đề sau để viết báo cáo: • Chủ đề 1: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ. • Chủ đề 2: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. • Chủ đề 3: Dân cư và xã hội. • Chủ đề 4: Kinh tế. + Nhiệm vụ 2: Xử lí thông tin • Chọn lọc dữ liệu từ thông tin tìm kiếm được. • Sắp xếp, xử lí các thông tin vừa tìm kiếm được cho phù hợp với nội dung trình bày. + Nhiệm vụ 3: GV hướng dẫn HS viết một bài báo cáo theo mẫu sau: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG NỘI DUNG: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhóm:….. 1. Quy mô diện tích …………………………………………………………… …………………………………………………………… 2. Tiếp giáp …………………………………………………………… …………………………………………………………… 3. Phân chia hành chính …………………………………………………………… …………………………………………………………… 4. Ý nghĩa vị trí địa lí …………………………………………………………… ……………………………………………………………   Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hiện nhiệm vụ tại nhà. HS có thể sử dụng các thiết bị điện tử để tìm kiếm thông tin và hình ảnh trên internet hoặc đọc sách, báo tham khảo. GV có thể giới thiệu cho HS một số từ khóa, địa chỉ trang web để HS tra cứu. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thảo luận. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động - HS nộp bài làm vào buổi học sau. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV kiểm tra mức độ hoàn thiện nhiệm vụ và chất lượng bài tập qua sản phẩm của cá nhân, kiểm tra sự phù hợp, chính xác các thông tin mà HS tìm được. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.	Viết báo cáo giới thiệu địa lí địa phương Bài báo cáo theo mẫu của HS.
BÀI BÁO CÁO ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG – HÀ NỘI NỘI DUNG: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhóm:….. 1. Quy mô diện tích  Quy mô diện tích: diện tích 3.360 km², nằm ở 21°02’78” Bắc và 105°83’42” Đông 2. Thuộc khu vực, tiếp giáp với các tỉnh, thành phố: + Thuộc khu vực Đồng bằng sông Hồng, vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ. + Tiếp giáp: • Phía Bắc: tiếp giáp với tỉnh Vĩnh Phúc, Thái Nguyên. • Phía Nam: tiếp giáp với Hòa Bình, Hà Nam. • Phía Đông: tiếp giáp với Bắc Ninh, Bắc Giang, Hưng Yên. • Phía Tây: tiếp giáp với Phú Thọ. 3. Sự phân chia hành chính (huyện, thị): + Quận: Hà Nội có tổng cộng 12 quận, bao gồm: Ba Đình, Hoàn Kiếm, Hai Bà Trưng, Đống Đa, Tây Hồ, Cầu Giấy, Thanh Xuân, Hoàng Mai, Long Biên, Hà Đông, Nam Từ Liêm và Bắc Từ Liêm. + Huyện: Thủ đô có 17 huyện, bao gồm: Đông Anh, Gia Lâm, Thanh Trì, Thanh Oai, Đan Phượng, Hoài Đức, Thạch Thất, Quốc Oai, Chương Mỹ, Thanh Trì, Mỹ Đức, Ứng Hòa, Thường Tín, Phú Xuyên, Mê Linh, Sóc Sơn và Ba Vì. + Thị xã: Hà Nội có 1 thị xã là Sơn Tây, nằm cách trung tâm thành phố khoảng 40km về phía Tây.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Địa Lí 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Địa Lí lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 30: Sử dụng hợp lí tự nhiên để phát triển kinh tế ở Đồng bằng sông Cửu Long

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 31: Thực hành: Viết báo cáo về biến đổi khí hậu ở Đồng bằng sông Cửu Long

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 32: Phát triển các vùng kinh tế trọng điểm

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 33: Phát triển kinh tế và đảm bảo quốc phòng an ninh ở Biển Đông và các đảo, quần đảo

• Giáo án Địa Lí 12 Bài 34: Thực hành: Viết báo cáo tuyên truyền về bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam

---