Giáo án Hóa học 12 Bài: Ôn tập học kì 1 (tiết 2) mới nhất

Với mục đích giúp các Thầy / Cô giảng dạy môn Hóa học dễ dàng biên soạn Giáo án Hóa học lớp 12, VietJack biên soạn Giáo án Hóa học 12 Bài: Ôn tập học kì 1 (tiết 2) phương pháp mới theo hướng phát triển năng lực theo 5 bước bám sát mẫu Giáo án môn Hóa học chuẩn của Bộ Giáo dục. Hi vọng tài liệu Giáo án Hóa học 12 này sẽ được Thầy/Cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quí báu.

Giáo án Hóa học 12 Bài: Ôn tập học kì 1 (tiết 2) mới nhất

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hóa học 12 theo phương pháp mới bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

A. CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

I. KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về:

- Este - Lipit

- Cacbohiđrat

- Amin, amino axit, và proein

- Polime và vật liệu polime

- Đại cương về kim loại

2. Kĩ năng

- Giải các dạng câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết

- Nhận biết

- Giải bài toán về este, amin, amino axit, peptit, kim loại tác dụng với phi kim, axit, dung dịch muối ...

3. Thái độ: Kích thích sự hứng thú với bộ môn, phát huy khả năng tư duy của học sinh

II. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

* Các năng lực chung

1. Năng lực tự học

2. Năng lực hợp tác

3. Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề

4. Năng lực giao tiếp

* Các năng lực chuyên biệt

1. Năng lực sử dụng ngôn ngữ

2. Năng lực tư duy

3. Năng lực giải quyết vấn đề thông qua hóa học

4. Năng lực tính toán

* Phẩm chất: Trung thực, tự trọng, chí công, vô tư; Tự lập, tự tin, tự chủ

B. CHUẨN BỊ

* Giáo viên: Bài tập

*

Học sinh: Ôn bài cũ, chuẩn bị trên sơ đồ tư duy theo các nhóm.

C. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:

Thuyết trình nêu vấn đề, phát vấn, dạy học theo nhóm

D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1. Hoạt động khởi động

1.1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục...

1.2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra đầu giờ, kiểm tra bài cũ lồng vào trong tiết học.

2. Hoạt động luyện tập

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của Học sinh – Phát triển năng lực	Nội dung
GV tiếp tục yêu cầu HS hoàn thành các dạng bài tập theo các chủ đề GV đánh giá, hỗ trợ hướng dẫn cách làm khi cần thiết	Học sinh làm bài tập theo nhóm → Lên bảng trình bày → Nhóm khác nhận xét, bổ sung Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực tính toán và năng lục sử dụng ngôn ngữ hóa học

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I

MÔN HÓA HỌC 12

Chủ đề 1: Este – lipit

Câu 1: Số đồng phân este ứng với công thức phân tử C₃H₆O₂ là

A. 5.

B. 4.

C. 2.

D. 3.

Câu 2: Chất nào dưới đây không phải là este?

A. HCOOCH₃

B.CH₃COOH

C.CH₃COOCH₃

D.HCOOC₆H₅

Câu 3: Chất X có công thức phân tử C₃H₆O₂, là este của axit axetic. Công thức cấu tạo thu gọn của X là

A. C₂H₅COOH.

B. HO-C₂H₄-CHO.

C. CH₃COOCH₃.

D. HCOOC₂H₅.

Câu 4: Hợp chất X có công thức cấu tạo: CH₃CH₂COOCH₃. Tên gọi của X là:

A. etyl axetat.

B. metyl propionat.

C. metyl axetat.

D. propyl axetat.

Câu 5: Đun nóng este CH₃COOC₂H₅ với một lượng vừa đủ dung dịch NaOH, sản phẩm thu được là

A. CH₃COONa và CH₃OH.

B. CH₃COONa và C₂H₅OH.

C. HCOONa và C₂H₅OH.

D. C₂H₅COONa và CH₃OH.

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 12 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

• Giáo án Hóa học 12 Bài 21: Điều chế kim loại
• Giáo án Hóa học 12 Bài 21: Điều chế kim loại (tiết 2)
• Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại
• Giáo án Hóa học 12 Bài 24: Thực hành: Tính chất, điều chế kim loại, sự ăn mòn kim loại
• Giáo án Hóa học 12 Bài 25: Kim loại kiềm và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm

---