(KHBD) Giáo án Hóa học 12 Bài 23 (mới, chuẩn nhất)
Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hóa học 12 Bài 23 đầy đủ giáo án word, giáo án điện tử (Bài giảng Powerpoint) chương trình sách mới Kết nối tri thức. Mời các bạn đón đọc:
(KHBD) Giáo án Hóa học 12 Bài 23 (mới, chuẩn nhất)
Xem thử Giáo án Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án Hóa 12 CD Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CD
Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hóa học 12 cả năm mỗi bộ sách phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
1053587071
- NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
(Kết nối tri thức) Giáo án Hóa học 12 Bài 23: Ôn tập chương 6
(Kết nối tri thức) Giáo án điện tử Hóa học 12 Bài 23: Ôn tập chương 6
Xem thử Giáo án Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 KNTT Xem thử Giáo án Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CTST Xem thử Giáo án Hóa 12 CD Xem thử Giáo án điện tử Hóa 12 CD
Lưu trữ: Giáo án Hóa học 12 Bài 23 (sách cũ)
A. CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG
I. KIẾN THỨC – KĨ NĂNG
1. Kiến thức
Củng cố kiến thức về nguyên tắc điều chế kim loại và các phương pháp điều chế kim loại
2. Kĩ năng
Kĩ năng tính toán lượng kim loại điều chế theo các phương pháp hoặc các đại lượng có liên quan.
3. Thái độ: Hứng thú với môn học
4. Trọng tâm: Tính toán lượng chất.
II. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
* Các năng lực chung
1. Năng lực hợp tác
2. Năng lực giao tiếp
* Các năng lực chuyên biệt
1. Năng lực sử dung ngôn ngữ
2. Năng lực tính toán
3. Năng lực giải quyết vấn đề thông qua hóa học
4. Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập.
2. Học sinh: Ôn tập kiến thức điều chế kim loại.
C. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Đàm thoại, dạy học nhóm
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Hoạt động khởi động
1.1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục...
1.2. Kiểm tra bài cũ: Không
2. Hoạt động luyện tập và vận dụng
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của Học sinh – Phát triển năng lực |
Nội dung |
Hoạt động 1. I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ |
||
- Gv phát vấn học sinh về nội dung kiến thức đã học |
HS: ôn lại kiến thức cũ và trả lời Phát triển năng lực giao tiếp |
I. Kiến thức cần nắm vững: (SGK) |
Hoạt động 2. II. BÀI TẬP |
||
Gv phát phiếu học tập yêu cầu hs thảo luận theo nhóm Bài 1: Bằng những phương pháp nào có thể điều chế được Ag từ dung dịch AgNO3, điều chế Mg từ dung dịch MgCl2 ? Viết các phương trình hoá học. Bài 2. Ngâm một vật bằng đồng có khối lượng 10gam trong 250 gam dung dịch AgNO3 4%. Khi lấy vật ra khỏi dung dịch thì lượng AgNO3 trong dung dịch giảm 17%. a. Viết phương trình phản ứng và cho biết vai trò của các chất tham gia phản ứng. b. Xác định khối lượng của vật sau phản ứng: Bài 3. Để khử 23,2 gam một oxit kim loại, cần dùng 8,96 lít H2 (đktc). Kim loại đó là: |
Hs: thảo luận nhóm hoàn thành 1 trong 4 bài tập trong phiếu (Mỗi học sinh 1 phiếu) Hs: đại diện lên bảng trình bày, hs nhóm khác nhận xét, bổ sung Phát triển năng lực hợp tác, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề Phát triển năng lực tính toán |
Giải Bài 1 1. Từ dung dịch AgNO3 điều chế Ag. Có 3 cách: Dùng kim loại có tính khử mạnh hơn để khử ion Ag+. Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag Điện phân dung dịch AgNO3: 4AgNO3 + 2H2O 4Ag + O2 + 4HNO3 Cô cạn dung dịch rồi nhiệt phân AgNO3: 2AgNO3 2Ag + 2NO2 + O2 2. Từ dung dịch MgCl2 điều chế Mg: chỉ có 1 cách là cô cạn dung dịch rồi điện phân nóng chảy: Mgcl2 Mg + Cl2 Bài 2. Giải: a. Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag Cu + 2Ag+ → Cu2+ + 2Ag C. Khử C. Oxh b. Lượng AgNO3 giảm chính là lượng AgNO3 phản ứng: = 1,7g hay 0,01 mol Khối lượng của vật = khối lượng ban đầu - khối lượng Cu đã phản ứng + khối lượng Ag tạo ra = 10 - 64.0,005 + 108.0,01 = 10,76g Bài 3. Để khử 23,2 gam một oxit kim loại, cần dùng 8,96 lít H2 (đktc). Kim loại đó là: A. Mg B. Cu C. Fe D. Cr MxOy + y H2 → xM + y H2O mol → 0,4 mol Khối lượng mol của oxit là: Moxit = xM + 16y = = 58y xM = 42y M = 42 Chỉ có trường hợp x = 3; y = 4; M = 56 là hợp lý Kim loại cần xác định là Fe |
Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 12 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:
- Giáo án Hóa học 12 Bài 24: Thực hành: Tính chất, điều chế kim loại, sự ăn mòn kim loại
- Giáo án Hóa học 12 Bài 25: Kim loại kiềm và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm
- Giáo án Hóa học 12 Bài 26: Kim loại kiềm thổ
- Giáo án Hóa học 12 Bài 26: Kim loại kiềm thổ (tiết 2, 3)
- Giáo án Hóa học 12 Bài 28: Luyện tập: Tính chất của kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ và hợp chất của chúng
Sách VietJack thi THPT quốc gia 2025 cho học sinh 2k7:
- Giáo án lớp 12 (các môn học)
- Giáo án điện tử lớp 12 (các môn học)
- Giáo án Toán 12
- Giáo án Ngữ văn 12
- Giáo án Vật Lí 12
- Giáo án Hóa học 12
- Giáo án Sinh học 12
- Giáo án Địa Lí 12
- Giáo án Lịch Sử 12
- Giáo án Lịch Sử 12 mới
- Giáo án GDCD 12
- Giáo án Kinh tế Pháp luật 12
- Giáo án Tin học 12
- Giáo án Công nghệ 12
- Giáo án GDQP 12
- Đề thi lớp 12 (các môn học)
- Đề thi Ngữ văn 12
- Đề thi Toán 12
- Đề thi Tiếng Anh 12 mới
- Đề thi Tiếng Anh 12
- Đề thi Vật Lí 12
- Đề thi Hóa học 12
- Đề thi Sinh học 12
- Đề thi Địa Lí 12
- Đề thi Lịch Sử 12
- Đề thi Giáo dục Kinh tế Pháp luật 12
- Đề thi Giáo dục quốc phòng 12
- Đề thi Tin học 12
- Đề thi Công nghệ 12