(KHBD) Giáo án Hóa học 12 Bài 23 (mới, chuẩn nhất)

Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hóa học 12 Bài 23 đầy đủ giáo án word, giáo án điện tử (Bài giảng Powerpoint) chương trình sách mới Kết nối tri thức. Mời các bạn đón đọc:

(KHBD) Giáo án Hóa học 12 Bài 23 (mới, chuẩn nhất)

Xem thử Giáo án Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án Hóa 12 CD Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CD

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hóa học 12 cả năm mỗi bộ sách phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

Xem thử Giáo án Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án Hóa 12 CD Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CD




Lưu trữ: Giáo án Hóa học 12 Bài 23 (sách cũ)

A. CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

I. KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

1. Kiến thức

Củng cố kiến thức về nguyên tắc điều chế kim loại và các phương pháp điều chế kim loại

2. Kĩ năng

Kĩ năng tính toán lượng kim loại điều chế theo các phương pháp hoặc các đại lượng có liên quan.

3. Thái độ: Hứng thú với môn học

4. Trọng tâm: Tính toán lượng chất.

II. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

* Các năng lực chung

1. Năng lực hợp tác

2. Năng lực giao tiếp

* Các năng lực chuyên biệt

1. Năng lực sử dung ngôn ngữ

2. Năng lực tính toán

3. Năng lực giải quyết vấn đề thông qua hóa học

4. Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống

B. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập.

2. Học sinh: Ôn tập kiến thức điều chế kim loại.

C. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:

- Đàm thoại, dạy học nhóm

D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1. Hoạt động khởi động

1

.1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục...

1.2. Kiểm tra bài cũ: Không

2. Hoạt động luyện tập và vận dụng

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của Học sinh – Phát triển năng lực

Nội dung

Hoạt động 1. I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ

- Gv phát vấn học sinh về nội dung kiến thức đã học

HS: ôn lại kiến thức cũ và trả lời

Phát triển năng lực giao tiếp

I. Kiến thức cần nắm vững: (SGK)

Hoạt động 2. II. BÀI TẬP

Gv phát phiếu học tập yêu cầu hs thảo luận theo nhóm

Bài 1: Bằng những phương pháp nào có thể điều chế được Ag từ dung dịch AgNO3, điều chế Mg từ dung dịch MgCl2 ? Viết các phương trình hoá học.

Bài 2. Ngâm một vật bằng đồng có khối lượng 10gam trong 250 gam dung dịch AgNO3 4%. Khi lấy vật ra khỏi dung dịch thì lượng AgNO3 trong dung dịch giảm 17%.

a. Viết phương trình phản ứng và cho biết vai trò của các chất tham gia phản ứng.

b. Xác định khối lượng của vật sau phản ứng:

Bài 3. Để khử 23,2 gam một oxit kim loại, cần dùng 8,96 lít H2 (đktc). Kim loại đó là:

Hs: thảo luận nhóm hoàn thành 1 trong 4 bài tập trong phiếu (Mỗi học sinh 1 phiếu)

Hs: đại diện lên bảng trình bày, hs nhóm khác nhận xét, bổ sung

Phát triển năng lực hợp tác, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề

Phát triển năng lực tính toán

Giải

Bài 1

1. Từ dung dịch AgNO3 điều chế Ag. Có 3 cách:

Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhất Dùng kim loại có tính khử mạnh hơn để khử ion Ag+.

Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag

Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhất Điện phân dung dịch AgNO3:

4AgNO3 + 2H2O Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhất 4Ag + O2 + 4HNO3

Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhất Cô cạn dung dịch rồi nhiệt phân AgNO3:

2AgNO3 Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhất 2Ag + 2NO2 + O2

2. Từ dung dịch MgCl2 điều chế Mg: chỉ có 1 cách là cô cạn dung dịch rồi điện phân nóng chảy:

Mgcl2 Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhất Mg + Cl2

Bài 2.

Giải:

a. Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag

Cu + 2Ag+ → Cu2+ + 2Ag

C. Khử C. Oxh

b. Lượng AgNO3 giảm chính là lượng AgNO3 phản ứng: Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhất = 1,7g hay 0,01 mol

Khối lượng của vật = khối lượng ban đầu - khối lượng Cu đã phản ứng + khối lượng Ag tạo ra = 10 - 64.0,005 + 108.0,01 = 10,76g

Bài 3. Để khử 23,2 gam một oxit kim loại, cần dùng 8,96 lít H2 (đktc). Kim loại đó là:

A. Mg

B. Cu

C. Fe

D. Cr

MxOy + y H2 → xM + y H2O

Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhấtmol → 0,4 mol

Khối lượng mol của oxit là:

Moxit = xM + 16y = Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhất = 58y

xM = 42y

M = 42Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Luyện tâp: Điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại mới nhất

Chỉ có trường hợp x = 3; y = 4; M = 56 là hợp lý

Kim loại cần xác định là Fe

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 12 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, GÓI THI ONLINE DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 12

Bộ giáo án, đề thi, bài giảng powerpoint, khóa học dành cho các thầy cô và học sinh lớp 12, đẩy đủ các bộ sách cánh diều, kết nối tri thức, chân trời sáng tạo tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official


Đề thi, giáo án lớp 12 các môn học
Tài liệu giáo viên